- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка про Веселого Геометрика
"Геоконт"открывает ребенку мир геометрических и образных превращений, разноцветных приключений.
Что развивает
- различение цветов радуги;
- освоение названий и структуры геометрических фигур, их размера;
- умение строить симметричные, несимметричные фигуры, узоры ориентироваться в пространстве;
- умение конструировать фигуры по схеме, картинке, словесному алгоритму и собственному замыслу;
- внимание, память, элементы логического мышления;
- воображение, творческие способности;
- пальцевую и кистевую моторику рук.
Веселый Геометрик
Жил-был Веселый Геометрик. Пошел он как-то в гости к бабушке. Бабушка подарила Веселому Геометрику красивую коробочку. Веселому Геометрику очень было интересно, что в этой коробочке лежит. Прибежал он домой, открыл коробочку, а в ней лежали разноцветные резиночки. Он не знал сначала, что с ними можно делать. И вот, наконец, придумал. Стал он из разноцветных резиночек рисовать узоры. И каждый день он придумывал новый узор, а рисовать ему помогали разноцветные гвоздики.
Сначала он придумал вот такую фигуру (квадрат). Какая фигура получилась?
В следующий раз он придумал вот такую фигуру (треугольник) Какая фигура получилась?
А когда он эти фигуры соединил, у него получилось… (домик) Что?
В другой раз он из трех треугольников нарисовал вот такую фигуру. (Что получилось у Веселого Геометрика?)
Но, больше, к сожалению веселый геометрик ничего не мог придумать.
Давайте поможем Веселому Геометрику придумать еще фигуры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21208-skazka-pro-veselogo-geometrika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.