Театрализованные игры для развития речи и творчества дошкольников

Конспект занятия по театрализованной деятельности с детьми подготовительной группы.

Тема: «Сказка в гости к нам пришла»

Программное содержание:

Совершенствовать умение детей драматизировать сказку.

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Учить детей коллективно и согласованно взаимодействовать, проявлять свою индивидуальность.

Предварительная работа:

Отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций, чтение сказок, обсуждение по прочитанному.

Материалы и оборудование: костюмы, маски героев, музыкальный центр, декорации к сказке, краски, карандаши, бумага.

Ход занятия:

Здравствуйте детишки: девчонки и мальчишки!

Проходите, проходите! Очень рада вас встречать!

У меня сегодня отличное настроение, а у вас?

Тогда вам предлагаю его поднять.

Коммуникативная игра «Подари другу улыбку»

Дети передают солнышко друг и другу и улыбаются.

Сказка долгожданная в гости к нам спешит,

Музыка знакомая об этом говорит.

Сказка, вам, ребята, приготовила загадки.

Что это за герои – узнаете сейчас.

Вы ведь любите отгадывать загадки? Да.

Слушайте внимательно, отвечайте все старательно.

Он хвастливый очень-очень,

Ходит гордо, между прочим.

Хвастунишка в лес попал,

Чуть совсем там не пропал.

Кто это? Верно, петушок.

А какой бывает петушок? Давайте его изобразим.

Дети по просьбе воспитателя изображают различное состояние петушка (гордый, испуганный, и т.д)

Очень юркая она,

Быстро говорит слова.

Но гордится так собой,

Что же это за герой?

Верно, это сорока.

А какая бывает сорока? Быстрая, ловкая.

Очень старая, большая,

Петушку дала совет.

Голос грубый и очень низкий,

Вы узнали, кто она? Ворона.

Очень хитрая она,

Чуть не съела петуха. А это кто? Лиса. Какие вы ребята умные и сообразительные.

А какая у нас лиса? Хитрая, модная и воображуля.

Очень храбрый и отважный

Спас от смерти хвастуна.

У него ружьё большое,

Догадайтесь, кто он? Охотник.

Физкультминутка

Дружно, дружно потянулись,

Раз – нагнулись, два – нагнулись.

Руки шире разведём

И наклонимся потом.

Ребята, а вы любите сказки? Какие вам знакомы сказки?

(дети перечисляют их)

А давайте поиграем в сказку. Педагог выносит костюмы героев, дети наряжаются, устанавливают декорации. А АВТОРОМ СКАЗКИ МОЖНО БУДУ Я?

Дети распределяют роли и обыгрывают сказку .

Постарались вы ребята,

Верю, сказка очень рада.

В путь пора ей собираться

И с ребятами прощаться.

Но не будем унывать,

Сказку будем в гости звать.

Сказка, очень ждём тебя,

Будет рада детвора.

А давайте мы с вами нарисуем любимые сказки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208299-konspekt-zanjatija-po-teatralizovannoj-dejate