- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Любовь к малой Родине
ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ.
В настоящее время всё чаще поднимается вопрос необходимости формирования гражданской идентичности. Причиной тому изменения в стране, и как следствие этого изменение приоритетов общества, замена духовно-нравственных ценностей материальными благами.
И мы поставили в нашей группе цели: воспитывать уважение к своему народу, благодарности к предкам, любви к Родине, гордости за неё.
Эта тема охватывает различные виды деятельности детей дошкольного возраста. Это тематические занятия, экскурсии, целевые прогулки, развлечения, праздники, встречи с интересными людьми. Это систематическое и целенаправленное воздействие на ребёнка, так как воспитание патриотических чувств не ограничивается временными отрезками.
Каждый посёлок самобытен своей культурой, историей. Мы провели ряд тематических занятий «Посёлок, в котором я живу», «Животный и растительный мир», «Символы родного посёлка». Мы изучали особенности архитектурных сооружений, их историческую ценность, посещали достопримечательности нашего посёлка.
Знакомство с историей возникновения посёлка происходило через посещение краеведческого музея. Для детей это было интересно, увлекательно. Они внимательно слушали, задавали много вопросов.
Формирование чувства гордости за свой посёлок неразрывно связано с приобщением к художественному творчеству, участию в праздниках: День Посёлка, День Защиты детей.
Знакомили детей с историей православных праздников, традициями культуры, с тем, как встречают эти праздники в родном посёлке и в России. Беседы и экскурсия в Свято-Никольский храм создаёт ритм и настрой внутренней жизни, которые укрепляют семейные отношения и дружеские связи. Для детей —это, прежде всего, внешняя радость, которую им необходимо доставлять.
Стало доброй традицией детского сада проведение православных праздников: «Пришла коляда – отворяй ворота», «Великая Пасха», тематических досугов «День птиц», «Весна пришла – жаворонки прилетели», где дети в интересной интегрированной форме приобщаются к народным промыслам.
Формирование таких чувств, как любовь к природе родного края, желание беречь и защищать осуществляется в таких формах, как акции «Покормите птиц зимой», «Кормушки для птиц».
Таким образом, воспитание гражданских и патриотических чувств у детей дошкольного возраста – это многогранный и трудоёмкий процесс, который затрагивает все стороны жизнедеятельности детей. Участие в этом процессе должны принимать и семья, и образовательное учреждение. Только общими усилиями можно воспитать поколение людей, которые станут полноценными гражданами, патриотами своей Родины
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.