- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий игрового практикума Парной гимнастики детей второй младшей группы
1101
0
Сценарий развлечений детей второй младшей группы № 3 «Светлячки»
«Светлячки-здоровячки»
Цель: Развитие эмоциональной сферыдетей, формирование доверительных отношений
между родителем и ребенком.
Задачи: Повысить социальную активность тактильной чувствительности;
Стимулировать социальное формирование доверительных отношений между взрослым и ребенком.
Развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции.
Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и
семьей.
Ход спортивного мероприятия: /Звучит спортивная музыка/ Воспитатели приглашают родителей с детьми в спортивный зал. Дети и родители встают в две шеренги, родитель за ребенком. Воспитатель I: Уважаемые гости и маленькие спортсмены, мы Вас приветствуем в нашем спортивном зале на семейных стартах.
Проходите, заходите
и на зал наш посмотрите.
Приглашаем в гости к нам!
А лентяям – стыд и срам.
Воспитатель II:
Воспитатель I:
Здесь спортивным семьям рады,
Ждут Вас конкурсы, награды,
Приглашаем поиграть
Удаль, ловкость показать!
Воспитатель II:
Спортсмены – дошколята
Очень дружные ребята,
Торопитесь в ряд все встать,
Можно старт уже давать!
- А теперь и ребята вам расскажут какие они спортсмены.
Я - Лев – спортсмен.
Мне исполнится пять лет,
Я хожу на тренировки
Что бы сильным стать и ловким!
Приседаю, наклоняюсь,
тренирую мышцы ног.
Чтоб быстрее бегать мог.
Бегаю и прыгаю
Тренажеры двигаю…
Спорт – тяжелая работа:
Майка мокрая от пота.
Руки мои - цепкие!
Ноги мои – быстрые!
Тренируюсь каждый день
Лазать, прыгать мне не лень.
/Воспитатели предоставляют слово инструктору по физкультуре Ирине Владимировне для проведения парной гимнастики/
Инструктор по ФИЗО:
Взрослых за руки берите
В круг скорее выходите
(Взрослый встает за ребенком)
А теперь у нас зарядка
Потянулись сладко-сладко
(Взрослый берет ребенка за руки и через стороны тянет его руки вверх, ребенок встает
на носочки затем опускает руки вниз)
Лицом друг к другу повернитесь
Крепко-крепко обнимитесь.
(Взрослый и ребенок поворачиваются друг к другу и обнимаются)
А теперь мы все пилоты и заводим самолеты
(Вращение согнутых рук перед грудью вперед-назад)
В небо самолет взлетает-вокруг взрослого летает
(Взрослый берет ребенка сзади под мышки и кружит вокруг себя)
А теперь в ладошки «хлоп» и ногою громко «топ»
(Дети хлопают в ладоши со взрослым и топают ногой)
На ступни ног становитесь и по залу разойдитесь
(Ребенок встает на ступни ног взрослого ,который держит его за руки
и вместе ходят по залу)
А сейчас все на пол сели превращаемся в качели
(Взрослый и ребенок садятся лицом друг к другу , ноги ребенка зажаты ногами
взрослого, держась за руки тянут друг друга на себя-попеременно)
Ручки-ножки подустали на скамейку побежали
(Все садятся на скамейку)
Взрослые пусть отдохнут
Зайки все играть пойдут!
(Дети выходят на игру «Зайки-побегайки»)
На лесной полянке, скачут, скачут зайки
Вот какие зайки зайки- побегайки
Сели зайчики в кружок ,роют лапкой карешок
Вот какие зайки зайки-побегайки
Вот бежит лисичка (маска лисы надета на взрослого)
Рыжая сестричка убегайте зайки зайки-побегайки!
(Дети убегают на обозначенное место лисичка их ловит)
Игра для взрослых и детей: «Найди свою игрушку»
(Дети и взрослые выбирают игрушку и кладут ее в обруч лежащий на полу.
По сигналу взрослый и ребенок держась за руку бегают по залу вокруг
обручей .По второму сигналу надо найти свой обруч, встать в него и
поднять игрушку вверх.) игра повторяется 3 раза.
Музыкальная игра: «Два веселых гуся» ( Стоя в кругу взрослые и дети под
фонограмму повторяют движения инструктора по физкультуре.)
«Звучит классическая музыка»
Воспитатель1:Вот и подошел к концу наш праздник.
Пусть все это только игра,
Но очень сказать мы хотим:
Великое чудо семья!
Здоровыми будьте всегда!!!
«Звучит торжественная музыка»
Воспитатель2:За активное участие в нашем спортивном празднике
Мы хотим отметить Вас грамотами.
«Все члены семьи награждаются индивидуально грамотами за
участие в празднике»
/Звучит классическая музыка/
Воспитатель I: Вот и подошел к концу наш праздник
Пусть все это только игра,
Но ею сказать мы хотим:
Великое чудо семья!
Здоровыми будьте всегда!!!
/Звучит торжественная музыка/
Воспитатель II: За активное участие в нашем спортивном празднике мы хотим отметить Вас грамотами.
/ Все члены семьи награждаются индивидуально грамотами за участие в празднике/
Утверждаю
Заведующий МАДОУ
«Детский сад № 317» г. Перми
Т. С. Ромашова
Дата
План сотрудничества с родителями на 2015-2016 учебный год
Возрастная группа № 3 «Светлячки»
Дата | Форма организации | Название | Ответственные |
Август2015год | «Развлечение» (Взаимодействия с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка) | «День открытых дверей» | Иващенко С.А. ПрохороваО.А. Чернова Н.И. |
Сентябрь 2015год | Родительское собрание (в группе) | 1.Возрастные особенности с 3-4лет. 2.Задачи учебно-воспитательной работы детей на 2015-2016год. | ПрохороваО.А Иващенко С.А ПрохороваО.А. РябичеваИ.Г. |
Сентябрь 2015год | Письменная консультация (в папках) Интерактивная работа | Адаптация в детском саду «Как помочь ребенку?!» Создана В Контакте группа «Светлячки» | ПрохороваО.А. ИващенкоС.А. Родители группы «Светлячки» ИващенкоС.А ПрохороваО.А. |
В течение 2015г.-2016 Учебного года | Письменная консультация (на информационной доске) | Наглядно-дидактического пособия для родителей по месяцам года. | ИващенкоС.А. ПрохороваО.А. |
Октябрь2015год | Праздник «Осени» (без родителей) | По мативам сказки «Колобок» Родителям для просмотра выложено ВКонтакте «Светлячки» | ЧерноваН.И. ИващенкоС.А. ПрохороваО.А. |
Ноябрь2015год | Интерактивная работа ВКонтакте «Светлячки» | «Мы, растем занимаемся и развиваемся» Популизация профессиональной деятельности воспитателя во взаимодействиях с детьми | Иващенко С.А. Прохорова О.А. |
Ноябрь2015год | Клуб | «Правильно двигаемся-красиво говорим!» 1.Уровень сформированности моторных умений детей младшей группы. 2.Речевое развитие детей четвертого года жизни.Игровой практикум учителя-логопеда. | Прохорова О.А. Иващенко С.А. Порошина Е.Б. |
В течение учебного 2015г.-2016г. | Индивидуальные консультации с родителями. | Исходя из образовательных потребностей детей | Прохорова О.А. Иващенко С.А. |
В течение Учебного 2015г.-2016г. | Индивидуальные мини-беседы | По запросу родителей | Прохорова О.А. Иващенко С.А. |
Ноябрь 2015год. | Развлечение | «В мамин день» Привлекать участие во взаимодействиях с семьями воспитанников. | Чернова Н.И. Иващенко С.А. Прохорова О.А. |
Декабрь 2015год. | Утренник | «Новогодний праздник» | Чернова Н.А. Иващенко С.А. Прохорова О.А. |
Декабрь2015год. Декабрь –Январь 2015г.-2016год. | Писменная консультация Конкурс совместного творчества родителей и детей. | «Как вручить подарки и устроить Новогодний праздник детям» «Советы в морозный день» «Новогоднее настроение» | Иващенко С.А. Прохорова О.А. Родители группы№3 «Светлячки» |
Январь-Февраль2016года. Март2016год. | Писменная консультация Писменная консультация Игровой практикум Утренник | Профилактика гриппа «Как предостеречь себя от гриппа» «Домашние обязанности четырехлетнего ребенка» «Масленница»(Традиции,обычаи,приметы) «Парная гимнастика» «Посвященный международному женскому дню Восьмое марта.» | Прохорова О.А. Иващенко С.А. Пермякова И.В. Иващенко С.А. Прохорова О.А. Чернова Н.И. Иващенко С.А. Прохорова О.А. |
Апрель2016год. Май2016год. | Участие в интерактивных конкурсах детского творчества Писменная консультация Развлечение Писменная консультация Клуб | «Вальс цветов» «Здравствуй,весна» Десять заповедей леса «Сам костер не разжигай и другим не позволяй!» Рекомендации в папках от учителя-логопеда и психолога. «Сказка в гости к нам пришла!» Дидактические и подвижные игры для детей в летний период с родителями. «Наши успехи» 1.Результаты диагностики детей второй младшей группы за 2015-2016 учебный год. По экологическому воспитанию «Знакомые животные и растения родного края», «Математике» 2.Показ сказки «Курочка Ряба» (дети надевают маски героев сказки) 3.Дружеское чаепитие. | Иващенко С.А. Прохорова О.А. Иващенко С.А. Порошина Е.Б. Рябичева И.Г. Чернова Н.И. Прохорова О.А. Иващенко С.А. Прохорова О.А. Иващенко С.А. Прохорова О.А. Иващенко С.А. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.