Конспект непрерывно образовательной деятельности по теме «Степашка в гостях у детей»

Деятельность воспитателя.

Деятельность детей.

Вводная часть:

Игровой момент.

Раздается стук в дверь.

Воспитатель. Интересно, кто к нам пришёл в гости?

Заносит игрушку зайчика. В лапах зайчика прозрачная баночка с сухим песком.

Воспитатель. Ребята, к нам в гости пришёл зайчик Стёпа. Давайте поздороваемся с ним.

Воспитатель. Стёпа, что ты принёс детям?

Стёпа. Я маленький и не знаю, что это такое. А вы уже за лето выросли и стали большими, скажите вы, что это такое?

Воспитатель. Ребята, поможем Стёпе?

Основная часть:

Воспитатель показывает детям песок.

Воспитатель. Что это такое?

Воспитатель: У нас тоже песок есть в группе. Дети, покажем Степе, где у нас находится песок.

Воспитатель: Стёпа сейчас мы тебе всё расскажем о песке.

2. Уточнение правил безопасности.

Воспитатель. Что насыпано в ваших ёмкостях?

Воспитатель. Дети, потрогайте песок и скажите, какой он?

Воспитатель. Правильно, песок сухой, тёплый, он сыпучий. Скажем вместе: сухой, тёплый, сыпучий.

Воспитатель. Стёпа, запомни этот песок - сухой, сыпучий.

- Насыпьте его себе на ладошку.

- Посмотрите, из чего состоит песок?

- Скажем вместе: из песчинок. Они маленькие.

- Как трудно держать их в руках. Песчинки сыплются, как струйка. Этот песок сухой, светлый.

(Педагог сопровождает свои слова демонстрацией опыта).

Воспитатель. У вас лежат формочки, скажите какого они цвета?

Воспитатель: Давайте насыплем в формочки песок и сделаем куличики.

Работайте осторожно, аккуратно насыпайте песок в формочки.

- Получились куличики?

Почему не получились?

Воспитатель. Стёпа, запомни, из сухого песка куличики нельзя сделать.

Дети, протрите руки салфеткой.

Физ минутка: «Песчинки» (повторяется 2-3 раза). Цель: совершенствовать легкий бег в разных направлениях,

формировать умения выполнять движения по тексту.

Воспитатель: Давайте поиграем, выходите все на ковер. Вокруг себя повернитесь и в песчинки превратитесь.

Присели все на корточки. О-о, сколько у нас песка.

Но вот подул ветер, поднял песчинки, и они полетели в разные стороны.

(Звучит вальсовая мелодит ). Ветер стих и песчинки опустились на землю.

(Дети приостанавливают движение . Присаживаются на корточки) .

Опыт:

Воспитатель.

Лепить «куличики» можно только из сырого песка. Песок сырой- он темный, холодный.

Кто знает, что будет, если в песок налить воду? (Ответы детей.)

Давайте проверим . Воспитатель вместе с зайцем наливает воду в песок- Потрогайте его и скажите - сухой он или сырой?

Дети. Сырой.

Воспитатель. Тёплый или холодный?

Вывод. Стёпа запомни, если в песок налить воду, он станет сырым, холодным. Воспитатель наливает воду в песок.

- Дети посмотрите, сырой песок сыпучий?

А сухой песок сыпучий ?

Вывод. Мокрый песок не сыпучий.

Воспитатель. Из сырого песка можно делать «куличики». Давайте попробуем.

Возьмите формочки и аккуратно накладывайте в них сырой песок.

Вот так постучите по песку совочком, утрамбуйте его.

Осторожно переверните формочку с песком.

Постучите по донышку еще раз совочком. Снимите формочку. Что получилось?

Воспитатель. Вот какие красивые «куличики» мы с вами сделали, молодцы.

Дети, протрите руки салфеткой.

Заключительная часть:

Воспитатель. Ребята, давайте Стёпе напомним всё, что мы узнали о песке.

Стёпа начинает фразу, дети заканчивают.

- Я узнал, что песок сухой… (светлый, сыпучий, из него нельзя делать «куличики»).

- Песок мокрый

Стёпа: Спасибо, дети, что рассказали мне о песке и научили делать куличики. А сейчас мне пора в лес.

Меня мама ждёт, до свидания.

Дети стоят рядом с воспитателем.

Дети здороваются.

Да поможем.

Дети. Песок.

Дети показывают.

Дети отвечают: Во время занятия:

не брать песок в рот;

не обсыпаться песком;

не тереть глаза грязными руками.

Дети. Песок

Дети. Сухой, тёплый, сыплется.

Дети повторяют.

Дети насыпают песок на ладошку.

Из песчинок.

Дети повторяют

Формочки разноцветные.

Дети насыпают песок в формочки.

Нет не получились.

Песок сухой.

Дети протирают руки салфеткой.

Бег в разных направлениях.

Дети кружатся вокруг себя.

Присели на корточки.

Дети имитируют полёт песчинок.

Дети присаживаются на корточки.

Можно лепить куличики.

Сырой.

Холодный.

Дети внимательно наблюдают.

Нет

Да

Дети лопаткой накладывают в форму песок и делают куличики.

Дети стучат по формочки.

Дети переворачивают.

Куличик.

Светлый, сыпучий , из него нельзя делать «куличики»

Темный, холодный, из него можно лепить куличик.

До свидания.