- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Кружковцы 2013»
Сценарий посвящения в кружковцы – 2013 год
«По радуге детства, шагайте смелей!»
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Звучит музыка. Ведущие - дети читают стихотворение перед закрытым занавесом.
Сусанна. В сказочном доме живут чудеса,
Здесь не смолкают ребят голоса,
Оксана. И не кончается радостный смех.
Двери распахнуты все и для всех!
Марина.Здесь незнакомая сказка живет,
И волшебство за кулисами ждет. Спускается экран на центр закрытого занавеса
Алина. Стоит лишь двери тебе распахнуть
И за порог без оглядки шагнуть.
(Фильм про ЦРТ).
Поднимается экран. Открывается занавес полностью.
Номера коллективов ЦРТ
За кадром:(Начало песни) Детское творчество – это чудесно.
Все на планете родом из детства.
И не волшебник, а мы вместе с вами,
Делаем чудо своими руками
Оранжевая планета
За кадром: Опять над миром танец поднимает.
Все выше цель искусства до небес,
На сцене как пушиночки летают
Лишь балерины вокруг озера чудес!
Белорусский танец «Красуха»
Этюды на гитаре
За кадром:Ты должен петь во чтобы- то не стало,
Над миром песнь должна твоя звенеть
Хотя бы сердце плакало, рыдало
Ты должен петь, ты должен петь!!!
В городском саду
За кадром: Звучат сегодня ритмы, льются звуки
и потому нам люди не до скуки
Спешим мы поскорей танцевать
На месте мы не можем устоять!
Все потому что танец – это жизнь.
Не стой на месте с музыкой кружись!
Сапфир
За кадром: Радуга – радуга, лента разноцветная!
Семь цветов у радуги, все цвета заметные!
Ты всегда нарядная, звонкая, как песенка.
Хорошо по радуге, прокатиться весело!
Паучок
За кадром: Большое в малом, сложное в простом
Всё многоцветье мира в радуге таится.
Зерно в начале – зрелый знак потом,
Родник в истоке в реку превратиться.
Не детское время
Музыка. Выходят ведущие.
Рома:Привет, мальчишки и девчонки! В нашем царстве Творчества, большой Праздник!!! Мы посвящаем в кружковцы всех тех, кто любит петь, вязать, плясать!
Творить, играть и рисовать!
Даша: Вот с такого замечательного настроения начинается каждое утро в Центре детского творчества. Сегодня мы приглашаем вас пройти по радужным дорогам страны детства вместе с нами.
Лиля:Радуга – символ прекрасных детских воспоминаний! Посмотрите в окно, когда после проливного дождя, на ещё тёмном небе, озарённом золотистыми лучиками солнца, загорается разноцветная радуга, словно волшебный мостик в мир детства и чудес.
Никита: Ребята приходят в Центр, чтобы выбрать свою яркую дорогу и сложить свою радужную историю. И пока будет светить над нами солнце, историям этим не будет конца...
Рома. Потому что есть и всегда будут рядом с детьми педагоги, готовые верить в солнечность и одаренность приходящих к ним детей.
Лиля. Готовые протянуть им руку дружбы и научить главным человеческим ценностям.
Даша. По традиции, как полагается
Нужно всем непременно представиться,
Запоминаем, дружно внимаем,
И объединения свои представляем!
(Девизы объединений)
Даша: Итак, первыми мы хотим услышать наших Тип-топовцев:
Хоть свет наш мал и мы малы,
Но мы дружны и тем сильны!
Рома: А сейчас «Веселая капель» и «Звонкие голоса», мы ждем вас:
Сколько у солнышка ярких лучей,
столько у нас забот и затей!
Лиля: А где же наши «Лапушки?»
По всем галактикам летать, друзей в беде не оставлять.
Никита:А следующими, мы ждем «Мир бисера и узелков»
Решать! Искать! Творить! Мечтать!
В ритме века быть человеком!
Лиля: Встречаем аплодисментами «Игроклуб»!
Лучше ярче блеснуть и быстрее сгореть,
Чем всю жизнь бесполезно и медленно тлеть.
Рома: А вот и наш «Креатив»!
Гореть так ярко, как сердце Данко!
Никита: А где же наши «Рукодельница» и «Изостудия»?
Твори всегда, твори везде, и путь найдешь к своей мечте!
Лиля: А вот и наши милые «Непоседы».
Мы, как радуги цвета, неразлучны никогда.
Даша: А где же наши мастерицы из объединений «Принцесса Иголочка» и «Конструирование и моделирование одежды»?
Возьми свое сердце, зажги его смело,
Отдай его людям, чтоб вечно горело!
Рома: Сейчас вы услышите «Звуки музыки» и «Обучение игры на гитаре»
На корабле с парусами цвета зари,
Сквозь бурю навстречу мечте плыви!
Лиля: Есть в нашем центре драгоценный «Сапфир»!
Зажжем огонь в сердцах людей, как это сделал Прометей!
Даша: «Каскад», мы рады услышать вас!
Не доволен — возражай, возражаешь — предлагай,
Предлагаешь — делай, берись за дело смело!
Рома: А где же наши театралы? «Эффект», мы ждем вас!
К заветным вершинам стремиться всегда,
Сегодня ты звездочка завтра звезда
Даша: Вот и познакомились!
Лиля: Дорогие ребята – в этом году вы стали частью большого и удивительного мира творчества, и мы с гордостью принимаем вас в нашу дружную семью!
Рома: Для того чтобы маленькая идея стала великим замыслом, нужно много трудиться и не ленится. И вместе мы сможем все! Ведь, правда, же, друзья?
Никита: Для того чтобы закрепить нашу дружбу, мы сыграем в одну интересную игру, которая так и называется «Мы с тобой одна семья». Выполняйте движения вместе с нами и с ребятами из объединения «Ровесник»:
Волонтеры работают в зале, ведущие обращаются к детям)
(играет в игру с детьми, на местах)
Игра «Мы с тобой одна семья»
Даша: Мы с тобой одна семья – я, ты, он, она
Обними соседа справа,
Обними соседа слева.
Лиля: Мы с тобой друзья, мы с тобой одна семья.
Ущипни соседа справа,
Ущипни соседа слева.
Никита: Мы с тобой друзья, мы с тобой одна семья.
Пощекочи соседа справа
Пощекочи соседа слева
(повторяем последнюю фразу все вместе)
(подводит итог)
Рома: Подружились МЫ, друзья!
Теперь мы дружная семья!
Лиля:Дорогие друзья в нашем центре творчества вас ждет много интересного!
Даша: Музыка, танцы, веселое пение
вмиг поднимают нам всем настроение.
Ведь центр наш – как из маминой сказки
В нем есть волшебство, тайна, яркие краски....
Рома: Быстро закружишься в танце лихом,
И в настоящий споешь микрофон,
Краски художника станут друзьями,
Слепишь зверушку своими руками.
Никита: А для того, чтобы постичь тайну науки творчества, вы должны посещать занятия, учиться мастерству у ваших педагогов, познавать удивительный мир, полный гармонии и чудес!
Лиля:Ребята, а вы хотите стать истинными кружковцами? Вы уже готовы к этому?
Рома:Нам необходимо торжественно произнести клятву кружковца, умного, талантливого человека который сегодня сделал первый шаг в творчество. Для произнесения клятвы, прошу всех встать!
Клятва кружковца
Даша: Я торжественно клянусь,
Успехов в творчестве добьюсь,
Пройду любые испытанья
Обещаю! Обещаю! Обещаю!
Никита: Клянусь трудолюбивым стать,
И в творчестве себя познать,
Любить друзей и уважать
Обещаю! Обещаю! Обещаю!
Лиля: За ЦРТ горой стоять,
В концертах, выставках блистать.
Сиять на сцене, как звезда.
Примером быть во всем, всегда!
Обещаю! Обещаю! Обещаю!
Рома: Давайте подарим громкие аплодисменты друг другу! Теперь вы полноправные воспитанники центра творчества!
Даша: На эту сцену для поздравления мы приглашаем директора нашего центра Тамару Петровну Мотренко!
(поздравительное слово Мотренко Т.П.) Остается на сцене.
Тамара Петровна открывает коробку. Вылетает радуга из шаров.
Пакеты с подарками несут в зал, отдают руководителям.
Выход коллективов.
Лиля: Радуга – это мост в мир творчества, так давайте вместе построим его!
Даша: Красный, - креативный, коммуникабельный;
Никита: оранжевый, - одаренный, общительный, образованный;
Рома: желтый, - жизнерадостный, жемчужный,
Лиля: зеленый, - зажигательный, здоровый,
Даша: голубой, - гармоничный, гениальный,
Никита: синий, - сильный, сверкающий
Рома: фиолетовый! – фантазёр, фееричный, фантастический!
В зале поднимается радуга из шаров. Работают волонтеры
Лиля: Ребята, посмотрите, какой крепкий и дружный мост у нас получился!
Рома: Но и это еще не все, вас ждет еще один сюрприз от спонсоров нашего учреждения – угощение для всех вас!
Даша: Творчество – прекрасная страна,
В ней много радости, улыбок, солнца, света!
И вот наш флаг поднять пришла пора!
Чтоб знали все:
Вместе:открыты двери эти!
Финальный номер. Мы вместе. Закрывается занавес
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20559-scenarij-kruzhkovcy2013
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.