- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Здоровья в детском саду: спортивные эстафеты и игры для старшей группы
«День здоровья»
Физкультурный праздник для детей старшей группы.
Цели :
Формировать у детей здоровый образ жизни .
В игровой форме развивать ловкость , быстроту , силу.
Формировать навыки сотрудничества детей друг с другом.
Пособия и материалы : таз с водой , мыло , мочалка , полотенце , расчёска , скакалка , прищепки 16 шт. , мяч .
Ход праздника .
Ведущий . Ребята ! Сегодня мы проводим День Здоровья . А чтобы быть здоровыми , с чего надо начинать каждое утро ?
Дети .С зарядки !
1-й ребёнок .Чтоб расти нам сильными ,
Ловкими и смелыми ,
Ежедневно по утрам
Мы зарядку делаем .
К солнцу руки поднимаем ,
Дружно , весело шагаем ,
Приседаем и встаём ,
И ничуть не устаём .
Танец «У всех своя зарядка».
2-й ребёнок .Кто из вас , ребята , знает ,
Что закалке помогает
И полезно нам всегда ?
Солнце , воздух и вода !
Вбегает девочка чумазая под музыку «Какой чудесный день !».
Девочка Чумазая .Я на солнышке лежала ,
Руки кверху я держала –
Вот они и загорели .
Ведущий .Ах , ты девочка Чумазая
Где лицо ты так измазала ?
Девочка Чумазая .Я на солнышке лежала ,
Носик кверху я держала –
Вот он и загорел .
Ведущий .Ой , ли , так ли ?
Так ли дело было ?
Отмоем всё до капли .
А дети нам помогут .
Дети отвечают .
Ведущая вызывает детей помочь привести девочку чумазую в порядок. Ставит таз с водой , мыло , мочалку , полотенце , расчёску . Дети начинают мыть девочке руки . Девочка чумазая сопротивляется , кричит :
Девочка Чумазая .Не трогайте ладошки ,
Они не будут белые –
Они же загорелые .
А ладошки – то отмылись !
Это была грязь . (Удивляется.)
Дети приводят девочку в порядок , расчёсывают , заплетают .
Звучит мелодичная музыка , входит Айболит .
Айболит .Здравствуйте , ребята , мне пришло сообщение , что в вашем детском саду срочно нужна помощь . Кому нужна из вас , посмотрю .
Айболит идёт , осматривает детей , девочка чумазая боится , прячется .
Айболит .(Увидел её). А , это тебе нужна помощь.
Девочка Чумазая .Нет , нет . Я вот , меня вот . Дети научили , что нечистым трубочистам стыд и срам ! Стыд и срам !
Предлагает поиграть в игру «Постирай платок».
Айболит .Молодцы , ребята ! А загадки вы умеете отгадывать ? (Загадывает загадки).
1. Стекло волшебное такое :
Я был один , а стало двое . (Зеркало.)
2. Хожу – брожу не по лесам ,
А по усам , по волосам ,
И зубы у меня длинней ,
Чем у волков и медведей. (Расчёска.)
3. В руки все меня берут
И усердно тело трут .
Как приятно растереться !
Я , ребята , …. (Полотенце.)
4. Каждый день купается
Много-много раз .
Щиплется , кусается –
Не откроешь глаз .(Мыло.)
Айболит .Предлагаю поиграть в игру «Овощи и фрукты» . Водящий бросает мяч и говорит :«Овощ» , ребёнок называет : «Морковь» , «Капуста»… : «Фрукт» , ребёнок говорит : «Яблоко» , «Груша» …
Ведущий .Посмотрите , ребята , какие у меня бусы (Показывает бусы). Наш позвоночник тоже похож на бусы . Позвонки , как бусины ,нанизаны один на один . Скажите , что будет , если мы сильно дёрнем бусы? Да , верёвочка лопнет , и все бусинки рассыплются . Вот так и наш позвоночник не любит никаких движений , ударов , толчков . От них он тоже может повредиться . Поэтому все упражнения для позвоночника рекомендуется выполнять спокойно , без резких движений . Самые гибкие люди на земле – это йоги . И сейчас у нас пройдут соревнования йогов .
1. «Замок» . Сцепить за спиной руки в замок.
2. «Колечко» . и.п. стоя на коленях , максимально отклониться назад.
3. «Уточка» . Лёжа на животе согнуть ноги на коленях , стараясь коснуться носками ног затылка.
4. «Кораблик» .Лёжа на животе , руками взяться за стопы , потянуться вверх.
5. «Книжка».и.п. сидя на полу руками тянуться носками ног , головой коснуться коленей.
6. «Улитка». Лёжа на спине , прямые ноги поднять , завести за голову и коснуться пола .
Ведущая .Наступила пора нам прощаться , друзья . Желаем быть всем крепкими и здоровыми.
Айболит .На прощание скажу ,
Чтоб расти и закаляться
Надо спортом заниматься ,
Витамины с грядки есть ,
Чтобы вовсе не болеть .
Девочка Чумазая .Это главная еда .
Угощайтесь , детвора ! (Угощает фруктами).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214883-fizkulturnyj-prazdnikden-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.