- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективно-тематический план
Календарно – тематическое планирование
Старший школьный возраст 14 – 16 лет
Раздел 1 «Я - сам»
№ | Тема занятий | Практическая деятельность | Количество часов | |
Сентябрь | ||||
Личная гигиена (9 часов) | ||||
1 | Правила личной гигиены в течение дня Предметы и средства личной гигиены Диагностика | Беседа, игровые задания, упражнения, практические работы самостоятельная работа. | 2 | |
2 | «Уход за волосами» (мытье, прическа) Диагностика | Беседа, игровые задания на заданную тему, упражнения, практическая деятельность, самостоятельная работа, сюжетно – ролевая игра. | 2 | |
3 | «Уход за зубами» «Уход за полостью рта» | Беседа, упражнения, практическая деятельность, чтение художественных произведений, экскурсия. | 1 | |
4 | «Уход за кожей рук, ног и ногтями» | Познавательно – развлекательные игры, чтение художественных произведений, практическая деятельность. | 2 | |
5 | «Правила охраны зрения» | Беседа, упражнения, практическая деятельность, дидактическая игра, сюжетно – ролевая игра. | 1 | |
6 | «Уход за ушами» | Беседа, игровые задания, упражнения, практическая деятельность. | 1 | |
Трудотерапия (3часа) | ||||
7 | Уборка территории Труд на приусадебном участке (сезонные работы) | Подметание, сгребание листьев, вынос мусора на носилках. Сбор семян и плодов отдельных культур, сортировка и отбор полноценных семян, перекопка почвы, рыхление и разравнивание почвы. | 3 | |
Половое воспитание (2 час) Программа «Полоролевого поведения» | ||||
8 | «Наша дружная семья» | Упражнение, беседа, сюжетно-ролевая игра, рисование, дидактическая игра. | 1 | |
9 | «Кто во что играет?» | Упражнение, беседа, сюжетно-ролевая игра, дидактическая игра. | 1 | |
Раздел 2. «Общение с окружающими»
№ | Тема занятий | Практическая деятельность | Количество часов |
Октябрь | |||
Культура поведения (9 часов) | |||
1 | Поведение в музее, парке, зоопарке | Беседа, игровые задания, упражнения, экскурсия. | 2 |
2 | Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании | Беседа, игровые задания на заданную тему, упражнения, сюжетно-ролевая игра. | 1 |
3 | Поведения в кино, театре | Беседа, упражнения, моделирование жизненной ситуации, экскурсия. | 2 |
4 | Правила поведения в гостях «Вы пришли в гости» | Беседа, чтение художественных произведений, просмотр иллюстраций, сюжетно-ролевая игра. | 1 |
5 | Поведение за столом Правила приема пищи | Беседа, практическая работа, упражнения, сюжетно – ролевая игра. | 1 |
6 | «Подарок на день рождения» | Беседа, упражнения, практическая работа (выбор подарка и его изготовление). | 2 |
Трудотерапия (2часа) | |||
7 | Уборка территории Труд на приусадебном участке (сезонные работы) | Подметание, сгребание листьев, вынос мусора на носилках. Сбор семян и плодов отдельных культур, сортировка и отбор полноценных семян, перекопка почвы, рыхление и разравнивание почвы. | 2 |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения» | |||
8 | «Я и другие» | Упражнения, беседа, просмотр фильма. | 1 |
Ноябрь | |||
Семья (2 часа) | |||
9 | Личные взаимоотношения в группе | Беседа, упражнения, практическая деятельность, сюжетно – ролевые игры. | 1 |
10 | «Мои обязанности» | Беседа, моделирование жизненной ситуации. | 1 |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения» | |||
11 | «Путешествие по морю профессий» | Упражнение, чтение книги, дидактическая, сюжетно-ролевая игра, | 1 |
Раздел 3. «Учреждения, организации, предприятия»
№ | Тема занятий | Практическая деятельность | Количество часов | |
Ноябрь | ||||
Транспорт, улица (6 часов) | ||||
1 | Основные транспортные средства Городской и пригородный транспорт | Беседа, игровые задания, упражнения, практическая деятельность, экскурсия. | 2 | |
2 | Правила пользования городским транспортом «Мы пассажиры» | Беседа, упражнения, моделирование ситуаций, чтение художественных произведений. | 2 | |
3 | Правила поведения в транспорте и на улице Правила дорожного движения | Познавательно – развлекательные игры, загадки, кроссворды, моделирование реальной ситуации, экскурсия. | 2 | |
Трудотерапия (3часа) | ||||
4 | Труд на участке (сезонные работы) | Подметание, сгребание листьев, вынос мусора на носилках. | 2 | |
5 | Уход за комнатными растениями | Полив растений, рыхление земли, удаление сухих листьев, мытье поддонов, протирание цветочных горшков, удаление пыли с листьев. | 1 | |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения | ||||
6 | «Все работы хороши – выбирай на вкус» | Упражнения, беседа, рассматривание картинок, чтение стихов, сюжетно-ролевая игра. | 1 | |
Декабрь | ||||
Торговля. Магазины (6 часов) | ||||
7 | Основные виды магазинов, их назначения Диагностика | Беседа, упражнения, сюжетно – ролевые игры, экскурсии, просмотр фильмов, иллюстраций. | 2 | |
8 | Правила поведения в магазине Диагностика | Беседа, упражнения, сюжетно – ролевые игры. | 2 | |
9 | Порядок приобретения товаров | Беседа, упражнения, практическая работа, сюжетно – ролевая игра. Экскурсия, просмотр фильмов, иллюстраций. | 2 | |
Трудотерапия (2часа) | ||||
10 | Труд в помещении | Поддержание порядка (размещение и хранение вещей в определенном месте) в помещении, в игровом уголке, на рабочем месте в комнате для занятий, мытье игрушек, вытирание пыли, мытье подоконников, сбор и выбрасывание мусора, подметание и мытье пола. | 1 | |
11 | Уход за животными в живом уголке | Раздача корма, наливание воды кролику, попугаем, убирание в клетки у кролика и попугаев. | 1 | |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения | ||||
12 | «Мужественность, женственность» | Упражнение, чтение книги, дидактическая игра, сюжетно-ролевая игра, хозяйственно-бытовой труд. | 1 | |
Январь | ||||
Средства связи (4 часа) | ||||
13 | «Почта - отправления писем, телеграмм, открыток» | Беседа, практическая работа, экскурсия, сюжетно-ролевая игра, тренировочные упражнения по написанию адреса на конверте, составлению текста открытки, чтение произведения С.Я. Маршака «Почта», просмотр фильмов. | 2 | |
14 | «Способы общения с друзьями» | Беседа, практическая работа, экскурсия, сюжетно-ролевая игра, просмотр фильмов, моделирование жизненной ситуации. | 2 | |
Трудотерапия (2часа) | ||||
15 | Работа в уголке природы | Уход за животными и растениями. | 2 | |
Половое воспитание (2 час) Программа «Полоролевого поведения | ||||
16 | «Какие должны быть настоящие мужчины» | Упражнение, сюжетно-ролевая игра, рисование. Пословицы и поговорки, моделирование ситуаций. | 1 | |
17 | «Девушка – будущая женщина» | Упражнение, сюжетно-ролевая игра, рисование. Пословицы и поговорки, моделирование ситуаций. | 1 | |
Медицинская помощь, больницы (4 часа) | ||||
18 | «Медицинские учреждения» | Беседа, сюжетно-ролевая игра, просмотр фильмов, экскурсия, практическая работа. | 1 | |
Февраль | ||||
19 | «Виды медицинской помощи» | Беседа, сюжетно-ролевая игра, просмотр фильмов, экскурсия, практическая работа, моделирование ситуации. | 1 | |
20 | «Вредные привычки» | Беседа, просмотр фильмов, практическая работа, показ картинок. | 2 | |
Трудотерапия (2часа) | ||||
21 | Уборка снега на участке | Очистка от снега. | 2 | |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения | ||||
22 | «Хорошо быть девочкой, хорошо быть мальчиком» | Упражнения, дидактическая игра, сюжетно-ролевая игра, пословицы, трудовое поручение. | 1 | |
Раздел 4. «Хозяйственно – бытовое окружение»
№ | Тема занятий | Практическая деятельность | Количество часов |
Февраль | |||
Одежда и обувь(8 часов) | |||
1 | Виды одежды и головных уборов, их назначение Повседневный уход за одеждой | Беседа, дидактическая игра, составление кроссвордов по теме, упражнения, практическая деятельность, экскурсия. | 2 |
2 | Виды обуви, их назначение Повседневный уход за обувью | Беседа, дидактическая игра, составление кроссвордов по теме, упражнения, практическая деятельность, экскурсия. | 2 |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения | |||
3 | «Хорошо быть девочкой и мальчиком» | Упражнения, беседа, рассматривание картинок, чтение стихов, сюжетно-ролевая игра. | 1 |
Март | |||
4 | «Выбери одежду по сезону» | Беседа, игровые задания, упражнения, практическая деятельность, экскурсия. | 2 |
5 | «Волшебные пуговицы» | Беседа, выполнение предметных и сюжетных аппликаций из пуговиц. | 2 |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения | |||
6 | «Юноши - девушки» | Упражнения, беседа, развлечение, дидактическая игра. | 1 |
Питание (13 часов) | |||
7 | Значение продуктов питания для здоровья человека | Беседа, чтение произведения, просмотр картинок, показ натуральных продуктов, просмотр видиофильма. | 2 |
8 | Кухонная посуда, приборы и назначение | Беседа, практическая работа, сюжетно – ролевая игра, показ иллюстраций. | 2 |
Трудотерапия (2часа) | |||
9 | Уборка участка | Подметание, уборка своих участков, вынос мусора на носилках, подготовка к посадке. | 2 |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения | |||
10 | «Какие мы: юноши - девушки» | Упражнения, чтение книги, хозяйственно-бытовой труд. | 1 |
Апрель | |||
11 | Столовая посуда, приборы - назначение | Беседа, практическая работа, сюжетно – ролевая игра, показ иллюстраций. | 2 |
12 | «Кто готовит пищу» | Беседа, практическая работа, экскурсия, сюжетно-ролевая игра. | 2 |
13 | Чайная посуда Техника безопасности обращения с кипятком | Беседа, практическая работа, сюжетно-ролевая игра, моделирование жизненной ситуации. | 2 |
14 | Санитарно – гигиенические требования и правила безопасной работы на кухне при приготовлении пищи | Беседа, практическая работа, упражнения, игровые задания. | 2 |
15 | «Откуда хлеб пришел?» | Беседа, практическая работа, экскурсия, сюжетно-ролевая игра. | 1 |
Трудотерапия (2часа) | |||
16 | Выращивание и уход за рассадой | Полив растений, засыпание земли в ящики, рыхление почвы, пересадка. | 2 |
Половое воспитание (2 час) Программа «Полоролевого поведения | |||
17 | «Партнерские взаимоотношения» | Упражнение, игровые упражнения, беседа, моделирование ситуаций. | 1 |
18 | «Группа и я» | Упражнение, игровые упражнения, беседа, моделирование ситуаций. | 1 |
Май | |||
Твой дом – интернат. Жилище (4 часа) | |||
19 | «Мой дом» | Беседа, рисование, аппликация, просмотр фильмов, экскурсия, дидактические игры. | 2 |
20 | «Мой город» | Беседа, тренировочные упражнения, сюжетно-ролевая игра, просмотр фильмов, экскурсия, моделирование ситуации. | 2 |
Половое воспитание (2 часа) Программа «Полоролевого поведения | |||
21 | «Одежда и украшения» | Упражнения, дидактическая игра, сюжетно-ролевая игра, практическая работа, беседа, работа по картинкам. | 1 |
22 | «Прическа и макияж» | Упражнения, дидактическая игра, сюжетно-ролевая игра, практическая работа, беседа, работа по картинкам. | 1 |
Трудотерапия (4часа) | |||
23 | Уборка территории Диагностика Труд на приусадебном участке Диагностика | Убирание мусора, подготовка земли к посадке. Засевание семян, высаживание рассады, поливание, прополка травы. | 4 |
24 | Итого: | 99 | |
Календарно – тематическое планирование
Старший школьный возраст 16-18 лет
Раздел 1 «Я - сам»
№ | Тема занятий | Практическая деятельность | Количество часов | |
Сентябрь | ||||
Личная гигиена (9 часов) | ||||
1 | Личная гигиена подростка (юноши и девушки) Диагностика | Беседа, упражнения, практическая работа. | 2 | |
2 | Правила личной гигиены – основа образа жизни Диагностика | Беседа, упражнения, практическая работа. | 2 | |
3 | Правила ухода за кожей лица с помощью косметических средств | Беседа, упражнения, практическая деятельность, экскурсия. | 2 | |
4 | Профилактика появления прыщей | Беседа, практическая работа, просмотр иллюстраций. | 1 | |
5 | Вред курения и алкоголя | Беседа, игровые задания, упражнения, практическая деятельность, просмотр фильмов. | 2 | |
Трудотерапия (3 часа) | ||||
6 | Уборка территории Труд на приусадебном участке (сезонные работы) | Подметание, сгребание листьев, вынос мусора на носилках. Сбор семян и плодов отдельных культур, сортировка и отбор полноценных семян, перекопка почвы, рыхление и разравнивание почвы. | 3 | |
Половое воспитание (2 часа) Программа «Полоролевого поведения» | ||||
7 | «Наша дружная семья» | Упражнение, беседа, сюжетно-ролевая игра, рисование, дидактическая игра. | 1 | |
8 | «Кто во, что играет?» | Беседа, упражнения, рисование. | 1 | |
ъРаздел 2. «Общение с окружающими»
№ | Тема занятий | Практическая деятельность | Количество часов |
Октябрь | |||
Культура поведения (9 часов) | |||
1 | Культура общения юноши и девушки | Беседа, игровые задания на заданную тему, упражнения, моделирование реальной ситуации, сюжетно – ролевая игра. | 2 |
2 | Значение тона разговора в установлении межличностного контакта | Беседа, игровые задания на заданную тему, упражнения, моделирование реальной ситуации, сюжетно – ролевая игра. | 2 |
3 | Внешний вид молодых людей (одежда, косметика, парфюмерия с учетом места нахождения) | Беседа, упражнения, практическая работа, просмотр картинок, фотографий, журналов. | 2 |
4 | Прием гостей | Познавательно – развлекательные игры, сюжетно – ролевая игра, беседа, моделирование реальной ситуации. | 2 |
5 | Правила общежития | Беседа, упражнения, практическая деятельность, моделирование реальной ситуации. | 1 |
Трудотерапия (2 часа) | |||
6 | Уборка территории Труд на приусадебном участке (сезонные работы) | Подметание, сгребание листьев, вынос мусора на носилках. Сбор семян и плодов отдельных культур, сортировка и отбор полноценных семян, перекопка почвы, рыхление и разравнивание почвы. | 2 |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения» | |||
7 | «Я и другие» | Упражнения, беседа, просмотр фильма. | 1 |
Ноябрь | |||
Семья (2 часа) | |||
8 | «Уход за младшими» | Беседа, упражнения, практическая деятельность, сюжетно – ролевые игры, просмотр фильмов. | 1 |
9 | «Моя будущая семья» | Беседа, моделирование жизненной ситуации. | 1 |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения» | |||
10 | «Путешествие по морю профессий» | Упражнение, чтение книги, дидактическая игра, сюжетно-ролевая игра, хозяйственно-бытовой труд. | 1 |
Раздел 3. «Учреждения, организации, предприятия»
№ | Тема занятий | Практическая деятельность | Количество часов |
Ноябрь | |||
Транспорт, улица (6 часов) | |||
1 | Междугородний автотранспорт Автовокзал | Беседа, игровые задания, упражнения, практическая деятельность, экскурсия. | 2 |
2 | Порядок приобретения билетов | Беседа, игровые задания на заданную тему, упражнения, практическая деятельность, сюжетно – ролевая игра. Экскурсия, просмотр фильма, рассматривание иллюстраций, картинок. | 1 |
3 | Водный транспорт | Беседа, упражнения, моделирование ситуаций, чтение художественных произведений, просмотр фильмов, экскурсия. | 1 |
4 | Авиатранспорт Аэровокзал | Познавательно – развлекательные игры, загадки, кроссворды, моделирование реальной ситуации, экскурсия. | 2 |
Трудотерапия (3 часа) | |||
5 | Труд на участке (сезонные работы) | Подметание, сгребание листьев, вынос мусора на носилках. | 2 |
6 | Уход за комнатными растениями | Полив растений, рыхление земли, удаление сухих листьев, мытье поддонов, протирание цветочных горшков, удаление пыли с листьев. | 1 |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения» | |||
7 | «Все работы хороши – выбирай на вкус» | Упражнения, беседа, рассматривание картинок, чтение стихов, сюжетно-ролевая игра. | 1 |
Декабрь | |||
Торговля. Магазины (6 часов) | |||
8 | Специализированные магазины Диагностика | Беседа, упражнения, сюжетно – ролевые игры, экскурсия, просмотр фильмов, иллюстраций. | 2 |
9 | Виды товаров, отделы. Диагностика | Беседа, упражнения, сюжетно – ролевые игры, экскурсия, просмотр фильмов, иллюстраций. | 2 |
10 | Продуктовый рынок Отделы рынка | Беседа, упражнения, сюжетно – ролевые игры, экскурсия, просмотр фильмов, иллюстраций. | 2 |
Трудотерапия (2 часа) | |||
11 | Труд в помещении | Поддержание порядка (размещение и хранение вещей в определенном месте) в помещении, в игровом уголке, на рабочем месте в комнате для занятий, мытье игрушек, вытирание пыли, мытье подоконников, сбор и выбрасывание мусора, подметание и мытье пола. | 1 |
12 | Уход за животными в живом уголке | Раздача корма, наливание воды кролику, попугаем, убирание в клетки у кролика и попугаев. | 1 |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения» | |||
13 | «Мужественность, женственность» | Упражнение, чтение книги, дидактическая игра, сюжетно-ролевая игра, хозяйственно-бытовой труд. | 1 |
Январь | |||
Средства связи (4 часа) | |||
14 | Виды телефонов | Беседа, практическая работа, экскурсия, сюжетно – ролевая игра. | 2 |
15 | Посылки Правила упаковки и отправки | Беседа, практическая работа, экскурсия, сюжетно-ролевая игра, просмотр фильмов. | 2 |
Трудотерапия (2 часа) | |||
16 | Работа в уголке природы | Уход за животными и растениями | 2 |
Половое воспитание (2 час) Программа «Полоролевого поведения» | |||
17 | «Какие должны быть настоящие мужчины» | Упражнение, сюжетно-ролевая игра, рисование. Пословицы и поговорки, моделирование ситуаций. | 1 |
18 | «Девушка – будущая женщина» | Упражнение, сюжетно-ролевая игра, рисование. Пословицы и поговорки. | 1 |
Медицинская помощь, больницы (4 часа) | |||
19 | Первая помощь при несчастных случаях | Беседа, сюжетно-ролевая игра, просмотр фильма, показ картинок. | 2 |
Февраль | |||
20 | Глистные заболевания и меры предупреждения | Рассказ, показ картинок, просмотр фильма, беседа с врачом, медсестрой. | 1 |
21 | Инфекционные заболевания и меры их предупреждения | Рассказ, показ картинок, просмотр фильма, беседа с врачом, медсестрой. | 1 |
Трудотерапия (2 часа) | |||
22 | Уборка снега на участке | Очистка от снега | 2 |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения» | |||
23 | «Хорошо быть девочкой, хорошо быть мальчиком» | Упражнения, дидактическая игра, сюжетно-ролевая игра, пословицы, трудовое поручение. | 1 |
Раздел 4. «Хозяйственно – бытовое окружение»
№ | Тема занятий | Практическая деятельность | Количество часов | |
Февраль | ||||
Одежда и обувь(8 часов) | ||||
1 | Ручная стирка и сушка изделий из шерстяных и синтетических тканей | Беседа, упражнения, практическая работа, экскурсия. | 2 | |
2 | Глажение белья | Беседа, практическая деятельность, экскурсия. | 2 | |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения» | ||||
3 | «Хорошо быть девочкой, хорошо быть мальчиком» | Упражнения, беседа, рассматривание картинок, чтение стихов, сюжетно-ролевая игра. | 1 | |
Март | ||||
4 | Стиль в одежде | Беседа, практическая деятельность, экскурсия, рассматривание картинок. | 2 | |
5 | Выбор одежды и обуви при покупке | Беседа, практическая деятельность. | 2 | |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения» | ||||
6 | «Юноши - девушки» | Упражнения, беседа, развлечение, дидактическая игра. | 1 | |
Питание (13 часов) | ||||
7 | Санитарно – гигиенические требования к приготовлению пищи | Беседа, занятие – игра, практическая работа. | 2 | |
8 | Составление меню на день | Беседа, упражнения, практическая работа. | 2 | |
Трудотерапия (2 часа) Программа «Полоролевого поведения» | ||||
9 | Уборка участка | Подметание, уборка своих участков, вынос мусора на носилках, подготовка к посадке. | 2 | |
Половое воспитание (1 час) Программа «Полоролевого поведения» | ||||
10 | «Какие мы: юноши - девушки» | Упражнения, чтение книги, хозяйственно-бытовой труд. | 1 | |
Апрель | ||||
11 | Приготовление пищи к завтраку | Беседа, практическая работа, экскурсия, сюжетно-ролевая игра. | 2 | |
12 | Выбор продуктов для приготовления обеда | Беседа, практическая работа, сюжетно-ролевая игра, моделирование жизненной ситуации. | 2 | |
13 | Сервировка стола к ужину | Беседа, практическая работа. | 2 | |
14 | Санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности в процессе приготовления пищи | Беседа, практическая работа. | 1 | |
15 | Меню праздничного стола Сервировка праздничного стола | Беседа, практическая работа, сюжетно-ролевая игра, моделирование жизненной ситуации. | 2 | |
Трудотерапия (2 часа) | ||||
16 | Выращивание и уход за рассадой | Полив растений, засыпание земли в ящики, рыхление почвы, пересадка | 2 | |
Половое воспитание (2 час) Программа «Полоролевого поведения» | ||||
17 | «Партнерские взаимоотношения» | Упражнение, игровые упражнения, беседа, моделирование ситуаций. | 1 | |
18 | «Группа и я» | Упражнение, игровые упражнения, беседа, моделирование ситуаций. | 1 | |
Май | ||||
Твой дом – интернат. Жилище (4 часа) | ||||
19 | Интерьер | Беседа, рисование, аппликация, просмотр фильмов, экскурсия, трудовые поручения. | 2 | |
20 | Виды уборки квартиры | Беседа, тренировочные упражнения, трудовые поручения. | 2 | |
Половое воспитание (2 часа) Программа «Полоролевого поведения» | ||||
21 | «Одежда и украшения» | Упражнения, дидактическая игра, сюжетно-ролевая игра, практическая работа, беседа, работа по картинкам.) | 1 | |
22 | «Прическа и макияж» | Упражнения, дидактическая игра, сюжетно-ролевая игра, практическая работа, беседа, работа по картинкам. | 1 | |
Трудотерапия (4 часа) | ||||
23 | Труд на приусадебном участке Диагностика Уборка территории Диагностика | Убирание мусора, подготовка земли к посадке. Засевание семян, высаживание рассады, поливание, прополка травы. | 2 | |
24 | Итого: | 99 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21298-perspektivno-tematicheskij-plan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.