- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «Кофейный топиарий» для детей 6-7 лет
Конспект занятия
«Кофейный топиарий»
Автор:Ожгихина Марина Викторовна, воспитатель, МАДОУ «Детский сад №305».
Цель:
расширение знаний и приобретение практических навыков в области декоративно-прикладного творчества, развитие эстетического вкуса и творческих способностей путем изготовления кофейного топиария.
Задачи:
Образовательная:
- обучить технологии изготовления топиария, решать творческие задачи и импровизировать. Развивающая: |
- развивать мелкую моторику, фантазию, трудолюбие, художественное мышление. Воспитательная: |
- воспитывать упорство, аккуратность и точность в работе, уверенность в себе, формировать адекватную самооценку. Оборудование и инструменты: пластиковый шар (пенопласт), декоративный контейнер (цветочный горшочек), гипс вода бусинки кофейные зерна сухоцветы тесьма или лента ножницы кисть для нанесения клея клей полимерный карандаш или ветка дерева Наглядные пособия: образцы, инструкционная карта. План занятия: Организационный момент – 5 минут Изложение нового материала – 15 минут Физминутка – 5 минут Подготовка материалов, техника безопасности, изучение инструкционной карты- 15 минут Отдых - 10 минут Практическая работа -35 минут Подведение итогов -5 минут Ход занятия: Приветствие, знакомство с темой и целью занятия. Топиарное искусство (от англ. top – вершина) – изменение естественной формы растений путем фигурной стрижки деревьев и кустарников, придание им геометрических и фантазийных форм. Английское слово «topiary» восходит к латинскому «topiarius» – садовник, а оно, в свою очередь, образовано от «topia» – декоративное садоводство. В классическом понимании топиарное искусство – это геометрические, фантастические или природные формы , выстриженные из кустарника или дерева с мелкой листвой, по шаблону или на глаз. |
Топиарий своими руками может сделать любой, у кого есть желание. Это только с первого взгляда кажется, что нужно иметь специальный талант. Такой красотой украшают дома, квартиры, дачные участки и все, на что способна ваша фантазия.
Искусственные топиарии смастерить намного проще, чем их зеленых предков. Как известно, сородичами современных чудо-деревьев с подоконника являются живые топиарные культуры, которые известны еще со времен висячих садов Семирамиды (IXвек до н. э.). Чтобы сделать фигурную стрижку растений на дачном участке, понадобятся особое умение, знания и практика. А «вырастить» собственное деревцо счастья из искусственных материалов сможет каждый.
Перед тем, как своими руками сделать топиарий, необходимо изучить его «анатомию». А изготовить его можно из самых разнообразных природных и искусственных материалов. Все зависит от того, что вы хотите отобразить в своем творчестве. Ведь дерево может служить имитацией настоящего растения или приобретать сказочные формы и расцветки. Размеры топиариев также могут быть разными: от карликовой композиции а-ля бонсай до солидного комнатного дерева в человеческий рост. Интересный подарочный вариант – это топиарий из свежих фруктов или конфет. Единственный его недостаток – это недолговечность, но и создается такой шедевр не для того, чтоб украшать книжную полку. Отличным украшением интерьера может стать топиарий из ароматических растений. Такое рукотворение не только декорирует помещение, но и заполнит его приятными ароматами.
Сегодня мы с вами создадим ароматный кофейный топиарий. Но прежде, чем мы начнем, давайте подготовим наши глазки и пальчики к серьезной работе.
Гимнастика пальчиковая
Я хочу построить дом,
(Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём,
(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
Чтоб у дома дверь была,
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл,
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвёл!
(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики - «бутончик тюльпана»).
Зрительная гимнастика в стихах
Раз –налево, два – направо,
Три –наверх, четыре - вниз.
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
Взгляд направим ближе, дальше,
Тренируя мышцу глаз.
Видеть скоро будем лучше,
Убедитесь вы сейчас!
А теперь нажмем немного
Точки возле своих глаз.
Сил дадим им много-много,
Чтоб усилить в тыщу раз!
Подготовка материалов и инструментов. Текущий инструктаж.
Для того, чтобы работа была выполнена аккуратно и быстро надо соблюдать следующие правила:
- ноги должны твёрдо опираться всей подошвой об пол, так как при другом положении ног нарушается кровообращение;
- голову слегка наклонить вперёд;
- корпус нужно держать прямо или слегка наклонить вперёд;
- нельзя упираться грудью на стол;
- при работе не следует ставить локти на стол;
- расстояние от глаз до изделия должно быть в среднем 30 см;
- в процессе работы следует периодически менять положение корпуса
- не перекусывать нитку зубами – можно испортить эмаль и поранить губы;
- ножницы класть справа, лезвия у них должны быть сомкнуты, кольцами к себе, чтобы при движении не уколоться об их острые концы;
- передавать ножницы кольцами вперед, сомкнув лезвия.
Изучение технологии выполнения работы:
Чтобы сделать основу для кроны топиария, можно использовать ткань, бумагу, фольгу, пенопласт, старую елочную игрушку, теннисный или простой детский мячик. Мы сделаем основу из пенопластового шара.
В шаре сделать отверстие при помощи карандаша или палочки.
Вставить приготовленный ствол в отверстие, предварительно обмакнув основание в клей.
Развести гипс в соотношении 1 часть воды к 2 частям гипса и залить его в кашпо.
Поставить основу дерева в кашпо и подождать до полного затвердевания гипса.
Приклеить зерна кофе в хаотичном порядке на крону дерева полимерным клеем.
Задекорировать кашпо и ствол по своему усмотрению бусинами, сухоцветом, лентами и т.д.
Перерыв (физкультминутка).
Выполнение практической работы.
Подведение итогов:
Приступив к работе, мы определили задачу, которая выражалась в изготовлении топиария. В целом, мы довольны своей работой, мы добилась поставленной цели. И хотя, в процессе выполнения работы были трудности, нам кажется, мы справились почти со всеми из них. Наши топиарии нам дороги, потому что мы вложили свои силы, душу и время, а самое главное подарили радость многим людям, от этого получили и сами большое удовольствие. Мы считаем, что поставленные задачи успешно выполнены.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214313-nod-kofejnyj-topiarij-dlja-detej-6-7-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.