- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Билеты для письменного зачета по технологии для 9-го класса
Билеты к зачету по технологии 9 класс
Билет № 1
1. Профессиональная деятельность. Понятия профессия, специальность. Цели и задачи профессиональной деятельности.
2. Кулинария. Консервирование. Виды и способы консервирования продуктов.
3. Вязание. Каким видам петель соответствуют условные обозначения на рисунке?__________________________________________________________________________
Билет № 2
1. Здоровье и выбор профессии. Влияние физического здоровья на выбор профессии. Профессии, к которым предъявляются особые требования физического и эмоционального здоровья. Приведите примеры профессий, которые противопоказаны человеку с болезнями верхних дыхательных путей.
2. Предпринимательство как вид деятельности.Понятие предпринимательской деятельности. Предпринимательство в сфере рыночной экономики (схема).
3. Техника безопасности. Составьте инструкцию по ТБ при кулинарных работах.
Билет № 3
1. Профессиональные интересы, склонности и способности. Понятия – интерес, склонность, способность, талант, гениальность. Классификация способностей.
2. Техника безопасности. Составьте инструкцию по ТБ при работе с электроприборами.
3. Вязание. Правило подбора пряжи и инструментов для вязания.Каким видам петель соответствуют условные обозначения на рисунке?
Билет № 4
1. Профессиональный план. Понятие профессионального плана. Виды проф.планов. Значение профессионального плана (на примере своего профессионального плана).
2. Черчение. Правила оформления чертежа. Виды на чертеже.
3. Вязание. Каким видам петель соответствуют условные обозначения на рисунке?
Билет № 5
1. Здоровье и выбор профессии. Влияние физического здоровья на выбор профессии. Профессии к которым предъявляются особые требования физического и эмоционального здоровья. Приведите примеры профессий, которые противопоказаны человеку с нарушениями сердечнососудистой системы.
2. Кулинария. Консервирование. Виды и способы консервирования продуктов.
3. Техника безопасности. Составьте инструкцию по ТБ при кулинарных работах.
Билет № 6
1. Профессиональные интересы, склонности и способности. Понятия – интерес, склонность, способность, талант, гениальность. Виды способностей.
2. Черчение. Правила оформления чертежа. Виды на чертеже.
3. Техника безопасности. Составьте инструкцию по ТБ при вязании.
Билет № 7
1. Классификация профессий. Типы профессий по предмету труда, по условиям труда. (Привести примеры к каждому типу)
2. Предпринимательство как вид деятельности.Понятие предпринимательской деятельности. Предпринимательство в сфере рыночной экономики (схема).
3. Вязание. Каким видам петель соответствуют условные обозначения на рисунке?
Билет № 8
1. Здоровье и выбор профессии. Влияние физического здоровья на выбор профессии. Профессии, к которым предъявляются особые требования физического и эмоционального здоровья. Приведите примеры профессий, которые противопоказаны человеку со слабой иммунной системой.
2. Техника безопасности. Составьте инструкцию по ТБ при вязании.
3. Черчение. Правила оформления основной надписи.
Билет № 9
1. Профессиональная мобильность. Понятие профессиональной мобильности. Виды профессиональной мобильности (привести примеры).
2. Психические процессы и их роль в профессиональной деятельности. Внимание, мышление, память – их значение при выборе профессии.
3. Вязание. Каким видам петель соответствуют условные обозначения на рисунке?
Билет № 10
1. Профессиональная деятельность. Понятие профессии. Дать характеристику профессии ПРОГРАММИСТ (содержание труда, условия труда, требования профессии к человеку, необходимые знания, где можно получить специальность).
2. Черчение. Правила оформления чертежа. Виды на чертеже.
3. Консервирование. Виды и способы консервирования продуктов.
Билет № 11
1. Профессиональная деятельность. Понятие профессии. Дать характеристику профессии МАЛЯР (содержание труда, условия труда, требования профессии к человеку, необходимые знания, где можно получить специальность).
2. Черчение. Правила оформления чертежа. Виды на чертеже.
3. 3. Вязание. Каким видам петель соответствуют условные обозначения на рисунке?
Билет № 12
1. Классификация профессий. Типы профессий по предмету труда, по условиям труда. (Привести примеры к каждому типу)
2. Черчение. Правила оформления чертежа. Виды на чертеже.
3. Кулинария. Супы. Значение супов в питании человека. Классификация супов (с примерами)
Билет № 13
1. Профессиональная деятельность. Понятие профессии. Дать характеристику профессии ВРАЧ (содержание труда, условия труда, требования профессии к человеку, необходимые знания, где можно получить специальность).
2. Черчение. Правила оформления чертежа. Виды на чертеже.
3. Кулинария. Супы. Значение супов в питании человека. Классификация супов (с примерами)
Билет № 14
1. Кулинария. Супы. Значение супов в питании человека. Классификация супов (с примерами)
2. Предпринимательство как вид деятельности.Понятие предпринимательской деятельности. Предпринимательство в сфере рыночной экономики (схема).
3. 3. Вязание. Каким видам петель соответствуют условные обозначения на рисунке?
Билет № 15
1. Здоровье и выбор профессии. Влияние физического здоровья на выбор профессии. Профессии, к которым предъявляются особые требования физического и эмоционального здоровья. Приведите примеры профессий, которые противопоказаны человеку с нарушениями зрения.
2. Предпринимательство как вид деятельности.Понятие предпринимательской деятельности. Документы регулирующие действия предпринимателя.
3. 3. Вязание. Каким видам петель соответствуют условные обозначения на рисунке?
Билет № 16
1. Кулинария. Супы. Значение супов в питании человека. Классификация супов (с примерами)
2. Предпринимательство как вид деятельности.Понятие предпринимательской деятельности. Документы регулирующие действия предпринимателя. Профессии в сфере предпринимательства.
3. Вязание. Каким видам петель соответствуют условные обозначения на рисунке?
Билет № 17
1. Кулинария. Супы. Значение супов в питании человека. Классификация супов (с примерами)
2. Предпринимательство как вид деятельности.Понятие предпринимательской деятельности. Предпринимательство в сфере рыночной экономики (схема).
3. Черчение. Правила оформления чертежа. Виды на чертеже. Масштаб.
Билет № 18
1. Профессиональная деятельность. Понятие профессии. Дать характеристику профессии ДИЗАЙНЕР (содержание труда, условия труда, требования профессии к человеку, необходимые знания, где можно получить специальность).
2. Черчение. Правила оформления чертежа. Виды на чертеже. Масштаб.
3. Кулинария. Меню. Составить меню обеда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205689-bilety-dlja-pismennogo-zacheta-po-tehnologii-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.