- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект Осень
357
0
а
Образовательный проект.
Разработала: Левенец О.Ю.
Тема | Вид | Время проведения |
«Осень». | краткосрочный | С 07.09.2016г. |
долгосрочный | По01.10.2016г. |
Задачи:Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Воспитывать бережное отношение к природе. Расширять: представления детей об особенностях отображения осени в произведениях искусства; знания детей о творческих профессиях.
№ | Мероприятия | Цели | Время проведения |
1 | Этап. Подготовительный. | ||
- | Привлечь родителей к сбору материала по | Закреплять знания об осени, о временах года, | |
проекту « Осень». | Последовательности месяцев в году. | ||
- | Экскурсия в осенний парк, по станице. | - Закреплять знания о правилах безопасности в | |
- | Рассматривание альбома « Осень». | природе. | |
- | Самостоятельная деятельность по худо- | -Воспитывать бережное отношение к природе. | |
жественно-эстетическому развитию. | -Учить отображать увиденные изменения в | ||
природе, самостоятельно подбирать краски | |||
осенней природы. | |||
2 | Реализация проекта. | ||
- | Ч.Х.Л. | ||
А.С.Пушкин «Уж небо осенью дышало»… | Учить детей слушать и заучивать стихотворения. | Вторая | |
В. Берестов « Октябрь». | неделя. | ||
- | Самостоятельная деятельность по Х.Э.Р. | ||
- | Рисование: | -Учить детей передавать в рисунке форму, цвет | В течении |
« Фрукты». «Овощи». « Натюрморт». | фруктов и овощей, самостоятельно подбирать | проекта | |
- | «Декоративное рисование на квадрате». | гуашь для работы. | |
Лепка: | -Закреплять умение изображать рисунок на | В течении | |
- | « Дары осени». « Овощи».» Птицы». | квадрате из осенних листочков. | проекта |
-Лепить из пластилина и соленого теста овощи и | |||
фрукты, передавать форму предмета. | |||
- | Беседа: «Перелетные птицы». | -Закрепить знания детей о перелетных и зимую- | 08.09.2016г. |
« Зимующие птицы». | щихптицах. | ||
3 | этап. Заключительный. | ||
- | Итоговое мероприятие: | ||
Выставка детских работ на тему: « Осень, | -Закрепить знания детей об осенних явлениях | 01.10.2015г. | |
осень- в гости просим». | природы, о красивых красках осени. | ||
-Развивать чувство прекрасного в природе. | |||
- | Конкурс поделок из природного материала | ||
(совместно с родителями). | 01.10.2015г. | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215261-proekt-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.