Открытый урок (мероприятие классного часа)

Тема: Люблю все то, что называют одним широким словом- “Русь”!
Цели: 1) воспитание патриотизма и гражданственности у учащихся 6-х классов.
2) создать у учащихся целостный образ Родины через восприятие и осмысление произведений искусства.
3) научить школьников понимать и правильно оценивать произведения искусства, используя срндства выразительности и музыкальный язык.
4) развить у учащихся творческое воображение, понимание и уважение к истории и культуре России, привить интерес и любовь учащихся к стране, родному городу, народному ичкусству, природе.
5) создать условия для формирования представления учащихся о культуре России.
Оборудование:
• Медиапректор
• Аудиомагнитофон
• Фортепиано
• Дидактичекий материал
• Фото и рисунки с пейзажами родной страны
• На школьной доске вывешены изображения русских эпических героев
• Карта России
Ход урока:
Звучит произведение “Солнца свет” (группа Ветер воды). На этом фоне учитель:
Люблю тебя, моя Росия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий как ручей,
Люблю твои луга и нивы,
Прозрачный звон твоих равнин,
К воде склонившиеся ивы,
Верха пылающих рябин,
Люблю тебя с твоей тайгою,
Воспетым тржды камышом,
С великой Волгою рекою,
С могучим, быстрым Иртышом,
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть.
Люблю все то, что называют
Одним широким словом – “Русь”!
Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о нашей великой стране. “Россия всюду, что ты с ней не делай. В сердцах людей раскинулась она”, - так выразил свое отношение к России Александр Дементьев. А что для вас, ребята, значит Россия?
Дети: Россия – это необъятные леса и луга, кристально чистые лесные озера, степь, мама, школа, стадо коров, домик бабушкин в деревне.
Учитель: Да! Это все наша Родина. Ребята, посмотрите внимательно на карту России. Наша страна очень большая. В Москве еще вечер, а на дальнем востоке на берегу Тихого океана начинается новый день, восходит солнце. Россия необъятная страна. Ее площадь составляет 17 млн. кв. км. Расстояние с севера на юг около 4тыс. км. А если мы полетим на самолете с запада на восток, то будем в пути около 12 часов, пролетев над просторами России 10 тыс. км.
Звучит песня “Россия”. В это время идет показ слайдов с фотографиями русской природы.
Учитель: Как, на ваш взгляд, могла бы называться эта песня?
Дети: Россия!
Учитель: Откуда появилось такое название “Россия”? В стародавние времена ее называли Русью. Русь – страна рек и озер, Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских еще называли росами, а страну, в которой они жили – Россией.Дети! Давайте составим образ русского человека!
(Появляется слайд с прилагательными. Дети выбирают подходящие. Звучит отрывок из оперы Иван Сусанин “Родина моя”. Обсуждение услышанного).
Учитель: Какой великолепный образ получился! А ведь Россия это не только природа, величественные здания, огромные города, это же и люди с их традициями, музыкой, литературой, архитектурой, вел