Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
25.08.2016
Дворовые игры
Цель:
- Приобщать детей к подвижным народным играм.
- Создать радостное, бодрое настроение путем организации активного отдыха.
Задачи:
Оздоровительные:
• сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;
• способствовать развитию опорно-двигательного аппарата;
• создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении.
Образовательные:
• Приобщать к народной культуре через игры;
• Совершенствовать спортивные умения и навыки в подвижных играх;
• Развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений;
• Совершенствовать сообразительность, находчивость и умение ориентироваться в пространстве;
• Выполнять правила игры;
Воспитательные:
• Формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре.
• формирование у детей умения играть дружно, согласовывая свои действия с действиями других; побуждать детей к самостоятельности и умению проявлять активность в играх и упражнениях.
• Воспитывать интерес к народным играм;
- Приобщать детей к подвижным народным играм.
- Создать радостное, бодрое настроение путем организации активного отдыха.
Задачи:
Оздоровительные:
• сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;
• способствовать развитию опорно-двигательного аппарата;
• создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении.
Образовательные:
• Приобщать к народной культуре через игры;
• Совершенствовать спортивные умения и навыки в подвижных играх;
• Развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений;
• Совершенствовать сообразительность, находчивость и умение ориентироваться в пространстве;
• Выполнять правила игры;
Воспитательные:
• Формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре.
• формирование у детей умения играть дружно, согласовывая свои действия с действиями других; побуждать детей к самостоятельности и умению проявлять активность в играх и упражнениях.
• Воспитывать интерес к народным играм;
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект проведения закаливания с контрастными ванночкамиЗначение закаливания для здоровья детей дошкольного возраста
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Характеристика основных видов девиантного поведения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
Курсы переподготовки
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент в образовании
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.