- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детский сад плюс семья настоящие друзья
Сценарий совместного праздника
« Детский садик плюс семья – настоящие друзья»
ЦЕЛЬ ПРАЗДНИКА: Формирование комплекса семейных ценностей.
ЗАДАЧИ
1. Формирование представления детей о семье как о людях ,которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
2. Воспитание у детей чувства любви и гордости за свою семью, уважение к родителям.
3. Сплочение коллектива детей и родителей.
4. Развивать семейное творчество, партнерство семьи и ДОО
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Каждой семье заранее даётся задание – заполнить анкету, придумать девиз семьи, повторить с детьми пословицы о семье. Сюрприз для родителей (устная анкета для детей). Подготовка музыкальных номеров с детьми. Оформление музыкального зала.
ВЕДУЩИЙ: Добрый день! Мы рады приветствовать вас на игровой программе «Детский садик плюс семья - настоящие друзья». Спасибо старым друзьям за встречу, а новым – за стремление подружиться с нами. Сегодня, когда то и дело встречаешь хмурые, озабоченные лица, видеть людей с доброй, приветливой улыбкой, счастливым взглядом всегда радостно и приятно. А если это семья, то вдвойне. Я с удовольствием познакомлю вас с такими семьями. Итак, друзья, встречайте!
(Называет фамилии и имена участников соревнования, кратко характеризует каждого члена семьи, после чего они занимают места за столами, на которых стоят таблички с их фамилиями).
ВЕДУЩИЙ: Я ещё раз хочу поприветствовать всех, кто пришёл на наш совместный праздник « Детский садик плюс семья- настоящие друзья»».
В семейном кругу мы с вами растём!
Основа основ – родительский дом!
В семейном кругу все корни твои!
И в жизнь ты выходишь из семьи!
ПЕСНЯ «ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ», муз. В.ШАИНСКОГО.
ВЕДУЩИЙ: Итак, сегодня на ваших глазах разыгрываются соревнования самых смелых и решительных, находчивых и весёлых семей. А раз у нас соревнования, значит, должно быть и жюри, строгое и справедливое (представляет членов жюри). Всех я вам представила, можно начинать. Хочется пожелать нашим семейным командам успехов и побед. Итак, наш ПЕРВЫЙ КОНКУРС «ПОСЛОВИЦА НЕСПРОСТА МОЛВИТСЯ»
ВЕДУЩИЙ: Создать семью нелегко, а сохранить ещё труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удаётся, недостаёт житейской мудрости. Именно этому учат нас русские пословицы и поговорки. Давайте их вместе вспомним. Конкурсное задание заключается в том, чтобы из набора слов, которые вы получите в конвертах, составить пословицы. Конечно, для этого надо немного потрудиться, так как пословицы эти незаслуженно забыты.
ДОМ ВЕСТИ – НЕ РУКАВОМ ТРЯСТИ.
КОГДА СЕМЬЯ ВМЕСТЕ И СЕРДЦЕ НА МЕСТЕ.
ДОМ КРАСИВ НЕ УГЛАМИ, А ПИРОГАМИ
ДЕТИ НЕ В ТЯГОСТЬ, А В РАДОСТЬ
СЕМЕЙНЫЕ НЕЛАДЫ ДОВЕДУТ ДО БЕДЫ
В РОДНОЙ СЕМЬЕ И КАША ЛУЧШЕ.
БЕЗ КОРНЯ И ПОЛЫНЬ НЕ РАСТЁТ
ОТЕЦ РЫБАК, И ДЕТИ В ВОДУ СМОТРЯТ
КАКОВ БАТЮШКА, ТАКОВЫ У НЕГО И ДЕТКИ
ВЕДУЩИЙ: А пока наши родители составляют пословицы, я предлагаю вам, ребята «Сказочный конкурс». Я буду зачитывать стихотворение-загадку, а вы должны отгадать, о какой сказке идёт речь:
«Сидит в корзине девочка
У Мишки за спиной.
Он сам того не ведая,
Несёт её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь:
Названье этой сказки…»
(«Маша и медведь»)
Девочка хорошая по лесу идёт.
Но не знает девочка, что опасность ждёт.
За кустами светится пара злющих глаз,
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.
Кто расспросит девочку об её пути?
Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?
Кто же эта девочка, кто же этот зверь?
На загадку можешь отвечать теперь».
(Красная шапочка»).
«Сейчас потолкуем о сказке другой.
Тут синее море, там берег морской.
Старик вышел к морю, он невод забросит,
Кого-то поймает и что-то попросит.
О жадной старухе рассказ тут идёт.
А жадность, ребята, к добру не ведёт.
И кончится дело всё тем же корытом,
Но только не новым, а старым, разбитым».
(«Сказка о рыбаке и рыбке»).
«Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадай-ка без подсказки,
Кто герои этой сказки?»
(«Три медведя»).
(Родители зачитывают свои пословицы.)
ВЕДУЩИЙ: ВТОРОЙ КОНКУРС - «МОЙ ДОМ – МОЯ КРЕПОСТЬ».
Минута протекает так быстро, что порой и не заметишь. Казалось бы, что за этот срок можно сделать? Но, оказывается, не так уж и мало, если постараться. Я даю вам две минуты, за которые нужно построить дом. Вот ваш строительный материал (комплект «Юный архитектор»), поле деятельности – ваш стол. Больше фантазии. Итак, время пошло.
Пока наши семьи занимаются постройками своего семейного очага, девочки старшей группы предлагают нам музыкальную паузу, а какую вы сейчас догадаетесь сами.
Выходят девочки в цыганских костюмах
1-Я ЦЫГАНКА: Мы весёлые цыганки, мы нигде не пропадём!
2-Я ЦЫГАНКА: Если надо погадаем, если надо, мы споём!
3-Я ЦЫГАНКА: А сегодня мы станцуем, танец наш, ну просто класс!
ВМЕСТЕ: А вы хлопайте дружней, будет пляска веселей!
ЦЫГАНСКИЙ ТАНЕЦ С БУБНАМИ.
ВЕДУЩИЙ: Две минуты прошли. Пока члены жюри оценивают ваши постройки, мы поиграем.
ВЕДУЩИЙ: Ну что ж, пока жюри подведёт итоги первых трёх конкурсов, предлагаю вам немного отдохнуть и послушать песенку о хорошем настроении в исполнении детей старшей группы.
«ПЕСЕНКА О ХОРОШЕМ НАСТРОЕНИИ»
ВЕДУЩИЙ: А сейчас слово нашему жюри. (Жюри подводит итоги предыдущих конкурсов).
ЧЕТВЁРТЫЙ КОНКУРС – «УТРО».
Не секрет, что многие из нас любят поспать. Так порой трудно заставить себя утром встать с постели. А что бывает, когда будильник почему- то не зазвонил? Давайте представим, что мы с вами оказались в такой ситуации.
На счёт один – два – три мама и папа начинают одевать своего ребёнка (надевают верхнюю одежду). Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.
ВЕДУЩИЙ: Бывает так, что мамы дома нет…
А кто же приготовит нам обед?
Кто сварит вкусный ягодный компот?
Кто спать уложит, песенку споёт?
Кто сказку нам расскажет, книжку почитает?
Конечно, папа! О делах домашних всё он знает!
Мужчина в доме – это и архитектор, и строитель, и электрик, и водопроводчик, но ещё одна не менее важная роль мужчины, которая пришла из глубины веков,- это добытчик.
Посмотрим, как мужчины умеют ходить за покупками в магазин.
Наш ПЯТЫЙ КОНКУРС - «ВПЕРЁД ПО МАГАЗИНАМ!».
Предлагаю папам отправиться в воображаемый магазин за картофелем. Перед вами вёдра с картошкой. Вы должны добежать до ведра, взять картофелину ложкой, помогая другой рукой, положить в свой пакет и продолжить до тех пор, пока играет музыка. По количеству картошки в пакете вам будут начислены баллы.
ВЕДУЩИЙ: Пока жюри пересчитает картошку и подведёт итоги четвёртого и пятого конкурсов, дети старшей группы предлагают вам посмотреть варежковый театр « Ёлочка стояла».
«ЁЛОЧКА СТОЯЛА» муз. КАРАВАЕВОЙ.
Жюри подводит итоги четвёртого и пятого конкурсов.
ШЕСТОЙ КОНКУРС – «ФЕДОРИНО ГОРЕ».
ВЕДУЩИЙ: И ответила посуда:
-Было нам у бабы худо, не любила нас она,
Запылила, закоптила, загубила нас она!..
Оттого-то мы от бабы убежали, как от жабы,
И гуляем по полям, по болотам, по лугам.
Мамам нужно назвать ласково, с любовью ту посуду, которая имеется в вашем домашнем хозяйстве, чтобы она от вас не сбежала. За одну минуту мамы должны написать на листочке названия посуды, через минуту зачитать. Побеждает та из них, кто запишет быстрее большее количество названий.
ВЕДУЩИЙ: И вновь музыкальная пауза, её предлагает нам (имя) помогут ей дети старшей группы. Они исполнят песню «Детское счастье».
ПЕСНЯ «ДЕТСКОЕ СЧАСТЬЕ»
Мамы зачитывают то, что написали на листочках.
ВЕДУЩИЙ: Часто мужчины ласково обращаясь к любимой, сравнивают её с каким – либо цветком, например, с васильком, розой, с одуванчиком.
Сейчас папы с детьми не только назовут, но и нарисуют любимую маму в образе цветка.
Наш СЕДЬМОЙ КОНКУРС - «НАРИСУЙ МАМУ».
А чтобы вам легче рисовалось, предлагаю вам поглядывать на танцевальную композицию «Волшебный цветок».
ТАНЕЦ « ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК». (А. Буренина « Ритмическая мозаика»).
Папы называют (представляют) своих мам – «Наша мама как….,потому что…».
ВЕДУЩИЙ: А сейчас, дорогие родители, у меня для вас небольшой сюрприз. С вашими детьми было проведено небольшое анкетирование. Сейчас я буду зачитывать вам ответы ваших детей, а кто узнает в них своего ребёнка, прошу поднять руку.
СЮРПРИЗ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
АНКЕТА:
Любимая сказка?
Кем хочешь стать?
Любимое занятие (еда)?
Не любимое занятие (еда)?
Как ласково тебя называют близкие люди?
Жюри объявляет итоги шестого и седьмого конкурсов.
А сейчас пришло время последнего конкурса, точнее сказать, это даже не конкурс, а сказочный подарок нашим детям. (Вызывает взрослых, они уходят в соседнюю группу для приготовления к сказке «Репка»).
Праздник заканчивается подведением итогов, вручением призов, совместным исполнением песни «Вместе весело шагать».
Реализация технологии социального партнерства с родителями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206797-detskij-sad-pljus-semjanastojaschie-druzja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.