- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «День детства»
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №5 ГО Староуткинск»
«Согласовано» Ст.воспитатель МКДОУ «Детский сад №5 ГО Староуткинск» Сюкасева Л.Г. «__ »_____________2016г. | Утверждаю: Заведующая МКДОУ «Детский сад №5 ГО Староуткинск» Ошуркова И.К. Приказ № ______________ «___» ____________2016г |
Сценарий развлечения для выпускников
«Праздник детства»
Старший воспитатель:
Сюкасева Л.Г.
Музыкальный руководитель:
Корепанова И.В.
Староуткинск
2016
Сценарий развлечения «Праздник детства»
Цели и задачи:
Создание праздничной атмосферы;
Воспитывать у дошкольников доброжелательное отношение к ученикам школы;
Поддержать традицию преемственности между детским садом и школы.
Репертуар:
Игра «Колесо времени»;
Игра «Давайте поздороваемся»
В зале:
Коммуникативная игра «Здравствуй, друг!»;
Музыкальная зарядка «Солнышко лучистое»;
Загадки;
Игра «Математический горох»;
Частушки;
Конкурс скороговорок;
Эстафета с машинками
Материалы и оборудование:
Цифры и стручки гороха на картоне;
Скороговорки распечатанные;
Машинки на верёвочке – 2 шт.
Ориентиры – 2 шт.
«Праздник детства»
Выпускники приходят в детский сад. У главного входа их встречают воспитатели, старший воспитатель. Предлагаем выпускникам пройти через «коридор времени» (обруч, обтянутый мишурой) и «превратиться» в шестилетних детей, возвращаясь в детство.
Затем выпускников приглашают в группу «Василёк». В группе проводится игра «Давайте поздороваемся!» Предлагается помыть руки и позавтракать. После выпускники приглашаются в музыкальный зал.
Ведущая:
В майский яркий солнечный денёк
Скоро прозвенит последний ваш звонок,
Грустно он закончит школьный год
И с собою детство унесёт.
Было в классе много вас когда-то,
А теперь и нечего считать.
Но хотя осталось вас немного
Я хочу представить этот класс.
Классный руководитель называет каждого выпускника.
Ведущая:
Ну что ж, давайте в этот час мы вспомним, как вы здесь жили, учились, играли, сочиняли сказки, гуляли, пели, танцевали, а наши ребята-выпускники вам в этом помогут. Давайте возьмем всего один день жизни в детском саду.
Мы сегодня вам расскажем,
Даже кое-что покажем:
Как мы в садике играли,
Что читали, рисовали.
Знают все, что каждый час
По минутам расписан у нас.
Стрелки весело бегут -
Нам скучать не дают.
На экране появляются часы. Стрелки показывают 8.00
Ведущая:
Утро только наступает, спать будильник не дает.
Всех с постели поднимает и у всех полно забот.
Люди, взрослые и дети по своим спешат делам
Детский сад огнями светит, открывает двери нам.
И сейчас мы вам покажем, как мы приветствуем друг друга по утрам.
Коммуникативная игра «Здравствуй, друг!»
Первый раз играют только подготовительный группы. Затем привлекаем и выпускников.
На экране появляются часы. Стрелки указывают 8:40
Ведущая:
В 8:40 - мы по распорядку дружно делаем зарядку
По команде: Становись, подравняйся, подтянись,
Наклоняйся, приседай, грудь и плечи расправляй!
Музыкальная зарядка «Солнышко лучистое»
Часы показывают 9:00
Ведущая:
Девять часов утра –
Заниматься нам пора.
И первое занятие сегодня – математика.
А на занятии математики мы считаем,
Цифры пишем и задачи решаем.
Сейчас и проверим, как вы умеете решать задачи.
Задачи нашим детям | Задачи школьникам |
Шесть веселых медвежат За малиной в лес спешат, Но один малыш устал, От товарищей отстал. А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? | Мы только с парохода, |
Пять ребят в футбол играли, Одного домой позвали. Он глядит в окно, считает: Сколько их теперь играет? | Из города А в город Б самолет летит 80 минут, а обратно 1 час 20 минут. Почему? (80 мин. = 1 час .20 мин.) |
На полянке, у реки, Жили майские жуки Дочка, сын, отец и мать Кто успел их сосчитать? | Летела стая гусей: один гусь впереди и два позади; один гусь между двумя и три в ряд. Сколько всего гусей? (Три гуся) |
В вазе у Светы Четыре конфеты Одну конфету дала еще Алла Сколько конфет у Светы стало? | Слушайте внимательно! Вопрос: Я вошел в автобус и пересчитал пассажиров. Их было 17. Автобус тронулся, затем остановился. На первой остановке вошло 6 человек, вышло 2. На следующей вошло 4, никто не вышел. А потом на остановке один гражданин вошел с целой кучей обновок. Сколько было остановок? (4 остановки) |
Ведущий: Молодцы! Видно, что с математикой все дружны. После такого трудного задания давайте немного поиграем.
ИГРА "Математический горох"
На занятие музыки мы вас приглашаем,
Здесь мы танцуем, поем и играем.
Частушки про детский сад
(Арина, Мансур, Полина)
Ведущая:Ну а мы приглашаем вас ещё на одно занятие – развитие речи.
Развитие речи – занятие важное!
Красиво и правильно говорить должен каждый!
Конкурс скороговорок
На часах 11:00
Ведущая:Молодцы ребята! Очень хорошо мы сегодня позанимались. Но посмотрите на часы, нам уже пора отправляться на прогулку. Итак, выпускники, вставайте за мной парами.
Проходят по залу. Ведущая проводит беседу и наблюдения: какое время года, месяц, приметы весны…
Ведущая:А теперь поиграем!
Эстафета с машинками
Прокатить машинку вокруг ориентира.
Часы показывают 17:00
Ведущий 2: Ну, вот и все. Подходит к концу наша чудесная встреча! Ведущий 1: Сказочной, волшебною страною
Детство остаётся за спиною…
Детство, словно пёрышко жар-птицы,
Даже вдалеке всегда искрится.
Ведущий 2: Почему живёшь ты по соседству
Лишь на время, а не навсегда?
Милое, хохочущее детство,
Не забыть тебя мне никогда!
Ведущий 1: Дорогие ребята! Ощутите, как детство прозрачной неуловимой дымкой ускользает от вас …Но в этот момент вы ещё одно целое – класс, который совсем скоро рассыплется на много мелких частичек…
Ведущий 2:Вы ещё обязательно встретитесь, но уже – на Вечере встречи выпускников.
Ведущий 1: Так давайте же загадаем желание, одно на всех: чтобы у всех всё было хорошо, чтобы дорога жизни была ровной и длинной.
Ведущий 2: Чтобы никакие невзгоды не сломали вашу школьную дружбу, чтобы всё у вас получилось!
Ведущий 1: Пройдут годы, но пусть как в стране детства, вы всегда останетесь молодыми и счастливыми!
Вместе: В добрый путь, выпускники!
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209474-scenarij-den-detstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.