Спортивный праздник для подготовительной группы: итоговое занятие «Пожарные на учении

 Тема:«Пожарные на учении»
 Доминирующая ОО - физическое развитие, интегрируемые ОО: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие
Возраст детей: – 6-7 лет/подготовительная к школе группа 

Цель: Развитие инициативы, самостоятельности и творчества в двигательной активности, способности к самоконтролю, самооценке при выполнении движений.
 Задачи НОД:

Оздоровительная – формировать правильную осанку и развивать все группы мышц.

Воспитательная – развивать у детей настойчивость и выдержку при достижении цели, стремление к качественному выполнению движения.

Образовательная – совершенствовать умения детей в беге змейкой, в ползании  на четвереньках в прямом направлении, в перешагивании через предметы, в перелезание через препятствие.

Интеграция с образовательными областями:

Физическое развитие: сохранение и укрепление физического здоровья, выполнения физических упражнений, безопасное поведение в условиях специально организованной и самостоятельной деятельности. Социально-коммуникативное развитие: воспитывать уважение к труду работников пожарной охраны. Речевое развитие:  Продолжать совершенствовать диалогическую форму речи. Познавательное развитие: Расширять представления о профессии пожарный.

 Форма проведения : занятие в музыкально - спортивном зале
Форма организации: фронтальная
Оборудование: письмо, 2 обруча, 10 красных лент, 6 дуг, эмблемы«Юный пожарный», игрушки,кубики.

Используемые приёмы: показ физических упражнений, имитация, описание, команды; беседа, игровая деятельность, итог ОД.  

Содержание непосредственной образовательной деятельности: 

Дети заходят в зал строятся в шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте, дети, здравствуйте гости. Ребята, посмотрите, какое письмо пришло к нам в детский сад. (достаёт большой  конверт на котором написаны цифры 01). Как вы думаете, от кого оно может быть? (ответы детей). Давайте мы его откроем и прочитаем, что же там написано.
Письмо: «Дорогие дети, очень просим вашей помощи в тушении пожара! Дети остались дома одни, и решили поиграть спичками, и разгорелся пожар. Вся наша бригада борется с огнём, но пока нам не удаётся с ним справиться. Ждём с нетерпением вашей помощи!
Инспектор Огоньков»

Инструктор: Ребята, а как называется профессия людей, борющихся с огнём?
Ответы детей: Пожарный
Инструктор: Правильно, пожарный. А что дети сделали неправильно? Почему произошёл пожар? А вы хотите помочь инспектору Огонькову и его команде?
Ответы детей: да.
Инструктор: А каким должен быть пожарный?
Ответы детей: смелый, храбрый, ловкий ,быстрый, находчивый и т.д.
Инструктор: Вы всё правильно сказали. А как вы думаете, любой человек может стать пожарным?
Ответы детей: 

Инструктор: Пожарным может стать только специально обученный, подготовленный человек. Хотите стать юными пожарными? (ответы детей)
Тогда не будем терять времени и приступим к тренировке
Раз, два, не ленись,
В шеренгу  – становись

Все задания пожарные выполняют точно, правильно и быстро
- Равняйсь, смирно направо, налево, направо( 10 сек.)
- Ходьба в колонне по одному (15 сек.)
- Ходьба на носочках, руки на поясе, на пятках, руки за спиной, следить за осанкой(15 сек.) - Ходьба высоко поднимая колени (15 сек.)
- Бег обычный (20 сек.)
- Бег приставным шагом (20 сек)
-ходьба в колонне по одному

Через центр перестроение в 3 колонны, на месте стой раз, два, направо. Общеразвивающие упражнения:
1.Упражнение «Пожарные сильные»
И.п.: основная стойка, руки к плечам, кисти сжаты в кулаки.
1— с силой поднять руки вверх, разжать кулаки, подняться на носки.
2— вернуться в исходную позицию.
3— с силой развести руки в стороны, разжать кулаки, подняться на носки.
4— вернуться в и.п.
Повторить 10 раз. Объяснение педагога. Показ ребенка.
2. Упражнение «Сматываем шланги, готовимся к выезду»
И. п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены.
1 — наклон вперед.
2—3 — вращательные движения обеими руками перед грудью.
4 — вернуться в и.п.
Повторить 8 раз. Темп умеренный. Показ педагога.
Указание детям: «При выполнении вращательных движений имитируйте сматывание шланга».
3. Упражнение «Вызов принят, поехали»
И.п.: узкая стойка, руки внизу 1- присесть руки вперед, 2- и.п., 3- присесть, 4 -и.п.

4.Упражнение « Повороты пожарных» И.п. Основная стойка 1- поворот вправо, руки в сторону, 2- и.п, 3- поворот влево, 4- и.п. Повторить по 4 раза в каждую сторону
5.Упражнение «Задание выполнено»
И.п.: о.с.
1-прыжок ноги в стороны, руки в стороны, 2-и.п. 3-прыжок, 4- и.п.
Повторить 2-3 раза, чередуя с ходьбой.
Упражнение «Пожар потушен»
И. п.: основная стойка.
1—2 — руки вверх, хорошо потянуться, подняться на носки — вдох.
3—4 — руки вниз, опуститься на всю ступню — выдох.
Повторить 10 раз. Темп медленный. Показ ребенка.

Равняйсь, налево на месте шагом марш, сомкнуть колонны, в обход по залу шагом марш, перестроение в одну колонну, на месте стой раз, два, налево.
Инструктор: Вы были точны, быстры и все упражнения выполнили красиво.
Ребята, а из-за чего может возникнуть пожар?

Инструктор: чаще всего пожар случается из-за невнимательности людей, из-за неосторожного обращения с огнём. Причиной лесного пожара может быть плохо затушенный костёр, молния во время грозы и даже осколок стекла, собирающий солнечные лучи, у пожара может быть множество причин . Но, главное - пожар- не случайность, а результат неправильного поведения. Огонь из доброго, может превратиться в злого. И что же тогда делать?
Дети: звонить в 01и назвать свой адрес.
Инструктор: Верно, нужно вызвать по телефону «01» пожарную команду, дождаться ответа и сообщить свой адрес . А вы знаете свой адрес ( спросить 3-4 детей)

Инструктор: Дети, давайте, и мы поскорей отправимся на помощь инспектору Огонькову, но дорога не простая много препятствий! Вы готовы? В путь.

Равняйсь, смирно, направо раз, два , через центр перестроение в 2 колонны.

Ребята, вы будете стараться, не торопиться выполнять упражнения правильно и четко.

Основные виды движений:

1. « Пожарные едут на помощь»

По одному участники каждой команды по очереди бегут змейкой огибая кубики, затем перешагивают через дугу, бегом возвращаются назад.

2. «Задымленный коридор»

 По сигналу первые из команд начинают ползти на четвереньках «по задымленному коридору» под дугами до конца, затем, пролезают в обруч. Вернуться назад бегом. 

Инструктор : Ребята, скажите , а чем можно потушить огонь?

Ответы детей: (водой, огнетушителем, песком)

Эстафета:
1. Эстафета «Потуши пожар»
На расстоянии 5 м от команд лежат обручи с красными ленточками. В руках у первого участника ведёрко. Он бежит до обруча, забирает одну ленточку, кладёт в ведёрко, оббегает обруч, возвращается, передаёт ведёрко следующему. Побеждает команда выполнившая задание первой.

2. Эстафета « Самый проворный»

Два обруча, разместить в них разные предметы: кегли, машинки, мячи и т.д. Нужно перенести предметы в пожарную сумку, лежащую в определенном месте. Чья команда быстро перенесет, та и выиграла. На месте шагом марш, в обход по залу шагом марш, перестроение в одну колонну, на месте стой , налево раз, два.

Инструктор :- Молодцы, ребята! Все испытания прошли на отлично! Можно немного отдохнуть. Давайте возьмемся за руки и построим круг.

 Игра малой подвижности  если вы со мной согласны говорите«Это я, это я, это все мои друзья», а нет хлопаете.

Кто из вас, заметив дым, набирает «01»?

Кто забыл вчера из вас отключить в квартире газ?

Кто свечей не зажигает и другим не разрешает?

Кто любитель по старинке над огнем сушить ботинки?

Красный отблеск побежал. Кто со спичками играл?

Дым увидев, не зевает и пожарных вызывает!

Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил утюг?

Правила все точно знают и всегда их соблюдают!

Инструктор: в шеренгу становись.

Дорогие дети, сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности, средства пожаротушения и знакомы с нелегким трудом работников пожарной охраны. Так давайте будем стараться выполнять эти правила, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров, и мы были с вами здоровы и счастливы.

Рефлексия: Дети, поднимите руку те, кому  на сегодняшнем занятии было легко выполнять все задания,  а теперь те, у кого возникали трудности при выполнении, а теперь те ребята,  кто считает что не справился с заданиями.

Вот и закончились наши учения.

Итоговое занятие НОД

по физической культуре в подготовительной группе №4

МБДОУ «Детский сад «Ромашка»

комбинированного вида»

Подготовила: инструктор по физической

культуре Костина Г.Г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205544-itogovoe-zanjatie-v-podgotovitelnoj-gruppe-po