- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение на тему «Праздник мыльных пузырей»
Развлечение Праздник мыльных пузырей
Цели праздника: создать радостное эмоциональное состояние, способствовать дружескому общению и объединению детей и взрослых; развивать артистизм, выразительные способности, творческое самовыражение, а также физические качества – ловкость, быстроту реакции, координацию движений; воспитывать культуру поведения на общественных мероприятиях.
Дети строятся вдоль скамеек, расставленных по краям спортивной площадки, украшенной надувными шарами, спортивными атрибутами.
Вед .1 - Посмотрите, что за диво, стало все вокруг красиво! Снова вместе все друзья, рады встрече ты и я.
Вед .2 Что за чудо наше лето, ласковым теплом согрето. Посмотрите на ребят - загорелыми стоят!
1 ребенок - Мы на солнце полежали, и друг друга не узнали,
Кто же мы, ребятки, или шоколадки?
2 ребенок. - Летом много красоты, любим лето я и ты. Любим бегать босиком, По траве валяться, любим мы играть с песком, в море поплескаться!
Ведущий.1 - В общем, летом хорошо детворе живется, о любимом солнышке песенка поется. Дети исполняют песню «Светит солнышко для всех»Ведущий.2 - Рано солнышко встает, детям лучики дает, лучик прыгает, хохочет, лучик щечки нам щекочет. Эй, лежебоки, ну-ка, вставайте, на зарядку выбегайте!
Упражнение «Солнышко лучистое любит скакать…»
Ведущий 1. - Внимание, ребятки послушайте загадки:
Его держу за поводок, хотя он вовсе не щенок, а он сорвался с поводка и улетел за облака!(шарик)
Ведущий 2 Формой я бываю разный. Цвет: зеленый, белый, красный, желтый, синий, голубой, мне подходит цвет любой. Я умею надуваться, только не перестараться, я прошу вас, если можно надувайте осторожно! (шарик).
Ведущий 2. - Будем вместе мы играть, шар воздушный надувать. Игровая дыхательная гимнастика «Шар воздушный надували…».
Ведущий 1. - Разноцветные шары дети в руки взяли, с ними вместе по площадке дружно зашагали.
А шары все разные, желтые и красные. Белые и синие, самые красивые! Принесли нам малыши шарики чудесные, можно с ними поиграть в игры интересные!
Упражнение с воздушными шарами
Эстафета «Перенеси воздушный шар теннисной ракеткой». Ведущий .Ребята, давайте возьмем воздушные шары и отправимся в путь.
Дети берут шары на теннисной ракетке проходят с ними под музыку по скамейке, прыгают из обруча в обруч, «змейкой» вокруг стоек и т. п.
Ведущий 2. - Что за праздник без сюрприза, что за праздник без гостей?
Дружно хлопайте в ладоши и встречайте их скорей!
Гости к нам пришли на праздник, а вернее не пришли,
На веселых самокатах к нам приехали они.
Инсценировка «Два медведя» На самокатах на площадку въезжают два ребенка в костюмах медведей, объезжают круг, останавливаются:
1 Мишка. - Мы медведи не простые, мы медведи цирковые.
Мы умеем кувыркаться и на роликах кататься.
Эстафета на самокатах «Кто быстрее?»
2 Мишка. – Мы танцуем и поем, современные во всем.
На празднике вашем для ребят мы спляшем!
Ведущий 1. - Танцевать два Мишки вышли Толстый Мишка с Тонким Мишкой. Вам ребята, нужно внимательно слушать песенку и выполнять танцевальные движения, по тексту песни вместе нашими гостями. Детская танцевальная песенка.
Игра «Да-нет»
- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)
- А он похож на мандарин? (Да)
- А на яблоки в саду? (Да)
- А на рыбку, там в пруду? (Нет)
- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)
- А на мячик надувной? (Да)
- Он похож на телефон? (Нет)
- А на большой магнитофон? (Нет)
- Круглый он, как солнце в небе? (Да)
- И как колесо на велосипеде? (Да)
- А ещё, похож на дом? (Нет)
- А на белый снежный ком? (Да)
Ведущий 2. Молодцы ребята, а теперь давайте отправимся на планету Мыльных пузырей. Но сначала вспомним персонажей сказок, которые тоже путешествовали. На чем они отправлялись в путь?
(Б. Я. – ступа, метла, Хоттабыч – ковер-самолет, Доктор Айболит – орел, Дюймовочка – на кувшинке и т. п.)
Ведущий . Не понять нам - почему же Винни-пух сегодня грустный?
Видно, он не доглядел –
Шарик в небо улетел.
Давайте подарим ему много шариков. Игра «Нарисуй Винни-пуху шарики»
(на мольберте заранее приготовлен ватман с изображением Винни – пуха. По всему ватману заранее нарисованы ниточки от шариков по количеству участников в команде. Дети по одному бегут к мольберту и рисуют шарик)
Ведущий .Молодцы, ребятишки. Справились со всеми нашими заданиями. Ведущий .– Ну-ка, дети, подтянитесь, ну-ка, дети, улыбнитесь, (Дети подтянулись, вправо – влево повернулись, улыбнулись. Чем улыбка веселей, тем вы дети красивей!
Все вместе исполняют песню «Улыбка». Ведущий. - Внимание, внимание, объявляю всеобщее мыльное пузырепускание! Громко музыка играет, в небо пузыри взлетают. Вот так радость у ребят – В пузырях весь детский сад!
Дети всех групп выходят на спортивную площадку и пускают мыльные пузыри.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания физики
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.