- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие с игрушками
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр Развития ребенка- детский сад №49
Колпинского района Санкт-Петербурга
«Путешествие с игрушками»
Сценарий праздника для детей первой младшей группы
Составили воспитатели :
Рогова М. В.
Шаровагина Ю. М.
2016г.
Цель: Создать праздничное настроение у детей, вызвать радость и чувство удовлетворения от игровых действий.
Задачи:
ОО «Познавательное развитие»
*Учить двигаться за воспитателем в определенном направлении
*Вызвать интерес к игрушкам
*Раскрыть разнообразные способы использования предметов
*Учить узнавать в игрушках животных и воспитывать бережное отношение к ним
ОО «Социально- коммуникативное»
*Воспитывать эмоциональную отзывчивость
*Формировать умение играть вместе
*Совершенствовать двигательные способности
ОО «Речевое развитие»:
* Обогащать словарь детей
*Развитие эмоциональной восприимчивости
*Продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показанные взрослым
*Учить выразительно читать стихи
ОО «Художественно- эстетическое развитие»
*Учить выполнять танцевальные движения в соответствии с музыкой
ОО «Физическое развитие»
*Совершенствование умений и навыков в видах движений
*Учить выразительности движений.
Предварительная работа:
*Выучить стихотворения про игрушки и слова песни
*Отработать движения танца
*Научиться играть на музыкальных инструментах поочереди.
Ход занятия:
Ведущий:
- Сегодня в такой прекрасный день мы с вами собрались играть , петь и танцевать.
Незаметно подрастали
Наши крошки- малыши
Ясельки тесны нам стали
Жаль прошаться от души
Будут новые заботы,
А пока начнем наш праздник,
Встречайте малышей друзья!
Под музыку дети входят в зал, становятся около стульчиков.
Ведущий:М
У нас сегодня праздник,
И рады малыши,
И мамочки сегодня
На праздник к нам пришли.
Праздник этот необычный,
Он бывает только раз!
Мы с яслями расстаемся
Поступаем в детский сад!
- Мы с вами сегодня отправимся в путешествие на поезде . Садимся на поезд , приготовили гудочек, поехали!
( имитируем движения поезда )
Ведущий:Ю Ребята посмотрите наш поезд привез нас в гости к игрушкам.
Дети любят игрушки
Все так говорят.
Ну, а разве игрушки
Не любят ребят?
Танец с игрушками
Ведущий: М Любят нас игрушки? Конечно любят? Мы сейчас отправимся в гости к некоторым игрушкам, расскажем про них стихотворения, а они с нами поиграют , песенку споют и потанцуют. Посмотрите к кому привез нас поезд?(Лошадка)
Я люблю свою лошадку
Причешу ей шерстку гладко
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости .
Ведущий:М
- Ребята , а как лошадка цокает копытами? Знаете?
Сейчас мы возьмем музыкальные инструменты и сыграем оркестром, покажем, как скачут лошадки.
Музыкальная игра « Оркестр»
Ведущий:Ю Посмотрите куда нас привез поезд? Правильно к мишке.
Кто же нам расскажет стихотворение про мишку ?
Ребенок: Уронили мишку на пол
Оторвали мишке лапу
Все равно его не брошу
Потому , что он хороший
Ведущий:
- Давайте мы с вами повеселим мишку и с ним станцуем его любимый танец.
Танец «Мишка плюшевый»
Ведущий:М Дети приехали к зайчику.
- Посмотрите ребята , какой наш зайчик грустный , а вы знаете почему ?
Давайте расскажем про зайчика стихотворение
Ребенок:
Зайку бросила хозяйка
Под дождем остался зайка
Со скамейки слезть не мог
Весь до ниточки промок
Ведущий:
- Ребята , я поняла почему зайчик такой грустный. Давайте развеселим его и споем песенку про солнышко. Солнышко выглянет и согреет, высушит зайчика.
Песня «Солнышко»
Ведущий:Ю
- А теперь снова садимся в поезд и поедем дальше .
- Вы слышите кто-то плачет ?( поезд останавливается )
- Да это же кукла Таня . Кто нам расскажет что с ней случилось ?
Ребенок:
Наша Таня громко плачет
Уронила в речку мячик
Тише Танечка не плач
Не утонет в речке мяч
Ведущий: Давайте развеселим Таню и станцуем для нее танец «Ладошка»
Танец «Ладошка»
Ведущий: А теперь дети мы возвращаемся из путешествия и потанцуем с нашими любимыми игрушками.
Танец с игрушками
Ведущий:
Мамы все заулыбались, значит, мы не зря старались.
Чтоб совсем гостей развеселить, хотим мы в хоровод их пригласить.
Дружно мы сейчас встаём, своего ребёночка за ручку берём.
Танец с мамами
Ведущий:
Мы все красиво выступали, песни пели, танцевали.
И все сразу увидали мы совсем большими стали!
Каждый рад очень рад перейти в детский сад!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207133-puteshestvie-s-igrushkami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.