Выпускной утренник в начальной школе "Загляните в свой школьный альбом ... или перелистывая страницы школьной жизни""

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

СЕРПУХОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

муниципальное общеобразовательное учреждение

«Данковская средняя общеобразовательная школа»

142200 Москосвкая область, Серпуховский район. м. Данки телефакс 70-71-52

Сценарий выпускного утренника в начальной школе

«Загляните в свой школьный альбом или

вспоминая начальную школу…»

Составитель:

Учитель начальных классов

Токарь Ольга Анатольевна

27.05.2016 года

Цели:

1. Показать достижения каждого ребенка по окончании начальной школы.

2. Установление контакта, взаимопонимания с каждым ребенком.

3. Коррекция межличностных взаимоотношений между детьми.

4. Справедливое решение всех конфликтных ситуаций (если они возникают).

5. Достижение взаимопонимания между родителями, педагогами и детьми.

6. Создание атмосферы праздника и добра.

На праздник приглашаются: администрация школы, родители, родственники.

На сцене – двое ведущих (выпускники начальной школы).

Ι. Вступление.

Начинается выпускной утренник с песни «Мы покидаем начальную школу», которую поют солисты.

Ведущий: Дорогие учителя! Дорогие гости! Дорогие родители!

Как быстро летит время…Кажется, только вчера входили мы, маленькие, немного испуганные, в двери школы, впервые переступая порог своего класса.

Ведущий: Наш класс стал домом для нас на целых четыре года. Мы – немного шумные, немного задиристые, непоседливые, любопытные ученики 4 класса.

Ведущий: Наполним музыкой сердца!

Устроим праздники из буден!

Мы вам сегодня и всегда

Стихи и песни дарить будем!

Учитель: А где же наши виновники торжества? Давайте пригласим выпускников-четвероклассников в зал.

Под музыку парами входят четвероклассники.

Звучит Гимн Российской Федерации.

Учитель:Добрый день, уважаемые гости! Этот день собрал нас вместе, ведь четыре года назад ребята впервые переступили порог школы, милыми малышами они пришли в свой 1-й класс. Как незаметно подошёл к концу 4-й год обучения. Впереди летние каникулы и новая страничка жизни - 5-й класс. Сегодня мы подведем итоги прожитых вместе лет, ведь все это время мы были одним большим коллективом, где радость труда и радость отдыха шагали вместе. А как же нам это лучше сделать?

Выходит на сцену ученик 3 класса.

Ученик:Я знаю, как!

Отгадайте мою загадку и узнаете.

Полистаю я странички:
Разноцветные здесь птички,
Здесь –мы с классом все в лесу,
Здесь – портфель в руках несу.
На память фото соберём -
Вставим в наш ...

(показывает большой фотоальбом)

Учитель:к сожалению, в наше современное время мы стали хранить воспоминания о прошедших с нами событиях на электронных, цифровых носителях, в компьютере. Но мы решили вспомнить все, что происходило с нами с помощью школьного альбома.

Учитель и третьеклассник поют:

Ах, чего только не было с вами !
Первый шаг, первый класс, первый вальс.
Все, чего не расскажешь словами,
Фотографии скажут про нас.

Сколько всякого мы позабыли,
Сколько снова забудем потом.
Чтобы вспомнить, какими вы были,
Загляните в свой школьный альбом.

Учитель: Итак, праздник наш называется «Загляните в свой школьный альбом

Третьеклассник: или вспоминая начальную школу…»

ΙΙ. Перелистывая страницы школьного альбома.

1) 1 страница альбома. 1 класс.

Учитель: Открываем первую страницу нашего альбома, а там… как вы думаете, какая первая фотография должна быть в нашем школьном альбоме? Правильно, первое сентября 2012 года.

(Песня «Машина времени» «За тех, кто в море»)

Мы помним, как все начиналось.

Нас в школу за ручку вели.

С огромным портфелем, букетом осенним

В припрыжку за мамами шли.

А пели нам птицы вдогонку,

А солнце дразнило смеясь.

Школьный подъезд распахнул свои двери,

И новая жизнь началась…

Дальше музыка идёт фоном.

Учитель: А вы знаете, что такое школа?

Ученик:
Школа – это государство в государстве.
Причем республика, а не монархия.
И ей необходимо верное лекарство
От беззакония и анархии.

Ученик:

Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор – 
В школе существует строгий,
Но справедливый и мудрый директор.

Ученик:

Уважаемая Ольга Владимировна!
Вы так обаятельны, и к любому внимательны,
И во всём обязательны и бесконечно мудры,
В работе старательны, в делах обстоятельны,
Вы очаровательны и очень добры!

 Ольга Владимировна, мы без Вас никуда! 

Ольга Владимировна мы с Вами всегда!

Ведущий:Слово директору школы.

Учитель: давайте вспомним тот сентябрь, когда вы пришли в первый класс, каким он был, этот день, - пасмурным или солнечным, холодным или теплым. С кем вы шли в школу? Какие цветы держали в руках? Кто вас поздравлял?

Как здорово, что мы с вами сейчас сможем вернуться в тот сентябрьский день и увидеть, каким он был.

1 ученик (держа в руке звонок).

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок,

Кто первым нас встретил?

Дети ( хором). Школьный звонок.

Звенит колокольчик.

2 ученик .

Мы были смешными малышами,

Когда вошли впервые в первый класс,

И, получив листок с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

3 ученик.

Здесь было всё, как в чудной сказке, ново:

И необъятный класс, и трель звонка,

И первое прочитанное слово,

И первая неровная строка.

Учитель.Не одну тетрадку исписали ребята, пока научились писать ровно, красиво , каллиграфически . А как трудно было начинать ! Как не слушались буквы! Помните, как мы звали тогда на помощь палочки - выручалочки?

5 ученик.

Выручайте, палочки, палочки- выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

За строку не вылезать! Спину прямо держать!

Почему не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.

Учитель.А я вот, ребята, сохранила ваши первые рисунки, первые слова, первые тетради - прописи. Я хочу, чтобы дальше вы их хранили у себя и потом передали своим детям и внукам. Пусть это станет для вас традицией.

Учитель раздаёт детям их работы, сделанные 1 сентября 2012 г и прописи.

Ученик.

Первые тетрадки все мы сохраним,

Ведь самым первым буквам учились мы по ним.

2) Вторая станица альбома. 2 класс.

Перелистнём наш школьный альбом. Во 2 классе вы начали изучать новый предмет – английский язык.

А ещё нас учили настойчиво

Английскому языку.

Мы спросим при встрече учителя:

How do you do? (Какпоживаете?)

Если вдруг вот так случится,

Ты поедешь за границу,

Тут стесняться не с руки –

Надо знать и языки:

Всем ХЕЛЛОУ! - и всем ОКЕЙ!

И везде найдешь друзей!

Учитель:

Наши ребята на уроках по английскому языку научились многому. Посмотрите, как здорово они умеют общаться и при этом еще и быть актерами! А научили их этому учителя английского языка Киселева Елена Валентиновна и Рощина Наталья Васильевна.

Ученица : А помните, как мы нашу учительницу спокойно отправляли на совещание при директоре, давали ей на всякий случай сотовый телефон и обещали, что без неё у нас все будет о^,кей.

(«Прекрасная маркиза»)

Але-але, приветик ребятишки,

Я здесь соскучилась без вас,

Скажите мне, ну как у вас делишки

И чем порадуете нас?

Ну, что ж дела идут неплохо,

Пожалуй, даже хорошо.

Вот только с шишкой ходит наш Алёха,

Ведь со стены упал горшок.

А шишка – что? Пустое дело!

Она на лбу его горела!

А в остальном прекрасный наш учитель

Всё хорошо, все хорошо!

Але-але, мне что-то непонятно,

При чем тут шишка и горшок.

Скажите так, чтоб было мне все ясно,

Что там у вас произошло?

Але-але, на стоит волноваться.

Цветок свалился со стены.

Алешку стукнул прямо по затылку.

Ах, не волнуйтесь лучше вы.

Совсем-совсем я вас не понимаю,

О чем идет ваш разговор.

Быть может, слышимость у нас плохая,

И связь плохая до сих пор!

Мы вам сейчас все объясним

И пояснения дадим:

Четвертый «а» учил, зубрил,

Но это было выше сил.

И мы решили отдохнуть,

Послушать музыку чуть-чуть.

Максим мобильник свой врубил,

А там тяжелый рок вопил.

Девчонки все пустились в пляс,

Не обошлось тут и без нас.

И первый класс к нам прибежал,

Вопить и прыгать помогал.

А школа старая у нас,

И стенка рухнула тотчас.

Со стенки вниз упал цветок,

Алешку стукнул тот горшок.

А в остальном, родной вы наш учитель,

Все хорошо, все хорошо!

Учитель: Это, конечно, шутка, но она показывает, как весело и интересно жилось нам все четыре года.

3) 3 страница альбома. 3 класс.

Перелистываем страничку нашего альбома… И вот мы уже в третьем классе. Самые интересные моменты перед вами. В третьем классе в нашей школе проходил Региональный семинар «Педагоги Подмосковья нашей новой школе» Наш класс тоже принял участие в этом семинаре. Открытый классный час назывался «Профессии наших мам» Давайте вспомним отрывок из этого интересного занятия.

Дети под видеофильм поют песню «Профессия мама»

Ведущий: Ребята! Отгадайте загадку:

Кто детей любил, ласкал? Кто ночей не досыпал,
Кто за нас тревожился, а порою, строжился?
Терпеливо, день за днём нас воспитывал ремнём,
Помогал учителю? Кто это? ( РОДИТЕЛИ )

Ведущий: Все это время из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами учились заново и наши родители. Они часто больше нас волновались, переживали за наши неудачи, радовались нашим победам. Давайте поблагодарим их за терпение и заботу.

Без вас, наши папы, без вас наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.

Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!

Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)
Мы крепко-крепко любим вас!

Учитель: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы.

Вручаются грамоты и благодарности родителям.

4) 4 страница – 4 класс.

Учитель:

Листаем наш школьный альбом дальше… В четвёртом классе у нас появился еще один интересный предмет – Основы религиозных культур и светской этики. Посмотрите, как интересно проходили у нас эти уроки! Мы посетили Свято – Никольский Храм в селе Бутурлино, общались с настоятелем Храма отцом Михаилом.

Ученик: Мне особенно запомнился урок – праздник «Чудеса Рождественской ночи»

Ученица.Посмотрим видеофильм о нем!

Показывается видеофильм с фотоматериалами с урока.

Перелистнем страницу нашего школьного альбома – какой это праздник? В этом учебном году наша школа отметила 55 – ти летний юбилей. Наши ребята приняли участие в торжествах, посвященных этому событию.

Танец «Мы маленькие звёзды»

5) Передача альбома в среднее звено.

Ведущий. Много интересного было в жизни нашего класса за эти четыре года. И всегда рядом был первый учитель. Много учителей будет в жизни, но только первый учитель, как и всё первое запомнится навсегда.

Ученик:

Учитель всюду вместе с нами
Учитель учит нас добру,
Учит чтенью и письму.
Рисованью, пенью, а еще терпенью.
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить.

Ученик:

Кто тебе всегда поможет,
Словом ласковым поддержит,
Что не понял – растолкует,
За успех тебя похвалит.

Ученик:

Кто с улыбкою поставит?
Долгожданную пятёрку?
Кто и сам не рад, расстроен,
Если ты заслужишь двойку?

Ученик:

Кто не любит ссор и шума,
Кто вранья не переносит?
Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь урок?

Ученик:

В этот день майский славный
Мы кому букет подарим,
От души кого поздравим?
Ну конечно, наших строгих,
Ну конечно, наших добрых,
Ну конечно, наших милых…

Ученики (хором): ДОРОГИХ УЧИТЕЛЕЙ!!

- Мы говорим большое спасибо нашим учителям за доброту, терпение, любовь к нам.

- Елене Валентиновне и Наталье Васильевне за открытые тайны английского языка. Спасибо!

- Розалии Михайловне которая научила нас играть и дружить. Спасибо – хором.

- Наталье Фёдоровне за интересные занятия занимательной психологии. Спасибо.

- Надежде Ивановне за увлекательные путешествия по тропинкам экологии. Спасибо.

-Родиону Николаевичу за то, что старался на своих занятиях сделать нас спортивнее и здоровее. Спасибо.

- Валентине Ивановне за то, что помогала нам делать домашние задания и оставалась с нами, когда классная мама отлучалась на минутку. Спасибо.

Учитель: ВНИМАНИЕ!!!(звучит торжественная музыка)

Уважаемые зрители! Сейчас на ваших глазах состоится торжественная передача выпускников начальной школы их будущим учителям. Но так как учителей теперь будет у них много, я предлагаю от их имени выйти заместителям директора по учебной и воспитательной работе – Тамаре Васильевне и Светлане Викторовне.

Учитель: Дорогие наши….! Сегодня мы передаем вам самое ценное для нас сокровище — наших выпускников. Нам бы очень хотелось, чтобы у вас всегда были с ними дружба и взаимопонимание.

Главное — найти и увидеть друг в друге только хорошее, суметь вовремя прийти на помощь, открыть сердца навстречу друг другу! Чтобы вы быстрее породнились с нашими детьми, мы решили преподнести вам ожерелья с золотыми ключиками от их сердец.

Звучит музыка. Завучам надевают ожерелья из ирисок «Золотой ключик», собранных на нитке.

Учитель. А еще я хотела бы передать вам этот школьный альбом для того, чтобы и в среднем, и в основном звене школы он пополнялся новыми фотографиями с интересных мероприятий и уроков. А на выпускном вечере в 11 классе мы все вместе откроем этот школьный альбом, перелистнем его страницы и вспомним все, что было за все школьные годы.

Ведущий: Ну, раз уж ключики от сердец и альбом переданы учителям среднего звена, ребятам необходимо принять клятву пятиклассника! К принятию клятвы готовы?

Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

7. Сохранить и преумножить знания, полученные мной за это время! Клянусь! Клянусь! Клянусь!!!

ΙΙΙ. Заключение.

Учитель: Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший.

В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих четыре года.

Разрешите вручить ДИПЛОМЫ об окончании начальной школы выпускникам и именные медали.

1) Вручение дипломов и медалей.

Ученица:

Выплеснулись чувства через край,

Все чуть – чуть от праздника устали!

Значит, хватит, торжество, прощай!

Пусть звенит аккорд последний в зале. (Колокольчик.)

Ученик: Звучит звонок веселый,

Уходим в пятый класс.

Спасибо вам, начальные,

Мы не забудем вас!

Ученица: В пятый класс, в пятый класс

Приглашает школа нас.

До свиданья класс родной,

Мы прощаемся с тобой.

Ученик: До свиданья, до свиданья, 4-й класс,

Мы прощаемся с тобой в этот час,

Обещаем мы всех вас не подвести

И достойно в будущем вести.

2) Слово родителям.

Родители.

Чтоб со школою проститься,

Вкусный торт мы испекли.

Чтоб могли им восхититься,

Свечи вам на нём зажгли.

Вот такой ширины.

Вот такой высоты.

Как прекрасен этот торт,

Так и просится он в рот.

Так давайте, не зевайте,

Дружно свечи задувайте!

(Дети под аплодисменты дружно задувают свечи. Звучит музыка)

3) Дети исполняют песню « Мы будем любить тебя начальная школа, знай»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205814-vypusknoj-utrennik-v-nachalnoj-shkole-zagljan