Красота спасёт мир: развиваем эстетику и эмоции у дошкольников через коррекционные технологии

Тема «Красота спасет мир».

Цель: 

раскрыть величие и красоту природы;

воспитывать у детей экологическую культуру, усилить эмоциональное восприятие красоты природы при помощи музыки, картин, поэзии.

Задачи:

повысить эффективность работы педагога по формированию у детей познавательного интереса к красоте окружающего мира;

продолжить знакомство с миром природы, используя разные приемы и ситуации; вызвать устойчивый интерес к природе;

развивать умение понимать содержание произведений, внимательно слушать сказки, рассказы, стихотворения о природе;

воспитывать бережное отношение к природе.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Вводная часть.

Исполнение песни «Как прекрасен этот мир».

Педагог: Ребята, сегодняшнее занятие я не случайно начала этой песней. Как вы думаете, о чем пойдет речь ?

(ответы детей).

Да, мы будем говорить о прекрасном , а именно о красоте. Тема нашего мероприятия «Красота спасет мир!».

Мы не только узнаем, что такое «красота», но и выясним, как она влияет на окружающих, выясним, почему так говорят «красота спасет мир!».

Основная часть.

Педагог:Ребята, что вы понимаете под словом «красота»? (ответы).

-Красота- это то, что приятно и нравится всем людям без исключения. Красота- это все- то доброе и прекрасное, что окружает человека и что вызывает в нем хорошую, чистую радость.

Педагог:Мы остановимся на направлении «Красота природы». Наше занятие будет проходить в форме путешествия, в ходе которого мы узнаем, как люди видят красоту природы, и как преподносят ее. Путешествие мне хотелось бы начать таким эпиграфом:

«В тебе величье моего народа,

Его души бескрайние поля,

Задумчивая русская природа,

Достойная красавица моя!»

Вс. Рождественский

Педагог:Природа является первоосновой всякой красоты. Природа может размягчить даже самые черствые сердца.

Красоту русской природы воспели выдающиеся художники, поэты, музыканты.

Итак, начинаем наше путешествие.

МузыкатерапияВолшебный сон»

Звучит спокойная музыка со звуками природы. Педагог предлагает сесть удобнее, расслабиться, закрыть глаза. Установка: «Вы сейчас погрузитесь в волшебный сон. Спокойно отдыхайте, закрыв глаза. Пусть каждому присниться хороший добрый сон».

Ресницы опускаются…

Глаза закрываются…

Мы спокойно отдыхаем (2раза),

Сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно, глубоко…

Наши руки отдыхают…

Ноги тоже отдыхают…

Отдыхают, засыпают… (2 раза)

Шея не напряжена,

А расслаблена…

Губы чуть приоткрываются,

Всё чудесно расслабляется… (2 раза)

Дышится легко… ровно… глубоко…

Напряженье улетело…

И расслаблено всё тело (2раза),

Будто мы лежим на травке,

На зелёной, мягкой травке…

Греет солнышко сейчас…

Ноги тёплые у нас…

Дышится легко… ровно… глубоко…

Губы тёплые и вялые

И нисколько не усталые.

Мы спокойно отдыхали,

Сном волшебным засыпали.

Хорошо нам отдыхать!

Но пора уже вставать!

Педагог:Природа и музыка, музыка и природа - эти два слова просто неотделимы друг от друга и чем-то очень похожи. У каждого времени года своя музыка. И мелодии любого месяца хороши по - своему.

Педагог:Великие музыканты писали о природе так, что мы с вами, слушая их произведения, ощущаем, видим живые чудеса природы, сказочную, не увядающую красоту земли. И дело здесь не только в таланте композитора. В любом творчестве, в любой работе помогает человеку любовь к природе.

Вы немного устали - отдохнем минутку!

Упражнение «Шум моря»

Дети слушают звуки моря, а затем предложить им «подышать», как море. Делать тихий, мягкий вдох животом и плавно поднять вверх руки. А потом выдохнуть на звук «Ш». Выдыхать долго-долго, втягивая живот, чтоб вышел весь воздух. Мягко опустить руки и снова вдохнуть.

Педагог:Раз уж мы говорим о красоте природы - было бы несправедливо не проверить знания о природе, о ее законах.

Итак, вопросы:

1.Почему растения в лесу не мешают, друг другу расти?

2.Почему сломанная ветка засыхает?

3.Почему дятла называют лесным лекарем?

4.Какое растение «говорит» где оно живет?

5.Почему, особенно весной, нельзя шуметь в лесу, разжигать костры?

6.Почему многие растения не дадут плодов, если ребята будут ловить бабочек?

7.Чем опасен в лесу неубранный туристами мусор?

(звучит спокойная мелодия).

Заключительная часть.

Педагог:Красота делает человека лучше, от красоты ему становится радостно, он становится добрее и хочет сделать что-нибудь красивое в жизни. Если человек сильно полюбит красоту, то и в жизни он будет стараться думать и поступать красиво. Именно тогда говорят, что «Красота спасет мир!».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208468-krasota-spasjot-mir