- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг «Мой весёлый звонкий мяч»
«Мой веселый, звонкий мяч!»
Физкультурный досуг
Цели: Поднять настроение детям, проявить активность, самостоятельность и инициативу в действиях; ловкость,быстроту, находчивость.
Развивать интерес к спортивный играм, укреплять здоровье детей.
Воспитывать коллективизм, умение играть в команде, сопереживать.
Ход:
На площадку приходит Клоунесса- Клёпа неся сетку с различными мячами.
Клепа: Здравствуйте, здравствуйте дорогие мои малышки! Красавицы девчонки и шустрые мальчишки. А я возвращаюсь с гастролей и решила заглянуть к вам в гости! Вы скучали по мне?
Дети: Да!!
Клепа: Посмотрите что у меня есть? Правильно! Мячики!
Я хочу предложить вам поиграть с ними. А какой мячик с нами будет играть первым вы должны угадать! Согласны?
По зеленому по полюДо ворот несутся вскачь
Очень много взрослых дядейИ один избитый мяч.
Что же это за игра?Объясните, детвора!
Клепа: Догадались какой мяч нам понадобится? Правильно - футбольный.
Игра «Попади в ворота»
Дети ударяя мяч ногой стараются попасть в ворота-(дуга)
Клепа: Молодцы мои детишки- ловкие и меткие ребятишки!
Продолжаем мы играть, постарайтесь угадать.
Здесь команда побеждает,если мячик не роняет
Он летит с подачи метко, не в ворота, через сетку.
И площадка, а не поле у спортсменов в ….
Клепа: Правильно это тоже мяч для игры в волейбол.
А следующая игра называется «Не урони мяч»
Дети зажимают мяч между животиками и вдвоем переносят мяч.
Клепа: Ай ребята молодцы, вот какие удальцы! Ни один мячик не упал.
А я вам новую загадку загадаю!
-Самый тяжелый в игре этой мяч.Прыгать, скакатьон не может, хоть плачь!
Клепа: ух какие вы умные, даже эту загадку отгадали! Правильно это спортивная игра называется Регби, и мяч в ней тяжелый и не круглый, а овальный.
Я предлагаю вам игру «А ну-ка донеси»
Дети по очереди переносят набивной мяч, до ориентира и обратно.
Клепа: Да ребятки вы не только, меткие, быстрые но и сильные
Хочу проверить вас на ловкость и находчивость. Осталась у меня последняя загадка:
-Спортсмен ракеткой мяч ударит,Лететь к сопернику заставит.
А тот на страже должен быть,Чтобы легко удар отбить.
Клепа: Порадовали меня! Какие умненькие детишки! Правильно эта игра называется – Теннис-
И для следующей игры нам понадобятся не только теннисные мячики, но и ракетки. Сейчас мы узнаем кто из вас самый ловкий, кто сумеет донести мяч на ракетке не уронив его.
Игра «Мяч на ракетке»
Клепа: Дорогие дети я очень рада, что вы повзрослели, стали еще ловчее, сильнее, выносливее. Очень много знаете. И я дарю вам еще один необычный мячик. Мячик присоска с пластиковой доской-ловишкой.(развитие меткости, быстроты реакции, силы броска).
Я прощаюсь с вами, до скорых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209191-fizkulturnyj-dosug-moj-vesjolyj-zvonkij-mjach
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.