Cюжетно-ролевая игра «Зоопарк»

Перспективный план развития и руководства

сюжетно-ролевой игрой

на тему: «Зоопарк»

в старшем дошкольном возрасте.

Программные задачи:

задачи развития и воспитания детей в игре

- расширять, уточнять, конкретизировать знания детей о зоопарке, где находятся дикие животные

- закрепить знания детей об их способе жизни, повадках, умению приспосабливаться к окружающей среде.

- расширять у детей представление о труде работников зоопарка (ветеринар, экскурсовод), рабочие

2) задача

- воспитывать уважение к труду ветеринара

Воспитывать следующие качества: наблюдательность, ответственность. Доброжелательное отношение к животным, смелость, выносливость, память, умение быстро принимать решение в нестандартных ситуациях.

3)задача

- продолжать развивать у детей умение самостоятельно выбирать тему для игры

- развивать сюжет на основе полученных знаний

- согласовывать тему, распределять роли, подготавливать необходимые условия для игры

- учить придумывать игровые замыслы, планировать способы реализации сообща выполнять задуманное

- учить применять конструктивные умения при создании построек в игре

- формировать правильные отношения в детском коллективе

4)задача

- активизация словаря: вольер, ветеринар, экскурсовод, контролер, инженер, тигр, слон, зебра, жираф, медведь, обезьяна, верблюд.

Раздел 2: Ознакомление с окружающим в образовательной деятельности и повседневной жизни

беседа с использованием иллюстрации «Зоопарк»

Цель: выявить и расширить знания детей о животных, которые живут в зоопарке

рассказ воспитателя «Детки в клетке»

Цель: познакомить детей с обитателями зоопарка (тигр, слон, зебра, жираф, медведь, обезьяна, верблюд)

рассказ воспитателя «О зоопарке»

Цель: дать знания детей о первом зоопарке

рассказ воспитателя «Поездка в зоопарк»

Цель: знакомит детей с работниками зоопарка (экскурсовод, ветеринар, контролер, кассир)

Чтение художественной литературы о зоопарке

Цель: дать детям представление о зоопарке средствами художественного слова и стимулировать детей к использованию материалов книг в сюжетах игры.

С.Я.Маршак «Детки в клетке»

Е.Чарушин «В зоопарке»

А.Усачев «Новый год в зоопарке»

В.Чаплина «Питомцы зоопарка»

С.Я.Маршак «Где обедал воробей?»

Беседа по прочитанным произведениям

Цель: уточнить знания детей и сориентировать как можно эти знания в игре

Загадывание загадок о животных:

Он громаден и силен,

Не страшит его питон,

Не стыдится царь зверей

От него сбежать скорей!

(Слон)

Два горба, копыта, хвост…

У него огромный рост!

Перед ним толпится люд.

Дети, кто же он?

(Верблюд)

У мамы и у ребяток

Вся одежда из заплаток,

Ну а шея — подъемного крана длиннее.

Жираф

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой.

Медведь

В зоопарке, в синей клетке

Ловко прыгает по сетке,

Корчит рожи, ест бананы

Кто? Конечно (Обезъяна)

- заучивание стихотворений о животных

С.Баруздин «Верблюд»

С.Я.Маршак «Жираф»

С.Я.Маршак «Зебры»

В.Берестов «Песня медведя»

С.Я.Маршак «Обезьяны»

Цель: расширять представление о животных в зоопарке

Рассказы детей «что я знаю о зоопарке»

Цель: выявить знания детей

Выявить что их больше всего заинтересовало

Просмотр видеоматериала

Цель: о жизни животных и о труде работников зоопарка

- способствовать развитию сюжета игры возникновению новых игровых замыслов

Рассматривание картины И.Приходкина «Животный мир земли» и составление по ней рассказа

Цель: помочь детям понять содержание картины и показать возможности использования сюжета в игре

Раздел 3: Обучающие игры

настольная игра «Маленький зоопарк»

Цель: закрепить у детей название животных и знания об особенностях каждого животного

строительная игра «Построим зоопарк»

Цель: показать способом возведения построек необходимых для игры

игра – имитация «Я работаю в зоопарке»

Цель: учить детей отражать поведение ветеринара в зоопарке, воспитывать любовь к животным

4)словесная игра «Как бы я играл, если бы был ветеринаром»

Цель: развивать фантазию, умение придумывать различные ситуации

5)игра-придумывание «Новый питомец зоопарка»

Цель: придумывать новые необычные ситуации которые могут придумать

6)с\р игра «Зоопарк»

Цель: учить детей разворачивать сюжет, умение вживаться в роль, выполнять действия согласно игре.

Раздел 4. «Предметно-игровая среда»

изготовление с детьми билетов в зоопарк

изготовить с родителями плакаты животных (тигр, зебра, слон, жираф, медведь, обезьяна, верблюд)

конструирование зоопарка

коллективная аппликация афиши

Раздел 5. Активизирующее общение с детьми в процессе игры.

Сюжеты игры:

Строительство зоопарка

Осмотр животных ветеринаром

Путешествие по зоопарку

Завоз животных и продуктов питания

Методические приемы:

а) Словесно обозначить игровую задачу.

б) Побуждать использовать эпизоды из художественных произведений.

в) Поощрять за проявленное творчество в игре.

г) Нацеливать детей на ролевую беседу.

д) Побуждать детей включать в игру эпизоды из рассказов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211607-cjuzhetno-rolevaja-igra-zoopark