- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД «Вылечим зверей» старшая группа
Буйлова Наталия Андреевна, МБДОУ ДСКВ №102 г. Братск, воспитатель
Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Вылечим зверей»
Цель:систематизировать знания детей о профессии ветеринара.
Задачи:формировать представление о труде врача для животных (ветеринара);
показать детям значение ветеринарной медицины для домашних питомцев;
совершенствовать навыки работы со схемами;
воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них;
Хот занятия:
Ребята, была сегодня на почте и нам пришло письмо. Давайте откроем и прочитаем, кто же там нам написал? Пишет нам дядя Федор из деревни Простоквашино.
«Здравствуйте ребята, у нас в деревне заболели все животные. У кота Матроскина температура, Шарик кашляет, у мурки насморк. Не знаю к какому врачу обратиться, как их лечить.
Врач, который лечит зверей называется ветеринар. Ну что ребята, поможем дяде Федору? Я предлагаю отправиться в путешествие в Простоквашино. Ну что бы нам туда отправиться нам нужно знать дорогу, как лечить зверей и что с собой взять. У меня есть карта. Сначала мы с вами отправляемся на остров к Айболиту. Он нам расскажет, чем лечить зверей. Потом на завод, где изготавливают лекарства и таблетки. А наследующей остановки нам нужно будет узнать, как лечат зверей, а потом научить дядю Федора.
Ну что, нам осталось выбрать на каком транспорте мы поедем. На машинах и автобусах мы ездим часто. А кто ездил на поезде? Вас тоже много. А вот к то летал на самолете? Очень мало. Давайте полетим на самолете.
Вот и приземлились на остров к Айболиту. Он к сожалению, очень занят, но оставил нам видео сообщение. Присаживайтесь, давайте посмотрим (фрагмент из мультфильма Айболит).
Ну вот теперь мы знает, чем лечить зверей. Давайте посмотрим, что у нас по плану. Теперь мы летим на завод, где изготавливают таблетки. Полетели.
Проходите ребята. Чтобы помочь дяде Федору нам нужно взять с собой лекарства. Синее лекарство – от температуры, красное – от кашля, желтое от насморка. Чтобы не перепутать какое лекарство от каких болезней мальчики разложат из по коробочкам. А девочки сделают сироп для укрепления иммунитета. Для этого им нужно смешать жидкости из разных колбочек.
Теперь мы с вами много знаем и умеем. Следующая наша остановка «Узнавай- ка». Здесь мы узнаем, как лечить зверей. Заправляемся, полетели.
Смотрите здесь есть листики бумаги и фломастеры. Чтобы нам было легче лечить зверей нам нужно нарисовать схемы, что и как мы будем делать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214787-konspekt-od-vylechim-zverej-starshaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология в практике социальной работы»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Особенности организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика начального образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.