- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Агитбригада ЮИД. Сценарий для участия в конкурсе
Чебурашка: Здравствуйте, ребятишки - девчонки и мальчишки!
Разрешите представиться... меня зовут- Чебурашка!Знает меня
каждая букашка, а моего лучшего друга зовут...
(под музыку выходит Шапокляк)
Шапокляк: Твой лучший друг, ответит всяк - одна лишь только Шапокляк!...
Чебурашка: Да нет же, все ребята знают моего лучшего друга зовут Гена, и я
сегодня иду к нему на день рождения!
Шапокляк: Ой, Чебурашечка, возьми меня с собой. Ябуду хорошая, буду делать
только добрые дела, вот честно-пречестно!
Чебурашка: Хорошо, я тебя возьму, только к Гене надоидти в город, а ты правил
уличного движения не знаешь!
Шапокляк: Знаю, знаю!
Чебурашка: Давай проверим, знаешь ли ты. каким должен быть пешеход?
Шапокляк: Конечно, знаю, пешеход должен быть торопливым, суетливым и
быстро-быстро перебегать дорогу, вот!
Чебурашка: А вот и неверно,
Выходя на улицу,
Приготовь заранееВежливость и сдержанность,
А главное - внимание!
Шапокляк: Внимание..? А зачем?
Чебурашка: А вот посмотри,
( музыкальная картинка)
1 ученик : Было когда – то спокойное время
Все на планете ходили пешком,
Лошадь поймали, придумали стремя ,
Лошадь взнуздали, покрыли седлом.
В нарды впрягали оленей , собак,
И на верблюдах по – прежнему едут,
Едут в пустынях, сыпучих песках
И по бескрайним снегам тоже едут.
2 ученик: Было когда – то всё очень спокойно
Все на планете ходили пешком,
Только прошло это тихое время
Всё на планете пошло кувырком.
Ведь по дорогам асфальтовым , ровным
Грозно машины рычат и урчат ,
Рядышком Лады и Мазы и Волги
И мотоциклы куда – тол спешат!
Чебурашка:Видишь сколько машин? Как будешь переходить дорогу?
Шапокляк: (чуть не плача ) Не знаю … а как же теперь день рождения?
Чебурашка:Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горят и день и ночь
Зелёный … Жёлтый…. Красный .
1 ученик : Красный свет твой первый друг
Деловито строгий ,
Если он зажёгся вдруг,
Нет пути дороги !
2 ученик : Жёлтый свет твой друг второй ,
Даст совет толковый : Стой !
Внимание утрой !
Жди сигналов новых.
3ученик:Третий друг – зелёный свет,
Со своим советом .
Проходи! Угрозы нет!
Я порукой в этом!
Шапокляк : Теперь я поняла .
Свет зелёный – проходи,
Жёлтый – лучше подожди,
Если свет зажёгся красный ,
Значит , двигаться опасно !
Чебурашка:Молодец, Шапокляк !
Шапокляк : Ну пошли скорее, а то у крокодила Гены гости всё угощение съедят.
Чебурашка: Наберись терпения ,
Изучай и уважай правила движения ,
А помогут тебе в этом …
Выходит бригада ЮИД
1 ученик : Пусть движутся потоками машины
Водители спокойствие хранят ,
Ведь знают все , что правила едины
Для взрослых пешеходов и ребят!
2 ученик : Чтоб не было дорожных нарушений ,
Ведём работу в школах круглый год
И юному инспектору движения
За это уважение и почёт !
3 ученик : Затянуты ремни и портупеи,
И чётки взмахи школьного жезла,
Стоим у перекрёстков, не робея ,
Чтобы дорога другом нам была !
Шапокляк : Ой, а они что тоже с нами на день рождения пойдут ?
Так на всех у Гены угощения не хватит !
4 ученик : Нет, уважаемая Шапокляк, на день рождения мы с вами не пойдём, мы
вам поможем в город добраться.
Шапокляк : А что вы делать- то умеете ?
5 ученик : Мы изучаем правила дорожного движения и
стараемся быть примером в их соблюдении .
6 ученик: Ведём разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего
школьного возраста по пропаганде Правил безопасного поведения на
дорогах.
7 ученик: Бережём и укрепляем общественный правопорядок!
Шапокляк : Вам что делать больше нечего, лучше бы играли , прыгали , для чего вам
нужно учить всякие там правила да ещё учить других ?
2 ученик: А вы знаете , уважаемая Шапокляк, что на дорогах России обрывается свыше
5 тысяч юных жизней , около 50 тысяч школьников получают ранения и
увечья ?
3 ученик: Каждый день под колёсами автотранспорта страна теряет 15 мальчиков и
девочек.
4 ученик: Вот для того , чтобы этого не было мы учим правила движения и учим
других .
(Бригада уходит со сцены )
Шапокляк: Значит, я могу погибнуть, значит и меня может переехать машина ?
Чебурашка:Конечно, может, ведь ты не знаешь правила дорожного движения!
Шапокляк:А какие правила нужно знать?
Чебурашка:Самое главное, нужно знать знаки дорожного движения.
( Под музыку выходит бригада ЮИД и держит дорожные знаки )
1 ученик: На земле нас очень много
И без нас мертва дорога,
Выходя в далёкий путь,
Повторить нас не забудь!
Равнодушны не бываем,
Для друзей мы оживаем
И прилежно служим Вам
Днём и ночью, по утрам!
2 ученик: Знаки мы, знаки мы, знаки мы дорожные,
Мы совсем, мы совсем, мы совсем не сложные.
И внимание твоим все мы очень дорожим,
Мы друзья, мы друзья, мы друзья дорожные
Знаки мы, знаки всевозможные,
И вниманием твоим все мы очень дорожим.
Чебурашка:Знаки предупреждающие, Знаки предписывающие, Знаки запрещающие,
Знаки информационные приоритета и сервиса!
Шапокляк : Знаки предупреждающие? А о чём они предупреждают?
Чебурашка:О многом, если будешь их знать, можно многого избежать, вот
Посмотри!
На сцену выходят туристы.
1 турист: Мы не автомобилисты, мы юные туристы.
2 турист: У туристов на дороге тоже есть свои тревоги !
3 турист: Шёл турист среди скал, знак дорожный увидал (показывают знак )
1 турист: А что значит этот знак?
2 турист: А он ясного ясней …
Вместе: Здесь падение камней! (уходят со сцены)
Чебурашка:Шапокляк, скажи, а что значит этот знак?
Шапокляк: А, знаю, разрешает кататься на велосипеде.
Чебурашка:А вот и неверно, этот знак запрещает кататься на велосипеде.
Шапокляк:А я к Гене не поеду на велосипеде, я по дороге пойду и книжку
почитаю.
Чебурашка:И получится вот так.
Выходят девочки и читают книжку.
Чебурашка: Оглянитесь – ка, подружки,
Где у вас глаза? Где ушки?
Дело кончится печально,
Может быть немало бед,
Ведь дорога не читальня
И не место для бесед!
(звук тормозов, девочки роняют книгу и разбегаются )
Шапокляк:Ну, тогда я машину догоню и к ней прицеплюсь.
И к Гене на день рождения быстро домчусь!
Чебурашка:И получится вот так.
(По сцене бежит мальчик)
Мальчик:Правил уличных не зная,
Бойкий веселый
Бежал мальчик за трамваем
Из Саврушской школы.
Прыгнул с ловкостью матроса,
Но попал с разгона
Под передние колёса
Заднего вагона.
(звук тормозов, сирена скорой помощи)
Чебурашка:Это всем должно быть ясно:
Догонять трамвай опасно!
Будешь прыгать на ходу,
Можешь вмиг попасть в беду!
Шапокляк: Тогда я пойду по дороге и буду играть, чтобы время не терять.
Чебурашка:И станешь такой.
(выходит на сцену участник с костылём)
Пострадавший:Помните, дети, игра на дороге
Каждого может оставить безногим!
И покататься, попрыгать тогда
Вам не придётся уже никогда!
Шапокляк: А что же для этого нужно знать, чтобы ноги не потерять?
Чебурашка:Объяснить могу запросто,
Будь ты стар или мал,
Мостовая для транспорта,
Для тебя – тротуар!
Выходят все участники конкурса.
1 ученик: Очень просто так бывает
Кто спешит не успевает,
2 ученик: Кто спешит не успевает
Не по правилам шагает.
3 ученик: Никуда не успевает!
4 ученик: Чтобы всюду успевать
Все: Правила движенья, правила движенья,
Правила движенья надо соблюдать!
Шапокляк: Ребята, Чебурашка, я всё постараюсь делать правильно, выучу все
правила дорожного движения, но я одна не справлюсь.
Мне бы кто- нибудь помог. Вот скажите мне,
Кто движеньем управляет?
За движеньем наблюдает?
В стужу, в зной, днём, во тьме?
ВСЕ: Работники ГИБДД!
Шапокляк:Ну а им кто помогает?
ВСЕ: Это я, это я, это все мои друзья!
Чебурашка:С такими друзьями можно и на край света пойти. Ну что, Шапокляк, в
путь на день рожденья к Гене.
Шапокляк:Ребята, в путь, но соблюдайте правила дорожного движения!!!
Звучит финальная песня: Служба эта и опасна и трудна
В городах и сёлах всем она нужна .
Если где – то по дороге городской мчится нарушитель ,
Эта служба помогает нам с тобой ,
Днём и ночью на посту она везде,
Служба смелых - ГИБДД!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207450-agitbrigada-juid-scenarij-dlja-uchastija-v-ko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.