- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по конструированию «Солнышко»: развитие моторики и творчества у дошкольников
Ұйымдастырыған оқу іс – әрекетінін технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Білім беру саласы/ Образовательная область: Познание
Бөлім/ Раздел: Конструирование
Тақырыбы/ Тема: «Солнышко.»
Мақсаты/ Цель: Знакомить детей с новыми способами работы.
Міндеттері/Задачи:
Формировать знания детей о солнце и его характерных особенностях.
Воспитывать любовь и доброе отношение к природе;
Закрепить представление о солнце через творческую деятельность при этом развивая мелкую моторику рук, логическое и конструктивное мышление, воображение, внимание и память
Продолжить пополнять словарный состав и совершенствовать творческие способности детей.
Билингваль құрауыш / Билингвальный компонент: солнышко, трава. (күн,шөп)
Cөздiк жұмыс/Словарная работа: солнце.
Материал к занятию: рисунки с изображением солнца и травы, 28 желтых кругов, желтые и зеленные полосы разной длинны. Предварительная работа: наблюдение за солнцем и травкой на прогулке, чтение стихотворений про солнце.
Іс - әрекет бөлiмдерi Этапы деятельности | Тәрбиешінің іс - әрекеті Действие воспитателя | Балалардын іс - әрекеті Деятельность Детей | Есеп/ учет | |
+ | - | |||
Ынтыландыру Сезiмдiояту Мотивационно побудительный | Круг радости | Дети проходят из приемной в группу, становятся в круг на ковре и повторяют слова. . | ||
Ізденістер ұйымдастыру Организационно поисковый | - Вы готовы отгадывать, если да то похлопайте в ладоши. Круглое и яркое, Летом очень жаркое, Дарит всем тепло и свет, Без него нам жизни нет. - Верно ребята, а давайте его позовем! Повторяйте за мной: Солнышко, покажись скорей! Нас ребяток обогрей! (воспитатель поднимает за нитку солнце) - Верно, солнце на казахском языке күн,повторите, пожалуйста. Дидактическое упражнение «Выглянуло солнышко» - Ребята у всех у вас на столах лежат желтые круги это солнце, возьмите его в руки. Ночью все поспали, утром глазки открывают – солнышко сияет. Солнце землю греет травка зеленеет. Трава на казахском языке шоп. Повторите пожалуйста. Динамическая пауза: Солнце вышло из за тучки, Мы протянем к солнцу ручки. ( потягивания, руки вверх) Руки в стороны потом, Мы по шире разведем. (Потягивание, руки в стороны) Мы закончили разминку. Отдохнули ножки, спинки. Конструирование из бумаги. -А теперь вы сами можете с конструировать солнышко и травку. (показываю образец аналог) При помощи желтого круга по центру сделаем солнце. Лучики мы сделаеем из полосок желтого цвета. Лучики нужно расположить по кругу от солнца. А также при помощи зеленных полос сделать зеленную травку. | Дети хлопают в ладоши. Примерный ответ: солнце, солнышко. Дети повторяют слова: Солнышко, покажись скорей! Нас ребяток обогрей! (при этом повторяют за движениями воспитателя) Примерный ответ: солнце дарит нам тепло и свет. Солнце круглой формы и желтого цвета. Дети повторяют Дети с закрывают глаза, после открывают, поднимают солнце выше, а затем при помощи зеленных полос показывают травку. ( потягивания, руки вверх) Потягивание, руки в стороны) Дети при помощи желтого круга и полос желтого и зеленого цвета выполняют аппликационное конструирование а и травы. | ||
Қорытыдылау Өзiн-бағалау Рефлексивно корригирующий | Подведение итогов при помощи шляпы. - Ребята, при помощи волшебной шляпы, мы узнаем, понравился ли вам урок? Чем понравился? Что нового вы узнали? | Ответы детей | ||
Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат
Білуге тиіс / Знать : слова билингвального компонента;
Болу керек / Иметь: представление о солнце и его характерных особенностях;
Көрсете бiлiу / Уметь: выполнять аппликационное конструирование из бумаги.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205545-solnyshko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.