Цветок «В технике торцевание»

Пояснительная записка

Номинация: Аппликация

Название разработки: " Цветок" в технике торцевание. ("Ромашка; "Анютины глазки"; Тюльпан)

Данная разработка может быть использована на интегрированных занятиях окружающий мир и изобразительное искусство; к любым праздничным мероприятиям; персональным детским выставкам; в рамках Духовно-нравственного воспитания и любви к природе. Занятие направлено на детей младших и старших классов с объяснением термина как: "Торцевание", с показом презентации.

Разработка занятия рассчитана на 2 занятия:

1 занятие - 20мин.:

знакомство воспитанников с историей возникновения техники "Торцевание"

показ презентации;

выполнить мозаику в технике торцевания на формате 6х9;

2 занятие - 20 мин.:

изготовление картины в технике "Торцевание" -ЦВЕТОК.

Цель:

Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – объемная аппликация из бумаги, или торцевание.

Задачи:

Познакомить с техникой выполнения торцевания и вызвать интерес к данной технике .

Научить скручивать квадратики в кулек и видоизменять их форму.

Развивать воображение, мышление, творческие возможности развивать интерес к предмету; развивать навыки и умения работы с бумагой. глазомер, мелкую моторику рук.

Воспитывать качества аккуратности и собранности при выполнении задания, трудолюбие, умение слушать.

Форма работы – практическая

Методы обучения:

Информация,

демонстрация готовых работ,

беседа с объяснением нового материала,

показ трудовых приемов,

самостоятельная работа.

Время проведения: 2 занятия по 20 на 10 минут

Участники:воспитанники 5 - 7 лет и более.

Оборудование: салфетки, заготовки в виде квадратиков 2х2, простой карандаш, деревянные стержни или просто стержень от ручки (стержень), картон, клей, ножницы, салфетки.

Техническое оборудование:

Смард доска

Компьютер

Методическое пособие: Схемы рисунка - "Цветок"; презентация.

Музыкальное оформление: "Цветик - семицветик"

Ожидаемые результаты данного занятия :

узнают, что такое объемная аппликация из бумаги, или просто - торцевание;

развитие фантазии, творчества, терпения;

знания в использовании материала для торцевания;

умения устанавливать квадратики-трубочки на эскиз рисунка.

В разработке данного занятия использовались следующие источники информации:

Интернет-ресурсы -схемы, шаблоны "Торцевание" ; Лексическое значение слова - "Торцевание"

Ход занятия:

Организационный момент:

Приветствие педагога.

Проверка готовности к занятию.

Информация :

Воспитатель: ребята, вы любите вырезать из цветной бумаги всевозможные детали и наклеивать их на белый лист?

Дети:( отвечают)

Воспитатель:а как эта техника называется?

Дети:( отвечают)

Воспитатель:Правильно. Существует еще аппликация объемная и она называется "Торцевание".

Воспитатель:демонстрирует готовые работы с показом презентации.

Что такое "Торцевание"? "Торцевание" это - искусство изготовления поделок, картин из бумажных квадратиков.

И мы сегодня с вами освоим новую технику "Торцевание".

(педагог показывает презентацию поэтапной работы).

Поэтапная работа по объемному аппликационному торцеванию

см. Приложение

Заранее приготовить необходимое количество трубочек,

Салфетку или гофрированную бумагу нарезать маленькими квадратиками, примерно по 2 см с каждой стороны (поставить на квадратик бумаги один конец стержня от шариковой ручки, смять квадратик и обкатать стержень на пальце).

Нарисовать на картоне или плотной бумаге эскиз цветка.

Нанести клей на небольшой необходимый участок контура рисунка.

Вставляем эту трубочку вместе со стержнем на проклеенный контур рисунка.

Прижать стержень к бумаге и вытащить его.

Повторить процедуру и установить все квадратики-трубочки на эскиз рисунка.

Заполниться весь контур рисунка.

Для объемного торцевания нужно заполнить цветными бумажными трубочками все пространство рисунка.

Дети:

вместе с педагогом пробуют выполнить работу "Мозаика" размером:6х9, как образец.

Воспитатель:Это было первое представление о технике "Торцевание".

Наше первое занятие закончено.

Вам понравилось работать в технике "Торцевание"?

Расскажите мне поэтапную работу в данной технике.

Какой материал нужен для этой технике?

Дети:отвечают

II - занятие

Воспитатель:Давайте вспомним, что за техника "Торцевание" (коротко)?

Дети:отвечают

Воспитатель:Вы на первом занятии пробовали выполнить мозаику. А сейчас я вам раздам шаблоны рисунков с изображением цветка, выполненные графическим карандашом. На этом шаблоне вы попробуете выполнить в технике торцевания цветок. Вы согласны?

Дети:отвечают

Воспитатель:Итак, начнем работать?

Практическая деятельность: Дети работают.

Контроль:

(Достигнута ли цель работы).

Оценка :

(Работы выставляются детьми на столе).

Воспитатель: ( Педагог задаёт вопросы детям)

Что вы сегодня на занятии выполняли?

В какой технике выполняли работу? ( в технике "Торцевание")

Интересно ли выполнить подарок своими руками?

Дети: (Дети отвечают)

Воспитатель: Какие вы молодцы, ( вывешивает работы на доску)

Какое настроение у вас после работы?

Понравилось вам занятие?

Дети: (Дети отвечают).

Воспитатель:Занятие закончено! До свидание!

Приложение

Шаблон и поэтапная работа

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209737--cvetok-v-tehnike-torcevanie