- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест для итогового контроля по технологии для 5-го класса (девочки)
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ 5 КЛАСС (девочки) 1 вариант
Выберите правильный ответ:
1) Сервировка это
А) – процесс переработки продуктов
Б)- искусство приготовления пищи
В)- оформление стола к завтраку, обеду и ужину
2) В машинной игле ушко находится:
а) в середине иглы;
б) рядом с острием;
в) там же, где у иглы для ручного шитья;
г) в середине колбы;
3) К волокнам растительного происхождения относят
А) Лен и хлопок
Б) Шерсть
В) Асбест
4) Макаронные изделия при варке опускают в воду, какой температуры
А) холодную
Б) комнатной температуры
В) кипящую
5) При раскрое изделия необходимо учитывать:
а) расположение рисунка на ткани;
б) направление нитей основы;
в) величину припусков на швы;
г) количество выкраиваемых деталей;
д) направление нитей утка;
е) ширину ткани;
6) Процесс получения ткани из ниток это -
А) Прядение
Б) Ткачество
В) Вязание
Установите соответствие:
7)
А) Нити утка 1) Нити идущие вдоль ткани, не растягиваются
Б) Нити основы 2) Неосыпающийся край ткани
В) Кромка 3) Нити идущие попрек ткани, издают глухой звук
8) Установите соответствие:
А)Чертеж 1) В натуральную величину
Б) Выкройка 2) В масштабе 1:4
9) Установите соответствие между названием шва и его условным обозначением
10) Укажите части швейной машины обозначенные цифрами:
Дайте письменный ответ:
11) Творческий проект – это:
12) Назови правила безопасного труда, которые необходимо соблюдать при выполнении работ в кабинете ТЕХНОЛОГИИ.
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ 5 КЛАСС (девочки) 2 вариант
Выберите один правильный ответ:
1) Сервировка это
А) – процесс переработки продуктов
Б)- искусство приготовления пищи
В)- оформление стола к завтраку, обеду и ужину
2) К волокнам растительного происхождения относят
А) Шерсть
Б) Шелк
В) Лен и хлопок
3) Овощи для салата варят:
А) Очищенными и целыми
Б) Целыми и неочищенными
В) Очищенными и порезанными
4) Процесс получения ткани из ниток это -
А) Прядение
Б) Ткачество
В) Вязание
5) Мерку Сб снимают:
а) для определения длины пояса;
б) для определения длины изделия;
в) для определения ширины изделия;
6) Перед приготовлением крупу (кроме манной и геркулесовой)
А) Моют и перебирают
Б) Просеивают
В) Сортируют
Установите соответствие:
7)
А) Нити утка 1) Нити идущие вдоль ткани, не растягиваются
Б) Нити основы 2) Неосыпающийся край ткани
В) Кромка 3) Нити идущие попрек ткани, издают глухой звук
8) Установите соответствие между названием шва и его условным обозначением
9) Укажите части швейной машины обозначенные цифрами:
Дайте письменный ответ:
10) Что изображено на рисунке?
11) Признаки лицевой стороны ткани:
12) Винегрет – разновидность салата, в состав которого обязательно входит _______________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205688-test-dlja-itogovogo-kontrolja-po-tehnologii-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Основы медиации в системе образования»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.