- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тепловое движение. Тепловое равновесие. Температура
977
0
План урока по теме:
«Тепловое движение. Тепловое равновесие. Температура»
Цели урока: - познакомить учащихся с понятиями: «тепловое движение, тепловое равновесие , температура», ввести понятие термодинамической шкалы.
- развивать самостоятельность учащихся; мышление, умение делать выводы
- показать значение изучаемого материала в жизни человека
Тип урока: урок изучения нового материала
Оборудование: градусники, стаканы с водой.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
2. Постановка целей урока
Выяснить, зависит ли самочувствие человека от его температуры тела?
Какие процессы происходят в природе при смене температур?
3. Изучение нового материала
а) объяснение учителя новой темы
б) фронтальная экспериментальная работа: «Измерение температуры воды
при помощи градусника»
4. Формирование умений и навыков.
Решение задач № 83 и задания № 21 по учебнику
5. Итоги урока.
- Какое движение называется тепловым?
- Что называют системой?
-Какое состояние называют тепловым равновесием?
- Какова связь между температурой по шкале Цельсия и по абсолютной
шкале?
6. Задание на дом.
П. 21,22 прочитать, рабочая тетрадь № 87-90 письменно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21374-teplovoe-dvizhenie-teplovoe-ravnovesie-temper
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Методика преподавания информатики»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.