- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Увлекательный мир слова
10 задач по разделу «Лексика» могут быть использованы как на уроках, так и на внеклассных мероприятиях. Задания носят познавательный, творческий характер, развивают логику
Увлекательный мир лексики.
1.Этот ученик любит читать, но , видимо, мало знает о своих любимых писателях.
Найдите его ошибки.
«Я люблю книги МаркаТвена, Стефан Цвейга, Джека Лондона, Майн Рида, Жюль Верна, Этель Лилиан Войнич, а особенно - рассказы Конана Дойля о Шерлок Холмсе».
(Стефана Цвейга, Жюля Верна, о Шерлоке Холмсе – первое слово – имя; но: Конан Дойля – это двойная фамилия, имя его Артур)
2.Можно ли определить, кто из перечисленных здесь лиц является женщиной?
Прием у Э.Рузвельт.
Открытие зоолога У.Ульрих.
Научные труды химика И.Ноддак.
Рекорд Т.Пресс
(Все женщины, т.к. мужские фамилии склоняются)
3. «Из сумки большого серого кенгуру выглядывал крохотный детеныш. Может ли такое быть?
(Не может. Так как очевидно, что речь идет о самке животного. Согласуемые прилагательные должны стоять в женском роде)
4. В дебрях Африки ученый вел дневник. Он носил его с собой в сумке , и первая страница пострадала от дождей, некоторые буквы размыло. Помогите ученому прочитать страницу:
«Язык местного населения – суахили. Приходится учить. Ну и трудн… же эт… суахили! Страшный зной. Пришлось смастерить на окнах хижины небольш… жалюзи. Скучаю по одине, вспоминается широк… авеню, что виднел… из окон моей квартиры. Очень устаю. Единственное спасение – крепк… черн… кофе. Чашка так… кофе сразу поднимает настроение и рабоспособность. Туземцы подарили мне говорящ … какаду и маленьк… забавн… шимпанзе, котор… я назвал Эльза».
(Муж.род: суахили – язык, какаду – попугай, кофе –исключение; женский род – авеню –улица, шимпанзе – кличка указывает на пол животного, жалюзи – множественное число)
5. Как и почему называется кусок дерева, которому суждено сгореть?
(полено; от глагола палить)
6. Слова «панама» и «болонья», конечно же, относятся к заимствованным. Что еще обшего в происхождении этих слов?
(название предмета дано по названию географическому)
7.Маленьких детей часто просят: «Покажи , где у тебя глазки, где носик…»?
А вы покажите мне, где у вас ланиты, чело, выя, десница, шуйца, рамена, персты?
(Щеки, лоб, шея, правая рука, левая рука, плечи, пальцы).
8.Как особенности рукавицы и перчатки отразились в их названиях?
(образованы от слов рука и персты)
9.Культура Древней Греции оставила неизгладимый след в истории человечества. Сохранился он в нашем языке?
Мы пользуемся древнегреческими математическими, астрономическими и прочими научными терминами; многие из нас, сами того не подозревая, носят греческие имена:
Андрей, например, значит по-гречески « мужественный, храбрый», Алексей –«защитник», Макар – «счастливый».
Часто на нашем столе бывает кушанье, название которго восходит к греческому и означает, что отведать его – это испытать настоящее удовольствие, даже счастье.
Назовите это блюдо.
(Макароны. Подсказка в тексте: счастливый по – гречески makarios.)
10. В узбекском языке глагол куру означает «сохнуть». Какое существительное, образованное от него, заимствовано из узбекского русским языком и как приблизительно его можно перевести?
(Если не можете ответить сразу, сходите в столовую и попросите стакан компота)
(Курага -сушеные абрикосы).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206135-uvlekatelnyj-mir-slova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.