- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка занятия по теме: «Изготовление эко подарка «Символ Нового года 2015» в технике валяния»
Тема: «Изготовление эко подарка «Символ Нового года 2015» в технике валяния»
Цель: знакомство обучающихся с техникой изготовления эко подарка «Символ года» путём сухого и мокрого заваливания мыла в шерсть.
Задачи:
1.Познакомить учащихся с процессом изготовления «Эко подарка».
2. Активизировать и расширить знания детей о технике сухого и мокрого валяния;
3. Стимулировать развитие мелкой моторики и умение работать с иголкой для фильцевания;
4. Развивать воображение, фантазию, внимание, творческий потенциал, творческие способности детей;
5. Воспитывать терпение и аккуратность при выполнении работы.
Тип занятия: комбинированный
Методы обучения: иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала).
Средства обучения: компьютерное обеспечение с мультимедийным приложением.
Условия реализации: для успешного освоения необходимы следующие материалы, инструменты и условия:
помещение – мастерская;
разноцветная тонкая натуральная шерсть для валяния;
поролоновая губка;
детское мыло;
иглы для валяния: №36 и №48
Ход занятия
Организационная часть:
Педагог здоровается с детьми, следит за тем, чтобы все правильно организовали своё рабочее место (проверили наличие на столах необходимых инструментов и приспособлений).
2. Теоретическая часть.
Знакомство детей с темой занятия, материалами и инструментами для работы.
Валяние шерсти – это старинная техника. На протяжении многих веков, валяные изделия сопровождают человека. Как только люди приручили животных, они научились использовать их шерсть. До сих пор у многих народов можно встретить валяные украшения, мелкие предметы обихода, обувь и одежду, но и настоящие дома, сделанные из войлока. Войлок, изумительный материал. Прочный и лёгкий, он прекрасно держит тепло. Отдельно хочется отметить: лечебное воздействие валяния на человека. Не только валяных вещей, а именно самого процесса мокрого валяния. При работе мы делаем массаж, напоминающий знаменитый су-джок. ( СуДжок — это одно из направлений акупунктуры, метод которого основан на воздействии на определенные билогически-активные точки кистей и стопы. В переводе с корейского Су — кисть, Джок — стопа. Данный вид терапии разработан южно-корейским профессором Пак Чже Ву в восьмидесятых годах двадцатого века.) Волокна шерсти мягко массируют, точки наших ладоней и пальцев, а эти области, как известно, отвечают, за правильную работу всего организма. К тому же сам процесс достаточно ритмичный и оказывает успокаивающее, даже немного расслабляющее воздействие. Сегодня валяние - это модное рукоделие. Сделать небольшие изделия, как украшение, сувениры, подарки – в полнее по силам всем.
Повторение ТБ при работе с иголками для фильцевания.
3. Практическая часть. Вводный инструктаж.
Очень важно помнить, что иглы для фильцевания очень ломкие, следовательно, валять ими нужно осторожно. При втыкании иглы в шерсть, она должна входить прямо и так же из неё выходить, иначе произойдет поломка иглы. Обратите особое внимание на то, что нужно беречь пальцы при работе с иглами, так как они очень острые и с зазубринами, которые позволяют сваливать шерсть.
Технология сваливания шерсти позволяет заваливать предметы внутрь шерсти. Это можно использовать многими способами: делать елочные шарики, бесшовные сумки и многое многое другое. Но я хочу показать, как сделать мыло-мочалку. Она представляет собой кусок мыла, сверху обвалянный шерстью. Это отличный Новогодний подарок.
Алгоритм работы:
На губке в несколько слоев разложим шерсть светлого цвета (незабываем, что шерсть надо выкладывать в разных направлениях), положим сверху мыло и небольшим количеством ударов иголки определили лицевую часть, – именно на этом поле должен быть рисунок.
Дальше отрываем маленькие прядки шерсти и выкладываем рисунок. Начнем с тела овечки, затем мордочка, лапы и хвостик, Прорабатываем мелкие детали глазки, нос и рот. Можно пофантазировать и добавить свой элемент (новогодний колпачок, елочку, подарок и тд.) Рисунок немного приваливаем иголкой, чтобы он не съехал и не деформировался.
Закончив с рисунком, немного поваляем иголками фон. После этого снимаем шерсть с губки (очень аккуратненько, чтобы ничего не порушилось). Прикладываем мыло и аккуратно оборачиваем его шерстью так, чтобы рисунок оказался в центре кусочка мыла. Иглой аккуратно приваливаем стороны. Иглу не надо втыкать в мыло. Валяем немного в бок, чтобы не касаться мыла.
Дальше приступаем непосредственно к мокрому валянию: намочим нашу мочалку теплой водой и нанесем моющее средство для посуды или жидкое мыло (что бы хорошо мылилось). Трем мыло сначала нежно (похлопываем), чтобы рисунок не деформировался и не образовалось дырок, затем с большим нажимом. Ополаскивая мочалку то в холодной, то в горячей воде. Затем опять наносим моющее средство или жидкое мыло и снова трем, и опять ополаскиваем в горячей, а потом в холодной воде. Повторяем это несколько раз. И когда мы понимаем, что мочалка уже плотно сидит на нашем мыле, валяние закончено, остаётся только прополоскать холодной водой отжать и убрать сушиться.
4. Итоговая часть.
Подведение итогов, анализ и обсуждение готового изделия. Повторение и закрепление теоретической части занятия.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.