Интеллектуальной игры на тему «Металлообработка»

Методическая разработка

Интеллектуальной игры на тему «Металлообработка»

Цель: проверить и закрепить имеющиеся знания детей по металлу и его

обработке;

развивать познавательную активность учащихся, мышление, речь,

память, воображение;

воспитывать уважение к сопернику, расширять кругозор.

Оборудование:музыкальное оформление, доска, карточки с заданиями,

звездочки, кроссворд.

Время проведения:30 минут

Участники мероприятия: две команды детей 9 класса

Ход мероприятия

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть вас и хотим предложить интеллектуальную игру «Металлообработка». Именно по этому направлению вы и будите работать весь год на предпрофильных курсах в нашем учреждении. Надеюсь игра даст вам возможность хорошо отдохнуть, проявить находчивость и знания. Перед началом игры вы все получили жетоны разных цветов на которых написаны материалы, инструменты, способы обработки металла. В зависимости от выбранных вами цветов я попросила вас занять соответствующие места. В этом интеллектуальном соревновании принимают участие две команды. Это команда «молотки», встречаем ее, и команда «гвозди», поприветствуем ее. Так как вы только начинаете углубленно работать по этой теме, то мы позволили себе прикрепить к каждой команде консультанта. Это опытные педагоги, знатоки своего дела и именно они помогут вам в ваших затруднениях. Итак, поприветствуем наших консультантов! Команды готовы! А сейчас я хочу поприветствовать болельщиков обеих команд. Хорошо!

Ну вот, наверное, и все, осталось только объявить правила игры. Игра-соревнование состоит из четырех конкурсов. Я задаю вопрос, та команда, которая знает ответ, поднимает руку и отвечает на него. Право ответа только у той команды, которая первая поднимет руку. За каждый правильный ответ команда получает звезду. Если команда не дает ответа, то право ответа передается другой команде или болельщикам. Болельщики за правильный ответ получают звезду, которую в праве отдать понравившейся команде.

Для начала мы предлагаем вам небольшую разминку.

1 конкурс «Кроссворд»

Я задаю вопрос по очереди обеим командам. Если команда не отвечает, то право ответа переходит второй команде. Консультанты каждой команды могут помогать в случае замешательства или неуверенности в правильности ответа.

Вопросы:

1. Чем нарезают внутреннюю резьбу? (метчик)

2. Что делают ножницы по металлу? Как называется этот процесс? (резка)

3. Из чего изготавливают консервную банку? (жесть)

4. Инструмент для измерения размеров. (линейка)

5. Инструмент для забивания гвоздей. (молоток)

6. Чем обрабатывают детали вручную? (напильник)

7. Чем проверяют правильность угла? (угольник)

8. Им прокалывают отверстие. (шило)

9. Процесс сгибания металла. (гибка)

10. Чем можно обозначить место сверления. (керн)

11. Как называется деревянный молоток? (киянка)

12. Инструмент для ручной рубки металла. (зубило)

13. Ручной инструмент для распиливания металла. (ножовка)

14. Чем наносят разметку на металле? (чертилка)

15. Приспособление для фиксирования детали при ручной обработке. (тиски)

16. Рабочее место при металлообработке. (верстак)

Вот вы и разгадали наше первое задание. Но по итогам его нельзя еще судить о знатоках металлообработки. Поэтому пойдем дальше.

2 конкурс «Найди лишнее слово»

Этот конкурс будет заключаться в том, что вам необходимо найти в цепочки из трех словлишнее. Каждой команде будут даны по два задания и та команда, которая первой с ними справиться получит звездочку.

Все перечисленные предметы сделаны из тонколистового металла. Найди лишнее.

Савок Противень Углярка

С помощью всех этих инструментов можно сделать отверстия в металле.

Найди лишнее.

Булавка Дрель Коловорот

Все эти предметы являются разметочными инструментами. Найди

лишний.

Чертилка Линейка Кисточка

Все эти единицы измерения используются для обозначения размеров на

чертеже. Найди лишнее.

см км мм

Вот мы с вами и продвинули на один конкурс дальше. На нашем звездном поле хорошо видно, какая из команд продвинулась дальше. Но итоги подводить еще рано. Идем дальше.

3 конкурс «Выбери нужный инструмент»

В этом конкурсе каждой команде предстоит из длинного ряда хаотической последовательности букв выбрать инструмент, который относится к металлообработке. Задание понятно? Тогда вперед!

аужэытьюнлвхдывкрщьжрпжнапильникпвкужфимгпдключоилгуджитаыдваод

мтлуорфдвбиьдкгнщнадфильсьчиполункйувлипарубанокалкнеймлорпенглппо

Правильные ответы в этих заданиях были надфиль и напильник.

4 конкурс «Составь слово»

Каждой команде будет предоставлено несколько слогов из которых команда должна составить как можно больше слов на заданную тему. Итак задание инструменты по металлу. Вы должны составить список инструментов из имеющихся у вас слогов, причем слоги могут использоваться не единожды. Понятно? Тогда играем.

Найти как можно больше названий инструментов.

МО НО ЗУ НИК ЛО ШИ БИ ТОК ЖО ПИЛЬ ВКА НА

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207803-intellektualnoj-igry-na-temu-metalloobrabotka