- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка про Веселого Геометрика
"Геоконт"открывает ребенку мир геометрических и образных превращений, разноцветных приключений.
Что развивает
- различение цветов радуги;
- освоение названий и структуры геометрических фигур, их размера;
- умение строить симметричные, несимметричные фигуры, узоры ориентироваться в пространстве;
- умение конструировать фигуры по схеме, картинке, словесному алгоритму и собственному замыслу;
- внимание, память, элементы логического мышления;
- воображение, творческие способности;
- пальцевую и кистевую моторику рук.
Веселый Геометрик
Жил-был Веселый Геометрик. Пошел он как-то в гости к бабушке. Бабушка подарила Веселому Геометрику красивую коробочку. Веселому Геометрику очень было интересно, что в этой коробочке лежит. Прибежал он домой, открыл коробочку, а в ней лежали разноцветные резиночки. Он не знал сначала, что с ними можно делать. И вот, наконец, придумал. Стал он из разноцветных резиночек рисовать узоры. И каждый день он придумывал новый узор, а рисовать ему помогали разноцветные гвоздики.
Сначала он придумал вот такую фигуру (квадрат). Какая фигура получилась?
В следующий раз он придумал вот такую фигуру (треугольник) Какая фигура получилась?
А когда он эти фигуры соединил, у него получилось… (домик) Что?
В другой раз он из трех треугольников нарисовал вот такую фигуру. (Что получилось у Веселого Геометрика?)
Но, больше, к сожалению веселый геометрик ничего не мог придумать.
Давайте поможем Веселому Геометрику придумать еще фигуры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21208-skazka-pro-veselogo-geometrika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.