- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План урока по географии на тему "Размещение и миграция населения"
Тема: Размещение и миграция.
I Обоснование значения темы и цели урока
II. Проверка качества знаний.
Чтобы охарактеризовать размещение и миграции населения, нам нужно вспомнить некоторые определения, с которыми мы познакомились на прошлых уроках. Что такое население, понятно. Для экономического развития любой страны важным является показательчисленности населения. А численность зависит от воспроизводства.
-Что такоевоспроизводство?
Выделяют 2 типа воспроизводства
- демократический кризис (что это, привести примеры)
- демократический взрыв (примеры)
Еще одно важное понятие при изучении населения – его состав (тема прошлого урока)
- половой состав (примеры стран почему в странах Востока мужчин больше, почему в середине XX века численность женщин в ССР намного превышала численность мужчин)
- возрастной состав
- этнолингвистический состав (однонациональные и многонациональные государства)
III. Получение новых знаний.
Итак, мы с вами заметили, что население каждой страны различно по своему составу и численности. Сегодня мы с вами посмотрим, какразмещаетсянаселение мира.
- население мира размещается крайне неравномерно: около 70% населения проживает на 7 % территории всей суши, а совсем неосвоенные территории составляют 15 % всей суши.
Каковы же причины (запись на доске)
Причины неравномерного размещения.
- природные условия, климат, ресурсы
- занятость в сельском хозяйстве, а позже – в промышленности (восточная и Южная Азия – рисовые поля, Европа и США - промышленность)
- транспортные и торговые пути (вдоль побережья морей и океанов – более 50% населения Земли)
Средняя плотность населения – 45 чел. на 1 кв. км.
Но примеры: Бангладеш – 900 чел, Сингапур – 5600 чел., Монако – 16400 чел.
В одной и той же стране неравномерны – в Канаде, России.
Для экономического развития каждой страны необходимые предпосылки – численность и плотность.
На численность, состав и плотность населения влияет миграции.
Иммиграция – перемещение населения в страну
Миграции – это перемещение населения. Эмиграция – перемещение населения за пределы страны
Международные Внутренние (перемещение (Великие открытия, из села в город)
эпоха капитализма)
Международные миграции – великие открытия - из Европы в Америку (с,ю), Австралию,
в эпоху капитализма – США, Канада, Бразилия, Аргентина, Австралия, Новая Зеландия, Южная Африка.
после второй мировой войны – из Восточной Европы в западную Европу, США – трудовые миграции
??? Каковы причины
Экономические, политические, этнические, экологические
Внутренние миграции характерны для Россия, Казахстан, Бразилия, Австралия.
4 Применение и первичное закрепление навыков (карточки) работа с контурными картами
5 Обобщение и проверка
Задание на дом учебник стр. 71-74 Привести по одному примеру миграции по экологическим и политическим причинам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209485-plan-uroka-po-geografii-na-temu-razmeschenie-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Ранний детский аутизм»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.