Решение проектных задач на уроках обществознания в 5 классах

Решение проектных задач на уроках обществознания в 5 классах

Проектная задача – это система или набор заданий, через которую целенаправленно задаётся система детских действий, направленных на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребёнка результата («продукта»). Проектная задача носит групповой характер, школьники осваивают основы проектной деятельности в учебном сотрудничестве.

Итоговым решением проектных задачбудет реальный продукт (текст, схема, результат анализа ситуации, представленный в виде таблиц, диаграмм, графиков), созданный детьми.

В процессе работы над решением проектной задачи ученики могут подходить к
учителю за консультацией. Вызывает трудность формулировка гипотезы, разграничение
цели и задач. Типичной ошибкой пятиклассников является несоответствие цели работы,
поставленной группой в начале урока, и общего вывода, к которому группа приходит в
конце работы. Здесь учителю необходимо поставить уточняющие вопросы и подвести детей к правильному выводу или обобщению.

Пример проектной задачи на уроке обществознания в 5 классе

Что значит быть патриотом?

Обдумайте этот вопрос в группе и сформулируйте ответ, это будет гипотеза вашего исследования.

Гипотеза (предположение): Быть патриотом значит___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулируйте цель вашего мини-исследования (чаще всего цель совпадает с названием темы)

Цель: ______________________________________________________________________________

Какие задачи вы выполняли для достижения поставленной цели (задачи сформулируйте в конце исследования)

Задачи:

1.________________________; 2._______________________; 3._____________________; 4.________________________;

Для того, чтобы ответить на главный вопрос вашего исследования, вам необходимо выполнить следующие задания.

1. Прочитаем определения этих понятий, данные в словарях

1)Патриотизм - преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу.

2)Патриот – человек, одушевлённый патриотизмом, или человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь.

Словарь С.И.Ожегова

3)Патриот – человек, преданный своему народу, любящий свое отечество, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей родины.

Словарь Д.Н. Ушакова

Вопросы:1. Что общего вы увидели в этих определениях? Достаточно ли просто любить свою Родину?

2. «Жил на свете человек»

Прочитайте рассказ о В. И. Дал на стр. 96. И ответьте на вопросы:

1. Что стало главным делом жизни В. И. Даля? _____________________________________________________

2. Можно ли назвать В. И. Даля патриотом?_______________________________________________________

3. Достаточно ли просто родиться в той или иной стране, чтобы считаться патриотом?

Обсудите этот вопрос в группе и проанализируйте слова Маленького принца из рассказа А. де Сент – Экзюпери.

-Здравствуй, - сказал Маленький принц.

-Здравствуй отвечал цветок.

- А где люди? - вежливо спросил маленький принц.

Люди? Ах да… Их всего то кажется, шесть или семь. Я видел их много лет назад. Но где их искать неизвестно. Их носит ветром. У них нет корней…

Золотое правило из «Маленького принца»: «Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – сразу приведи в порядок свою планету».

Как вы считаете, что должен делать патриот? Заполните схему:

Часто от ваших сверстников можно слышать: «Взрослым легко быть патриотами» А что я могу сделать для Родины? Мне всего-то… лет». Что можете сделать вы, чтобы проявить патриотизм? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.– Итак, сделаем вывод:

Задание: составьте словесный портрет патриота, какими качествами он должен обладать?

Качества патриота:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Завершите незаконченные предложения:

Патриот – человек, который

любит_____________________________________________________________

хранит___________________________________________________________

уважает__________________________________________________________

переживает________________________________________________________

гордится_________________________________________________________

помогает_________________________________________________________

- Мы с вами пытались сегодня осмыслить понятие патриотизма, а также выявить личностные качества настоящего патриота Родины. Выберите из приведенных характеристик те, которые не подходят на ваш взгляд к определению ПАТРИОТ.

•Любит свою родину

•Знает историю своей страны

•Гордится своей Родиной

•Знает свой родной язык

•Разрушает культурное наследие страны

•Знает государственную символику

•Нарушает правила общественного порядка

•Гордится своими предками

•Готов стать на защиту Отечества

•Равнодушен к гибели природы родного края

•Украшает родину своим трудом

•Активная гражданская позиция

5. Подтвердилась ли ваша гипотеза, что нового вы узнали в ходе исследования и работы над вопросами и заданиями?

Список группы/ оценка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209512-reshenie-proektnyh-zadach-na-urokah-obschestv