- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по падежам русского языка: карточки, таблицы и упражнения
549
0
падежи | слово | вопросы | 1скл. | 2 скл. | 3 скл. | падежи | слово | вопросы | 1 скл. | 2 скл. | 3 скл. | ||
Именительный | есть | Кто? Что? | земля | стол | степь | Именительный | есть | Кто? Что? | земля | стол | степь | ||
Родительный | нет | Кого? Чего? | земли | стола | степи | Родительный | нет | Кого? Чего? | земли | стола | степи | ||
Дательный | рад | Кому? Чему? | земле | столу | степи | Дательный | рад | Кому? Чему? | земле | столу | степи | ||
Винительный | вижу | Кого? Что? | землю | стол | степь | Винительный | вижу | Кого? Что? | землю | стол | степь | ||
Творительный | доволен | Кем? Чем? | землей | столом | степью | Творительный | доволен | Кем? Чем? | землей | столом | степью | ||
Предложный | говорю | О ком? О чем? | о земле | о столе | о степи | Предложный | говорю | О ком? О чем? | о земле | о столе | о степи |
падежи | слово | вопросы | 1скл. | 2 скл. | 3 скл. | падежи | слово | вопросы | 1 скл. | 2 скл. | 3 скл. | ||
Именительный | есть | Кто? Что? | земля | стол | степь | Именительный | есть | Кто? Что? | земля | стол | степь | ||
Родительный | нет | Кого? Чего? | земли | стола | степи | Родительный | нет | Кого? Чего? | земли | стола | степи | ||
Дательный | рад | Кому? Чему? | земле | столу | степи | Дательный | рад | Кому? Чему? | земле | столу | степи | ||
Винительный | вижу | Кого? Что? | землю | стол | степь | Винительный | вижу | Кого? Что? | землю | стол | степь | ||
Творительный | доволен | Кем? Чем? | землей | столом | степью | Творительный | доволен | Кем? Чем? | землей | столом | степью | ||
Предложный | говорю | О ком? О чем? | о земле | о столе | о степи | Предложный | говорю | О ком? О чем? | о земле | о столе | о степи |
падежи | слово | вопросы | 1скл. | 2 скл. | 3 скл. | падежи | слово | вопросы | 1 скл. | 2 скл. | 3 скл. | ||
Именительный | есть | Кто? Что? | земля | стол | степь | Именительный | есть | Кто? Что? | земля | стол | степь | ||
Родительный | нет | Кого? Чего? | земли | стола | степи | Родительный | нет | Кого? Чего? | земли | стола | степи | ||
Дательный | рад | Кому? Чему? | земле | столу | степи | Дательный | рад | Кому? Чему? | земле | столу | степи | ||
Винительный | вижу | Кого? Что? | землю | стол | степь | Винительный | вижу | Кого? Что? | землю | стол | степь | ||
Творительный | доволен | Кем? Чем? | землей | столом | степью | Творительный | доволен | Кем? Чем? | землей | столом | степью | ||
Предложный | говорю | О ком? О чем? | о земле | о столе | о степи | Предложный | говорю | О ком? О чем? | о земле | о столе | о степи |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207143-didakticheskij-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.