Урок внеклассного чтения на тему: Марк Твен «Приключения Гекльберри Финна»

Урок № 61 Внеклассного чтения №4. Тема: Марк Твен «Приключения Гекльберри Финна»

Цель:  1) продолжить разговор с учащимися  о том, что окружающий нас мир         сложен, существуют такие явления, которые человек никак принять не может, в частности унижение человеческого достоинства, физические и нравственные страдания; 2) продолжить работу над понятием «повесть»; 3)  побудить детей к чтению повести.

Оборудование:  1. Портрет Марка Твена 1835 – 1910.  2.Выставка книг писателя.3) иллюстрации к книгам.

Ход урока.

1.Немного об авторе. Отрывок из автобиографии.

- Здравствуйте! Меня зовут Самюэл Клеменс, но я люблю когда меня называют Марк Твен. Я родился в небольшом американском городке Ганнибал. Он стоит на перекрёстке двух больших дорог, одна дорога вела из свободных штатов Севера в рабовладельческие штаты Юга; другая через степи вела с обжитого Востока на неосвоенный Дальний запад. В нашем городке проживало около  3 тысяч человек.

Я родился в небогатой семье. Мой отец был провинциальный судья. Когда мне было двенадцать лет, отец умер и я сам стал зарабатывать себе на жизнь, обед и башмаки. Я служил учеником наборщика в типографии. Меня за это кормили и одевали. Поэтому, после уроков я шел не домой,  а в типографию. Часто вообще не ходил в школу, потому что целый день простаивал у печатного станка. Плохо мне и всей моей семье жилось. Мне помогло то, что я всюду в жизни умел находить смешное, никогда не вешал носа.

У Сэма (сокращенное Самюэл) Клеменса был брат Орион. Послушаем, что он расскажет о брате.

Мой брат рано начал работать и сменил много профессий. Побывал в самых разных уголках страны. Он не только работал учеником наборщика в типографии родного города, но был  и бродячим наборщиком, кочуя из одного города в другой; работал помощником лоцмана на пароходе, плавал по Миссисипи. Он очень любил это время. Даже потом, когда жил далеко от Миссисипи  и годами  не бывал у себя на родине, он всё так же  любил свою реку и людей с их мечтами, поверьями, предрассудками.

Мы с Сэмом побывали даже на золотоносных холмах Запада, надеясь, что, найдем золото и разбогатеем.  Мы жили в ветхой хижине, платили бешенные деньги за хлеб, не заработали ни цента, и поняли, что золотодобытчиков из нас не получиться.

Однако мой брат верил, что без поиска, без упорства не прожить жизнь достойно.

2.Марк Твен и его герои Воспоминания о детских впечатлениях и богатый жизненный опыт побудил Марка Твена взяться  за перо.

Создавая книги о Геке и Томе, писатель стремился «разрушить» очень модный тогда в литературе образ послушного мальчика, который исправно ходит в церковь, беспрекословно слушает маму и папу, слушает учителя и варенья ест столько, сколько позволяли старшие.

     Том Сойер и Гек– озорники, выдумщики, мудрецы и простаки, романтики, влюблённые проказники, человеколюбцы.

1.Беседа.  — Какие эпизоды из «Приключений Тома Сойера» вы вспоминаете? Какие страницы вам хотелось бы перечитать?
      --Что вы думаете о приключениях, в которых участвовали мальчики, об их поведении во время опасности?
      — Когда вы прочитали книгу «Приключения Геккельбери Финна»? Какие еще романы Марка Твена вы прочитали?
2.рассмотреть иллюстрацию, изображающую памятник Тому Сойеру и Гекльберри Финну в г. Ганнибале (США) — Каким, по-вашему, героям литературных произведений надо было бы поставить памятники и почему?
  II. «Приключения Гекльберри Финна» Беседа:
  — Что за «предупреждение» стоит в начале романа и на какой лад оно настраивает читателей?  В начале романа «Приключения Гекльберри Финна» автор от имени рассказчика пишет: «Вы про меня ничего не знаете, если не читали книжки под названием „Приключения Тома Сойера", но это не беда. Эту книжку написал мистер Марк Твен и, в общем, не очень наврал. Это ничего. Я еще не видал таких людей, чтобы совсем не врали, кроме тети Полли и вдовы, да разве еще Мери. Про тетю Полли — это Тому Сойеру она тетя, — про Мери и вдову Дуглас рассказывается в этой самой книжке, и там почти все правда, только кое-где приврано, — я уж про это говорил».
      Такое вступление настраивает читателей на то, что они снова встретятся со своими любимыми героями. Простодушное признание Гека, что Марк Твен не очень наврал, заставляет улыбнуться и читать с ожиданием, что у друзей будут новые приключения.
      — Кто из ребят входил в компанию Тома? Чем они собирались заниматься?
      В компанию Тома Сойера входил Гек Финн, Джо Гарпер, Бен Роджерс, маленький Томми Варнс и еще один или два мальчика. Они собирались играть в разбойников, организовать шайку и грабить дилижансы, пленников убивать, а за женщин требовать выкуп.
      — Когда и в связи с чем Гек изменил свое отношение к выдумкам Тома?
      В главе «Засада на арабов» рассказывается о том, как Гек Финн стал более критично относиться к выдумкам Тома. Том сказал своей шайке, что «завтра около пещеры остановится целый караван богатых арабов и испанских купцов, с двумя сотнями слонов, шестью сотнями верблюдов и тысячей вьючных мулов, нагруженных алмазами, а охраняют их всего-навсего четыреста солдат», что надо устроить им засаду, охрану перебить и захватить добычу. Но оказалось, что это была всего-навсего экскурсия воскресной школы, да и то один первый класс. Шайка набросилась на детей и разогнала их по всей долине. Так Гек понял, что Том все выдумывает. Окончательно Гек разуверился в идеях Тома, когда провел эксперимент: долго тер жестяную лампу и железное кольцо, ждал, что появятся духи. Но духи не явились, и Гек назвал выдумки Тома «чепухой».
      — При каких обстоятельствах Гек встретился с негром Джимом?
      Джим был рабом мисс Уотсон, и когда та решила его продать далеко от дома, Джим решил бежать. Он спрятался на острове Джексона в то время, когда там скрывался от отца Гек Финн. Там они и встретились.
      — Когда и при каких обстоятельствах герои вспоминают Тома Сойера?
      Герои вспоминают Тома Сойера, когда им встречается что-то необычное, например разбитый пароход на скале.
      — Как поступает Гек Финн после спасения с разбитого парохода? Почему он желает спасти преступников?
      — Расскажите о семье Грэнджерфордов. Почему члены семьи враждовали с Шепердсонами? Какую пьесу Шекспира напоминает эта история?
      — Чем было осложнено дальнейшее плавание героев? Как они вышли из положения?
      После встречи с бандитами на разбитом пароходе и после бегства Гека от Грэнджерфордов к героям на плот попали два жулика, которые начали распоряжаться Геком и Джимом и втягивать их в свои аферы. Гек и Джим пытались выйти из положения, сделав вид, будто они верят в подлинность короля и герцога, а на самом деле искали случая избавиться от них.
      — Как вели себя Гек и Джим в трудных ситуациях? Чем привлекают вас эти герои?
      Гек и Джим в трудных ситуациях не теряли присутствия духа, с помощью находчивости и выдумки выходя из трудных ситуаций. Герои привлекают нас своей искренностью и преданностью.
      — Как Джим оказался запертым в сарае тети Салли?

      — Прочитайте рассказ о мучительных мыслях Гека в главе «Молитва не от чистого сердца». Почему Гек сначала хотел сообщить мисс Уотсон, где находится Джим, и даже написал письмо об этом, а потом разорвал его?
      В то время, к которому относится создание романа, на юге США рабство было в порядке вещей, оно было законным, и помогать бегству раба значило идти против закона. Рабство было освящено церковью, и Геку предстоит сделать важнейший в жизни выбор: следовать ли букве закона или следовать движениям своего сердца? Если слушаться своего сердца, значит, надо освобождать Джима, то есть идти против закона и церкви. Но для Гека лучше гореть в аду, чем предать своего товарища.
Роман «Приключения Гекльберри Финна» был написан в 1884 году, спустя 8 лет после романа «Приключения Тома Сойера», и в рассказе о путешествии белого мальчика и негра Марк Твен уже не просто с любовью изображает мир детства, а показывает читателям социальные проблемы Америки, одна из которых — бесправие негров в обществе белых людей. Роман Марка Твена доказывал, что негры — люди с отзывчивой душой и имеют полное право жить жизнью свободных людей. Роман сыграл большую роль в изменении общественных отношений в Америке.

Ш.Итог.  Домашнее задание. Прочитать сказку А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
      

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210870-urok-vneklassnogo-chtenija-na-temu-mark-tven-