- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зеленый огонек «Викторина по ПДД»
Формировать у детей и родителей основы безопасного поведения на улице.Уточнить и закрепить знания детей и взрослых о дорожных знаках, о назначении светофора, о его сигналах.
Развивать память, мышление, речевую активность. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения. Воспитывать ответственность родителей за обеспечение безопасности своих детей.
471
0
Кіріктіріліп ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта интегрированной организованной учебной деятельности
Топ (группа): средняя «А»
Тәрбиеші (воспитатель): Арзамаскова Т.А.
Білім беру бөлімі (образовательная область):
Бөлім (раздел):
Тақырыбы (тема): Викторина«Зеленый огонек»
Мақсат (цель): Формировать у детей и родителей основы безопасного поведения на улице.Уточнить и закрепить знания детей и взрослых о дорожных знаках, о назначении светофора, о его сигналах.
Развивать память, мышление, речевую активность. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения. Воспитывать ответственность родителей за обеспечение безопасности своих детей.
Жұмысқа дайындық (предварительная работа):Знакомство со знаками дорожного движения. Чтение художественной литературы по ПДД. Загадывание загадок о транспорте. Рассматривание альбома «Виды транспорта». Наблюдение за проезжей частью, за светофором. Наблюдение за поведением пешехода. Дидактическая игра «Что не правильно?»; «Мы пешеходы». Беседа «Мой друг-мой светофор». Собеседование с родителями. Сюжетно-ролевая игра «Дорожное движение»
Сөздік қоры (словарная работа):. Сотрудник ГИБДД, пункт скорой помощи, пешеходы, тротуар.
Полилингвальное обучение:пешеходы –pedestrians-жүргінші, водители- drivers -жүргізуші, тротуар- тротуар -footway, пешеходный знак zebra cvossim-белгі , светофор-traficlugnts -бағдаршам.
Іс -әрекет кезеңдері Этапы деятельности | Педагогтың басқару іс-әрекеті Управленческие действия педагога | Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей |
l этап Мотивациялық-қозғаушы Мотивационно- побудительный | Приветствие. Встал малыш на ноги-он уже пешеход. Сел на велосипед-он уже водитель. Поехал в автобусе-пассажир. И везде его подстерегает опасность. Что же помогает избежать опасности? | Здороваются с гостями. Стихотворение: По городу, по улице Не ходят просто так. Когда не знаешь правила легко попасть впросак Все время будь внимательным И помни наперед Свои имеют правила Шофер и пешеход. |
ll этап Іздену-ұйымдастырушы Организационно – поисковый | Предлагает поучаствовать в викторине «Зеленый огонек» Вы уверены в своих знаниях? Кто является участниками дорожного движения? Предлагает разделится на две команды. Как будут называться ваши команды? 1 сектор «Загадочные знаки» (Для детей) Что обозначают данные знаки? 2 сектор «Площадь ребусов» (для родителей) Угадайте какое слово здесь зашифровано. 3 сектор Блиц-опрос для детей *Человек идущий по тротуару, кто он? * Как называется часть дороги, по которой идут пешеходы? *Как называется место пересечения улиц? * Что означает красный сигнал светофора? *Какой сигнал светофора разрешает движение? *Если нет светофора, как нужно переходить дорогу? 4 сектор «Черный ящик» (для родителей) Задание нарисовать закрытыми глазами дорожный знак правильно и объяснить. Презентации 5 сектор Игра Задание (для детей) «Небылицы» «Доскажи слово». 6 сектор «Творческое Домашнее задание» 7 сектор «Найди выход из ситуации» (для родителей) Родителям предлагаются ситуации, из которых они должны найти правильный выход. 8 сектор «Правильно не правильно» (для детей) Предлагает посмотреть на сюжетные картины по ПДД и отметить. Где правильно, где нет. | Принимают предложение поучаствовать. Отвечают на вопрос (Пешеходы и водители) Делятся на команды Команда «Пешеходов» и «Водителей» Чтобы жить не зная огорченья Чтобы работать, думать и мечтать Вы должны все правила движения Везде и всюду соблюдать. Смотрят на экран. Дети отвечают на вопрос. Объясняют, что обозначает данный знак. И где можно его увидеть. Родители смотрят на экран. Разгадывают ребусы. Слушают и отвечают на вопросы. Поясняют свои ответы. Родители выполняют задание. Рисуют закрытыми глазами дорожный знак и поясняют. Демонстрируют свои презентации на тему «Как мы учим дома ПДД» Выполняют задание. Делают умозаключение. Дети рассказывают стихотворения о ПДД Родители рассказывают частушки. Слушают ситуации, предлагают свой выход. Объясняют, чем он обусловлен. Дети рассматривают сюжетные картинки. Объясняют, где правильно поступают дети, где не правильно. Объясняют, свой ответ, почему пришли к такому выводу. |
lll этап Рефлесивтік - коррекциялаушы Рефлексивно – корригирующий | Подведение итогов. Появление персонажа Светофора Светофоровича. Благодарит за проделанную работу, вручает грамоты за знания по ПДД детям и родителям. | Получают грамоты за отличные знания о Правилах Дорожного Движения. Благодарят Светофора Светофоровича |
Күтілітін нәтиже (ожидаемый результат).
Айтады (Воспроизводят):.правила дорожного движения
Түсінеді (Понимают):различать дорожные знаки, сигналы светофора.
Қолданады (Применяют): представление о том , что безопасность на дороге зависит от водителя и пешехода.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212802-zelenyj-ogonekviktorina-po-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.