- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Весёлые матрёшки»: развитие логики и речи по технологии ТРИЗ
448
0
Игра «Веселые матрешки» для среднего дошкольного возраста.
Цель: формировать умение у детей описывать объект с необычными свойствами.
Материал: набор матрёшек, волшебники Увеличения - Уменьшения, Деления – Объединения.
Ход игры:
Воспитатель: - Послушайте загадку:
Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
-Что это такое?
Дети: Матрешка
- Правильно ребята.
Матрёшка принесли с собой какой-то «Волшебный ящик», а в этом ящике «живут волшебники».
Воспитатель достаёт волшебника «Увеличения- Уменьшения».
Этот волшебник поможет нам уменьшить Матрёшку.
- Как это можно сделать? (дети разбирают Матрёшку)
- Что произошло с Матрёшкой?
Дети: она стала маленькой.
А волшебник «Увеличения – Уменьшения» поможет нам увеличить Матрёшку.
- Какая она стала? (большая)
А теперь закройте глазки.
Воспитатель достаёт другого волшебника «Деления – Объединения», разбирает одну матрешку.
Смотрите у нас появился новый волшебник «Деления - Объединения» и он заколдовал нашу Матрёшку. Что произошло с Матрёшкой?
Дети: Волшебник поделил её на части.
Воспитатель: Что нужно сделать, чтобы она приняла нормальный облик?
Дети: Объединить части. (Дети собирают матрёшку)
А теперь закройте глазки. Воспитатель всё убирает и оставляет одну матрёшку.
Ребята, вы все сегодня молодцы! Скажите, вам понравилось играть?
Дети: Да.
- Ну, вот настала пора прощаться нам с Матрешкой. Давайте скажем ей до свидания.
Дети: До свидания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208946-vesjolye-matrjoshki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.