Урок по теме: «Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь»

Этап урока

Действия учителя

Действия учеников.

1. Организационный момент.

Приветствие учителя

Приветствие по просьбе учителя с рукопожатием (в музыкальном сопровождении « Улыбка»).

2.Постановка учебной задачи. Мотивация учебной деятельности учащихся.

3. Актуализация знаний.

4. Первичное усвоение новых знаний.

5

5. Первичная проверка понимания.

6. Первичное закрепление.

7.      Рефлексия      деятельности.

8.  Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

- Ребята, сегодня на уроке Вам нужно вспомнить какие чувства должны быть в каждом добром сердце.

На листах: милосердие, сострадание, жестокость, эгоизм, прощение, черствость, любовь, равнодушие, злость, зависть, доброта.

Кто догадался, какая тема нашего урока сегодня? На доске появляется слово « милосердие»

-Часто ли вы слышали слово, вынесенное в название нашего урока?

- Как часто видели вы милосердие в реальной жизни?

Прослушайте отрывок из стихотворения и дайте своё суждение по теме урока.

Работа со словарями.

- Работая в группах со словарями разных авторов, вы узнаете о лексическом значении слова «милосердие».

«Милосердие – сострадательная любовь, сердечное участие в жизни немощных и нуждающихся (больных, раненых, престарелых и др.); деятельное проявление милосердия – различного рода помощь, благотворительность и т.п.» (Большой энциклопедический словарь)

«Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или просить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия». (Толковый словарь Ожегова С.И.)

«Милосердие – сердолюбие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому, милостливость, мягкосердечность». (Толковый словарь Даля В.И.)

«Милосердие – одна из дарованных свыше добродетелей во всех мировых религиях, способствующая преодолению греховности и открывающая путь к личному спасению». (Энциклопедия социологии)

-Вывод: Что такое милосердие?

Из каких же слов рождено это слово?

В этом слове соединились два: милость и сердце. Милость – добровольный дар, щедрость. Милосерден тот, у кого этот дар идет от сердца. Милосердие ( по Ожегову) – готовность помочь кому–нибудь или простить кого - нибудь из сострадания, человеколюбия. Милостыня – подаяние нищему.

-А какие синонимы можно подобрать к слову “милосердие”?

: Милосердный человек – это человек, у которого доброе, отзывчивое на чужую беду сердце, жалеющее и сочувствующее окружающим.

Итак: 3 составляющие слова МИЛОСЕРДИЯ:

Любовь

Бескорыстие

Реальная помощь

- Ребята, а зачем нам милосердие? Какая в нём выгода?

Прочитайте небольшой отрывок из рассказа на ваших карточках и постарайтесь ответить на вопросы.

-Хорошо ли это? Что здесь плохого?

-Почему так делать нельзя?

Вывод:Только та помощь, которую мы совершаем без какой либо выгоды, и есть милосердие,

бескорыстная помощь.

- Подумайте и назовите антоним к слову «милосердие»? (Жестокость)

- Ребята, к кому, по вашему мнению, мы должны относиться с милосердием?

Вывод: Прежде всего вы должны быть милосердными к своим близким, к тем, кто вас окружает!

- А кто такой, по вашему мнению «близкий» человек?

Прослушивание притчи.

Послушаем притчу «О добром самарянине» (видео).

- Так кто же такой близкий человек?

- Можно ли научиться милосердию?

- Как стать милосердным?

- Где можно научиться милосердию?

- Кто помогает вам?

- Всегда ли мы милосердно поступаем по отношению к своим родным?

- Что делаете, чтобы исправиться?

Видео «Что это?»

- Какие чувства вы испытали после просмотра видеосюжета?

- Что можете сказать о героях этого фильма?

Милосердие в религиях

А теперь давайте узнаем, как разные религии учат милосердию.

-Что такое милостыня?

Христианство

- Об этом говориться в притче Иисуса Христа «Притча о страшном суде».

а) Работа с притчей.

Отрывок «Притча о Страшном суде»

-Как вы поняли смысл притчи?

(На последнем всеобщем Страшном суде все люди (даже христиане) будут судиться Богом только по их делам милосердия, или по отсутствию у них добрых дел).

Иисус Христос учил своих приверженцев тому, что они должны отдавать людям всё, что имеют.

Иисус учил своих последователей, что всякий добрый или, наоборот, дурной поступок, который мы совершаем в отношении другого человека, обращён к Богу.

Ислам

Буддизм

Иудаизм

Какой можете сделать вывод?

Вывод: Религии разных народов учат милосердию, состраданию ко всему живому, к тем, кто попал в беду, к бездомным, больным.

Песня Н.Носков «Я люблю тебя»

-А что главное в помощи?

- Какие добрые дела можете уже сделать вы сами?

-Совпали ли ваши перечисленные добрые дела с содержанием стихотворения?

Ребята, перед вами сердечки (из бумаги красного цвета). Напишите на них слова напутствия, обращения к окружающим с призывом к милосердию. Из этих сердечек мы сделаем большое сердце – символ милосердия.

Д.з. Урок 27. По выбору: 1. Придумать эмблему милосердия. 2. Рассказать о людях, занимающихся благотворительностью.

Уч-ся выбирают слова-чувства по теме урока, которые напечатаны на цветных листочках и совмещают их с рисунком сердечка.

Милосердие, сострадание, взаимопомощь.

Ответы детей.

Чтение стихотворения уч- ся.

Мы хотим, чтоб нас всегда любили.
С нежностью, чтоб на руках носили.
Почему же сами  не   даем
То, что от других всегда так ждем?

Прав лишь тот, кто ясно понимает:
Без усилья счастья  не бывает.
Поделись душевной  теплотой
Ею мир -  поделится с тобой.

Ученики находят значение слова в словаре С.И.Ожегова и В.И.Даля.

(Представители от групп знакомят с названием и автором словаря и говорят значение слова)

Ответы детей: сострадание, сочувствие, добро, готовность помочь.

Милое сердце

Синонимы: гуманность, самоотверженность, отзывчивость, доброта, долг, сочувствие, человечность, забота, внимание, ласка, сострадание, человеколюбие, жалость, любовь и др.

-Человек добрые дела делает бескорыстно. Не ждет какой-либо платы.

Дети читают отрывок и делают свои выводы.

«….Один мальчик помог чужой бабушке донести домой тяжёлую сумку. Это хороший поступок?

Поставил он сумку у дверей квартиры и сказал: «Бабушка! Я тебе помог, а ты мне за это дай 5рублей.»

Ответы детей.

Подбор уч-ся антонимов самостоятельно. (равнодушие, эгоизм,

черствость, бездушие, злость, зависть, высокомерие, жадность, жестокость, безжалостность)

Обсуждение в группе.

Ответы детей: к пожилым людям, к младшим, к больным, к животным, к природе и др.

Дети смотрят видео. Отвечают на вопросы учителя

-Тот, кто окажет помощь в трудную минуту.

Да. Нужно совершать добрые поступки.

-Семья, школа, друзья.

Нет, иногда обижаем близких, сами того не замечая.

-Попросить прощение, исправиться -совершать добрые дела.

-Жалость, сочувствие, сострадание, грусть.

Выступление с сообщением подготовленных учащихся.

Чтение отрывка.

Вывод:Религии разных народов учат милосердию, состраданию ко всему живому, к тем, кто попал в беду, к бездомным, больным.

- Ответы детей: главное чтобы эта помощь шла от чистого сердца!

Перечисление добрых дел доступных своему возрасту: покормить птиц зимой, посадить деревце, помочь по дому, помочь пожилым и больным- бабушки и дедушки, соседи, родственники.

Учащиеся пишут пожелания, примеры добрых дел и поступков, прикрепляют на доску.

Запись заданий.