- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Спрячь насекомых»
1126
0
Серебринская Вероника Валентиновна
МБОУ «Моховская ООШ»
структурное подразделение для детей дошкольного возраста
Воспитатель
Д\игра «Спрячь насекомое» («Насекомые») |
Задачи: |
-дидактическая Учить сравнивать две равные (неравные) группы предметов, используя приём наложения. |
-развивающая Развивать умение понимать и отвечать на вопросы: «Поровну ли?», «Чего больше (меньше)?» |
-воспитательная Воспитывать желание помочь. |
-игровая (для ребенка) Помоги насекомым спрятаться. |
Игровые правила: |
-организационные Играет один ребёнок, за столом. |
-дисциплинарные Учить играть до конца, помочь спрятаться насекомым. |
-игровые Если правильно подберёшь для насекомых маленькие карточки, то поможешь им спрятаться. |
Содержание игры Нужно правильно подобрать маленькие карточки, чтобы насекомые спрятались (пчёлки, бабочки за цветы, божьи коровки за листочки, пауки за паутинку, кузнечики за траву). |
Игровые действия 1 шаг – ребенок выкладывает перед собой большие и маленькие карты. 2 шаг - способом накладывания подбирает насекомым маленькие карточки. 3 шаг - когда все спрячутся - игра закончена. |
Игровые атрибуты Большие карты с изображением насекомых, маленькие карточки: трава, цветы, паутинка, листочки. |
Результат для ребенка – Молодец, помог спрятаться насекомым. |
Результат для педагога – ребенок научился сравнивать две равные (неравные) группы предметов, используя приём наложения. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209735-didakticheskaja-igra-sprjach-nasekomyh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика начального образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.