Письмо родителям

Дорогие и любимые папочка и мамочка!

Я знаю, что вы меня очень сильно любите. Больше всего на свете вы хотите, чтобы я вырос успешным человеком. Человеком с большой буквы. Сейчас у меня сложный период и мне нужна ваша помощь. Я учусь говорить правильно. Я стараюсь, но ведь я ребенок и иногда забываю заниматься. А вы взрослые, и можете мне вовремя напомнить. Мне нужно научиться правильно, произносить звуки, поэтому с сегодняшнего дня у нас в семье устанавливаются такие правила:

1. Я рассказываю вам сказку «О веселом язычке» и делаю артикуляционную зарядку перед зеркалом. (каждый день)

2. Я учусь правильному речевому дыханию. (каждый день)

3. Я делаю пальчиковую гимнастику. (каждый день)

4. Я учусь правильно произносить звуки. (регулярно)

5. Я выделяю исправляемый звук во всех словах. (постоянно)

6. Я говорю правильно, а если вы услышали неправильный звук, вы должны попросить меня исправить свою ошибку. (постоянно)

7. Я обязательно выполняю задания данные мне логопедом на дом. (постоянно)

Эти правила действуют каждый день, до полного исправления звукопроизношения. А для правильного выполнения артикуляционной, дыхательной и пальчиковой гимнастик у меня есть шпаргалочки:

1 Шпаргалка: АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА – перед зеркалом!!!

1. "лопатка" - широкий расслабленный язык высунуть, положить на нижнюю губу, подержать 10-15 секунд.

2. "Часики" - движения языком вправо-влево.

3. "Маляр" - движения языком вперед-назад по нёбу.

4. "Качели" - движения языком вверх-вниз:

а) к верхней - нижней губе

б) к верхним - нижним зубам

5. "Вкусное варенье" - круговые движения языком по губам.

6. "Чашечка" - широкий язык поднят вверх:

а) к верхней губе

б) к верхним зубам

в) к верхним альвеолам

7. "Лошадка" - щелканье языком.

8. "Грибок" - язык широкий, плоский, присасывается к твердому небу, боковые края прижаты к верхним коренным зубам, кончик языка - к верхним альвеолам.

2 шпаргалка: ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА.

1. Вдох и выдох через нос.

Вдох – глубокий, выдох – длительный, плавный.

• Вдох через одну ноздрю – выдох через другую.

• Вдох толчками – выдох обычный.

• Вдох обычный – выдох толчками.

• Вдох и выдох толчками.

• Вдох обычный – выдох с усилением в конце.

2. Вдох через нос, выдох через рот.

Вдох – глубокий, выдох – длительный, плавный.

• Вдох через одну ноздрю – выдох обычный.

• Вдох толчками – выдох обычный.

• Вдох обычный – выдох толчками.

• Вдох и выдох толчками.

• Вдох обычный – выдох с усилением в конце.

3 Шпаргалка: ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

1. «Пальчики здороваются»

Прикоснуться каждым пальцем к большому пальцу, начиная с указательного. Затем в обратном направлении: от мизинца к большому и т. д. Сначала правая рука, потом левая, и одновременно.

2. «Крестики-нолики»

«Нолик»- большой и указательный палец образуют круг, «Крестик» - скрещивание указательного и среднего пальца. Повторять по 10 раз. Каждой рукой по очереди.

3. «Волшебный счет»

Положить ладонь на ровную поверхность и каждым пальчиком постучать по поверхности под счет до 5. Можно считать слова с закрепляемым звуком.

4. «Коза» - «Заяц»

«Коза» - сжать кулачок, выставить вверх указательный палец и мизинец. «Заяц» -сжать кулачок, выставить вверх указательный и средний пальцы. Упражнение выполнять под счет «коза-заяц» по 10 раз каждой рукой по очереди.

Я очень жду вашей помощи.

Ваш сын/дочь _____________________(подписывает сам ребенок)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215183-pismo-roditeljam