Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Кто живет в лесу»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

в средней группе

Тема: «Кто живет в лесу»

Тюткина Оксана Викторовна

воспитатель г.Братск

МБДОУ «ДСКВ № 102»

ЗАДАЧИ: Формировать первоначальное представление о том, что в лесу живут различные животные (заяц, еж, белка, лиса, волк, медведь), что лес дает им не только кров, но и пищу. Учить различать этих животных по особенностям внешнего облика.

Материал: Картины «Заяц в осеннем лесу», «Белка осенью», «Медведь в осеннем лесу», «Спячка ежа», изображения лисы и волка, Красная шажочка, заяц, медведь, лиса, белка, еж, волк (небольшие игрушки или плоские фигурки для фланелеграфа), изображения деревьев и кустарников для настольного театра илифланелеграфа; (2-3 елки,1-2 сосны,4-5 лиственных деревьев, растущих на участке детского сада, тополь, клен, акация, береза), условные обо­значения (спячка, линька, заготовка припасов на зиму).

Мотивация: В гости приходит Красная: шапочка, она тепло одета (те­плое пальто, рейтузы, поверх тонкой красно шапочки - теплая, шерстяная). Красная шапочка сообщает, что она раньше никогда не ходила к бабушке через зимний лес. Только слышала, что зимой в лесу очень холодно.

-Красная шапочка, хорошо, что ты пришла! У нас сегодня как раз путешествие по сказочному лесу. Пойдем с нами! И ты узнаешь, что происходит в лесу зимой.

Ход:

В гости к детям приходит Красная шапочка. Воспитатель обращает внимание, что она тепло одета. Почему? Ведь уже ноябрь и без па­льто или куртки по улице ходить нельзя. Предлагает детям соста­вить макет леса, укрепляя на фланелеграфе изображения деревьев и кустарников, дети называют их. Красная шапочка отмечает правильные ответы детей, при необходимости подсказывает.

Воспитатель: В лесу много разных деревьев и кустарников, грибов и ягод. Красная шапочка, я правильно говорю? Красная шапочка: Да, в лесу много деревьев, они высокие, поэтому в лесу тихо и темно, солнца почти не видно, можно заблудиться. Воспитатель разговаривает с детьми, Красная шапочка участвует в разговоре о лесных обитателях, выставляет на фланелеграфе изо­бражения трех животных (волк, заяц, белка).

-Волк так хорошо знаком нашей гостье. С каким животным можно сравнить? (с собакой). Это крупный и сильный зверь, у него острые зубы. Волки живут в самой глуши и охотятся на зайцев, оленей и других животных. А какие еще животные живут в лесу? (ответы детей). А сейчас давайте посмотрим на зайца. Какой он? (серый, уши длин­ные, хвост короткий, бегает быстро-быстро спасается от волка). Красная шапочка, а ты с зайцем встречалась? Нет? Ну, ничего, еще встретишься, когда пойдешь бабушку навещать.

А теперь внимательно посмотрим на картинку, что делает заяц в осе­ннем лесу.

- Кого он испугался? Правильно, лося: вот он пробирается через чащу.

Проводится физмимутка - игра (Зайцы и волк).

Дальше воспитатель с детьми и Красной шапочкой рассматривают картины "Белка осенью", «Медведь в осеннем лесу", «Спячка ежа". Воспитатель предлагает описать, отметить характерные признаки каждого из животных. Дополняет рассказы детей, исправляет оши­бки. Отмечают, что животные начали уже менять цвет меха. Для че­го? (ответы детей). Готовятся к зиме, мех становится: гуще, чтобы зимой было тепло.

Ребята, иты, Красная шапочка, подумайте и нарисуйте значки: линьки животных, спячки животныхизаготовки запасов па зиму. Дети рисуют, а потом, рассказывают о своих символах, почему они так нарисовали и объясняют.

В конце занятия воспитатель и Красная шапочка подводят итог. Теперь мы с вами знаем, что в лесу живет много животных. Это в сказке можно одного волка встретить, а в настоящем лесу много разных зверей, птиц идругих живых существ. О них никто не забо­тится, они сами добывают себе пищу. Заяц щиплет траву. Белка на­ходит пропитание, ловко прыгая по деревьям, еж летом есть червей, жуков, лягушек, а зимой, как и медведь, спит, лиса и волк - хищники, но на человека не охотятся. Правда, если волк или медведь очень голодны, они могут напасть на человека, поэтому детям одним, без взрослых ходить влес опасно.

Воспитатель предлагает поиграть детям, и Красной шапочке в игру "Кто это? - узнать животного и отгадать загадку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210104-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat