- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка спортивно-патриотической игры «Тропа к генералу»
Сценарий городской спортивно-патриотической игры «Тропа к генералу», проводится в рамках проекта «Мужество. Долг. Отечество» имени Р.Х.Гайнуллина
Время проведения:18.02.2016 г., 15. 00
Место проведения:площадка перед ДТДиМ им И.Х. Садыкова.
Оборудование: муз. аппаратура, микрофоны, мелодии песен военных лет.
До начала мероприятия команды регистрируются, получают маршрутные листы и сдают организаторам домашнее задание – «Подарок ветерану». Домашнее задание оценивается специалистами ДТДиМ.
Фанфары
Музыка
Вед 1: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Мы приветствуем вас на спортивно-патриотической игре «Тропа к генералу», которая проходит в рамках проекта «Мужество. Долг. Отечество».
Вед 2: Ежегодно проект объединяет активных и спортивных ребят, настоящих патриотов своей страны.
Вед 1: Российский воин бережет
Родной страны покой и славу
Он на посту и наш народ
Гордится армией по праву.
Вед. 2 Спокойно дети пусть растут
В российской солнечной Отчизне
Он охраняет мир и труд,
Прекрасный труд во имя жизни.
Вед 1: К соревнованиям допускаются парни и девушки, обладающие полным боевым снаряжением: метким словом, вниманием, волей, терпением, выдержкой, юмором, вежливостью и военной смекалкой.
Вед 2: Сегодня на тропу к генералу вышли _8__ команд. И встречать их мы будем по-военному.
Вед 1: Внимание! Командам на тропу к генералу построиться! Команды, равняйсь, смирно! Равнение на середину!
Рапорты о готовности к игре принимает ветеран Великой Отечественной войны МАЧТАКОВ СТЕПАН СТЕПАНОВИЧ.
_________________________________________________________________
Вед 2:Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапорта.
СДАЧА РАПОРТОВ
Вед 1. Команда школы № 6
Вед 2. Команда школы № 8
Вед 1. Команда школы №11
Вед 2. Команда школы № 29
Вед 1. Команда школы № 33
Вед 2. Команда лицея № 35
Вед 1. Команда лицея № 14
Вед 2. Команда гимназии №2
Вед 1. Команда школы № ______
(Текст рапорта: Отряд, равняйсь! Смирно! (Подходит строевым шагом к командующему игрой). Товарищ главнокомандующий! Отряд (название отряда) к игре «Тропа к генералу» построен и готов. Рапорт сдан. Командир отряда (Фамилия, имя командира)).
Вед 1: Сегодня команды будут проходить испытания на станциях. Каждая команда получила маршрутные листы, по этим маршрутам вы проходите все станции, выполняете задания и получаете заслуженные оценки.
Давать задания на станциях и оценивать их выполнение будут ассистенты из числа депутатов Городского Совета старшеклассников.
Вед 2: Победят команды, набравшие после прохождения всех станций максимальное количество баллов. Если команды получат одинаковое количество баллов, будет учитываться, кто из них раньше справился с заданиями.
Вед 1: Команды уже получили первую оценку за домашнее задание – подарок ветерану, лучший подарок сегодня будет вручён нашему гостю – ветерану.
Вед 2: У каждой команды будет свой куратор, который будет сопровождать вас до нужных станций, помогать вам в прохождении испытаний. Кураторы, займите свои места. Желаем всем удачи!
Вед 1: Команды, приготовились, на старт, внимание, марш!
ПРОХОЖДЕНИЕ СТАНЦИЙ
Станция 1 «Меткий стрелок». Подразделение должно сбить как можно больше вражеских танков. У каждого участника по 2 попытки. Каждое попадание – 1 балл. Максимум 12 баллов. ( Оборудование: танки, «гранаты», кубы для разметки станций, надпись с названием станции.)
Станция 2«Мы ценим, мы дорожим!»- викторина о военных годах, героических подвигах героев ВОВ, героях-земляках;
Каждая команда вытягивает по 6 вопросов, за каждый правильный ответ -балл. Максимум - 6 баллов. (Оборудование : конверты с вопросами викторины)
Станция 3 «Марш-бросок». Команда должна пройти эстафету из нескольких этапов: веревка, обручи, тоннель, 2 пары лыж). Участники проходят эстафету друг за другом. Оценивается качественное прохождение эстафеты всеми «бойцами», максимальная оценка – 6 баллов (по 1 баллу за каждого игрока).
Станция 4 «Мозговой штурм». Каждой команде выдаются 2 конверта, в каждом из которых - разрезанная на отдельные слова пословица на военную тему. Из этих слов за 5 минуту нужно собрать все пословицы. Максимальная оценка - 5 баллов.(Оборудование: конверты, пословицы).
Станция 5 «Мягкая посадка»
1 задание: Команда образует круг, стоя затылок в затылок. Задача - этим кругом сесть друг другу на коленки.
2 задание: Команда по кругу садится на снег ногами в центр круга, упираясь в ноги друг друга. Не сгибая ног и держа друг друга за руки, команде нужно встать. На станции нельзя разговаривать, общаться только жестами. Оценивается быстрота и организованность выполнения. На каждый конкурс даются 2 попытки. Количество баллов от 0 до 5.
Станция 6 «Санчасть». 2 девочки - санитарки оказывают помощь пострадавшим «бойцам» - перевязывают 2 мальчикам ногу. Характер травмы – перелом. Затем пострадавших усаживают в санки и два других участника-мальчика должны перевезти их на следующую станцию. Обратно один из игроков должен вернуть атрибуты на станцию «Санчасть». Оценивается чёткость и последовательность выполнения мероприятий по оказанию помощи, правильность наложения повязки, транспортировки, а также гуманное отношение к пострадавшим. Количество баллов от 0 до 5.
(Оборудование: салазки, 2 пачки бинтов)
Станция 7«Ночная разведка». Команде с завязанными глазами нужно обойти «змейкой» импровизированные мины – кегли (5 штук). Участвуют все члены команды по очереди. Учитывается, сколько «мин» (кеглей) сбил каждый игрок.Количество баллов от 0 до 5 – каждому игроку за каждый несбитый кегль. Максимальное количество баллов – 30.( Оборудование: 5 кеглей, 2 шарфа.)
Станция 8«Секретное сообщение». У солдата должна быть хорошая память. Подразделению необходимо запомнить как можно больше слов из тех, которые передаст вам связистка. Связистка зачитывает команде слова. Листы передаются в штаб кураторам, а команда совместно вспоминает и называет слова, которые были прочитаны. Жюри отмечает, сколько названо правильно. Команда получает столько баллов, сколько правильно названных слов. Максимальное количество: 10 баллов.
СЛОВА:танк, море, нарушитель, залп, окружение, медаль, капитан, пистолет, мина, победа.
ЗАПАСНЫЕ: корабль, овраг, защитник, выстрел, атака, награда, командир, автомат, бомба, салют.) (Оборудование:карточки со словами).
Станция 9 «Сигнал о помощи». Задание команде - из подручных средств выложить сигнал о помощи (чтобы было заметно с большой высоты). Как только сигнал выложен, время останавливается.Максимальная оценка – 5 баллов. Учитывается выдумка команды и чёткость выполнения задания.
Станция 10 «Привал» . Команда должна станцевать солдатский танец «Яблочко», в танце должны быть задействованы все участники команды. Оценивается сплоченность команды, оригинальность исполнения. Количество баллов: от 0 до 5. (Оборудование: фонограмма танца «Яблочко», колонка )
Вед 2: Молодцы ребята, вы замечательно играли и сейчас наши руководители станций подведут итоги, но на это нужно время!
Вед 1: Мы проведем разминку «Самолетики». Каждая команда за 5 минут делает из бумаги самолетик и подписывает свою школу. По команде все запускают самолетики вперед. Чей самолёт оказался дальше всех, та команда и выиграла. (Оборудование: листы бумаги, ручки, ленточка)
Вед 2: Время закончилось. Команды приготовились. На старт, внимание, марш.
Вед 1: Победила команда школы №_________. Ребята получают памятные призы. (1,2,3, место, диски)
Вед 2: Чтобы нам согреться, активисты ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «ШКОЛА АКТИВА» подготовили«ФЛЭШМОБ – СОЛДАТСКАЯ ЗАРЯДКА»
и мы все вместе поддержим их.
(если результаты еще не готовы, провести игру)
Вед 1: Слово предоставляется нашему уважаемому гостю, ветерану Великой Отечественной войны МАЧТАКОВУ СТЕПАНУ СТЕПАНОВИЧУ.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЕТЕРАНА
Вед 2: Благодарим Вас, Степан Степанович, за внимание к детям и поддержку патриотического воспитания подрастающего поколения.
Вед 1: Ребята подготовили подарки для ветеранов, позвольте преподнести Вам на память один из подарков, подготовленных участниками сегодняшней игры.
Вед 2: Участники военно-патриотической игры «Тропа к генералу», вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями. А сейчас подведем итоги: для награждения приглашается заведующий отделом по работе со старшеклассниками и детскими организациями Шернина Наталья Николаевна.
Вед 1: Будьте здоровыми! Будьте достойными защитниками. И пусть всегда вами гордятся ваши родные и друзья. Успехов вам и счастья! До новых встреч!
Вед 2: Просим всех участников построиться перед Домом Пионеров для
фото на память.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208166-metodicheskaja-razrabotka-sportivno-patriotic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.