Доклад на общешкольном родительском собрании «Защитим наших детей от беды»

Доклад на общешкольном родительском собрании

«Защитим наших детей от беды» (в рамках республиканского

антинаркотического месячника «Жизнь без наркотиков»)

Цели собрания:

1.Пополнить знания родителей о причинах и причинах употребления подростками наркотических веществ.

2.Показать родителям наиболее эффективные способы предупреждения о признаках употребления подростками наркотических веществ.

Задачи собрания

1. Предоставить родителям возможность познакомиться с информацией и статистикой по проблеме наркомании.

2.Убедить родителей в необходимости активного обсуждения этой проблемы в семье.

На доске оформлена выставка плакатов на антинаркотическую тему.

I. Предварительный этап подготовки к проведению родительского собрания.

1.Проведено диагностирование среди учеников 7 - 11 классов.

2. Результаты диагностирования обсуждены на педсовете. Классным руководителям розданы памятки о признаках, по которым можно определить, принимает подросток наркотики или нет. Даны рекомендации о том, как проводить антинаркотическую пропаганду среди учеников и их родителей.

II. Ход собрания

-Здравствуйте! Мы благодарны всем, кто пришел сегодня в школу на родительское собрание.

Как сделать, чтобы дети ваши не огорчали вас и окружающих их людей, чтобы у них было как можно больше положительных качеств? Я предлагаю тему нашей встречи «Защитим наших детей от беды».

Нам известно, что с каждым годом все больше появляется людей, употребляющих наркотики, расширяется список веществ, употребляемых для наркотического и токсикоманического опьянения, все моложе становится возраст, с которого начинают употреблять эти страшные вещества.Какова же роль родителей в формировании полезных и вредных привычек у детей?

Правильное семейное воспитание –это организованный быт, режим ребенка в семье. Очень важно, какое место в режиме школьника занимает организация труда. Ошибкой семейного воспитания является внимание родителей только к учебному труду детей, недооценка ими бытового труда, участия детей в работах по самообслуживанию.

Следующее условие правильного воспитания ребенка – любовь к нему родителей. Дети очень чутко реагируют на любовь, ласку, очень переживают их дефицит. Родительская любовь создает чувство защищенности, душевный комфорт. Любовь ребенка предполагает участие ребенка в жизни семьи. Как ненормально, когда родители ради своих удовольствий забывают о детях, точно так же ненормально, когда в семье только дети отдыхают, развлекаются, а на долю родителей выпадает только труд.

Важное условие успешного воспитания в семье – авторитет родителей.

Очень важно, чтобы в семье закрепились навыки и привычки правильного поведения, которые формируются у ребенка в школе. Там, где учителя и родители действуют согласованно, обычно лучше происходит правильное воспитание детей дома.

Все мы помним стихотворение Себастьяна Бранта:

Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому…

Существует очень много способов разрушения человеческой личности, но одно из самых страшных средств убийства души и тела – наркотики.

В каждой семье должны осознавать опасность этого явления.

Под руководством родителей ребенок приобретает свой первый жизненный опыт. Элементарные знания об окружающей действительности, умения и навыки жизни в обществе. Впечатления детства оставляют след на всю жизнь. Важна прежде всего сама семейная атмосфера. Воспитывают ребенка весь повседневный жизненный уклад семьи, взаимоотношения между ее членами, отношение к труду, отдыху, событиям в стране, обстановка, окружающая ребенка.

Наркомания отнесена к категории опасных заболеваний. Согласно опросу, проведенному среди потребителей наркотических веществ, более 70 процентов еще перед началом употребления имели представление об их вреде, но считали, что при желании с легкостью оставят эту " забаву". Коварство наркотических средств заключается в возникновении ничем неизлечимой психической зависимости и тесно связанной с ней постепенной деградацией личности. Результаты последних исследований показывают, что причины наркомании можно отнести к четырем уровням.

Первый уровень - биофизиологический. Это причины, связанные с наследственной предрасположенностью к употреблению психоактивных веществ, с психофизиологическими особенностями индивида (нехватка энзимов и витаминов, эндокринные нарушения, патологии мозга и др.)

Второй уровень - индивидуально-психологический. Здесь речь идет об индивидуальных особенностях, которые обусловливают неполноценный образ жизни и соответствующую тягу к его компенсации за счет искусственной регуляции своего психоэмоционального состояния с помощью психоактивных веществ.

Третий – микросоциальный уровень. Причины связаны с непосредственным социальным окружением подростка: его положением в семье, школе, среди сверстников, в молодежной субкультуре, то есть там, где создаются патологические, предрасполагающие к наркомании модели поведения.

Четвертая группа причин находится на макросоциальном уровне, он для наркомании является основным и решающим. К факторам макросоциального уровня относятся социальная политика: высокие цены за обучение, проведение культурного досуга, трудности в получении престижной работы, низкая оплата труда, безразличие к проблемам молодежи и др.

III. Поговорим. 

Вопросы родителям:

1. Говорите ли вы со своим ребенком о наркомании или обходите эту проблему?

2. Как вы об этом говорите и в каких ситуациях?

3. Считаете ли вы, что вашего ребенка можно склонить к употреблению наркотиков? Если да – то почему? Если нет – то тоже почему?

4. Как вы считаете, какие меры нужно предпринимать в семье, чтобы уберечь ребенка от наркомании?

5. Какие правила вы предложили бы родителям для выполнения в семье, чтобы предотвратить беду?

IV. Работа родителей по группам.

Родители делятся группы, и каждая группа готовит ответ на один вопрос. Затем идет защита родительских мнений.

Алкоголизм и наркомания - для большинства это звучит уже настолько привычно, что над этим даже не задумываются. И лишь те, кто сталкивается с этим вплотную, понимает, что проблема действительно существует. А столкнувшись, вдруг обнаруживает, что несмотря на массу публикаций и научных трудов на эту тему, что-то главное еще не сказано.

За последние пять лет количество потребителей наркотиков в стране возросло примерно в четыре раза. По мнению специалистов, при сохраняющейся тенденции число лиц, злоупотребляющих наркотиками, в России уже к концу десятилетия может превысить уровень в три миллиона человек. Особенно тревожит рост наркомании среди школьников - в шесть-восемь раз за последние четыре года. Вызывает тревогу то, что наркотики становятся всё более доступными молодёжи.

Первичная профилактика заболевания адресованная ко всем слоям населения, касающаяся устранения тех факторов повышенного риска данным заболеванием, а с другой стороны, укреплением защитных сил организма (объективно, охватываться должны все дети, подростки, молодёжь).

Вторичная профилактика – это целенаправленная профилактическая работа с группами повышенного риска и с людьми, имеющими предрасположенность к данному заболеванию. Предрасположенность - это и есть фактор риска заболевания. (Объектом профилактики являются дети, подростки с аддиктивным поведением, т.е. практикующие нерегулярный приём различных веществ, изменяющих психическое состояние, включая алкоголь и курение табака, до того, как от них сформировалась физическая зависимость.

Третичная профилактика - это работа по снижению риска рецидивов и осложнений среди уже перенёсших острую стадию заболевания или хронических больных ( наркоманы, которые вышли из ломки и какое-то время не принимающих наркотики. Излечившимся считается наркоман, ремиссия которого превышает три года.)

В профилактике наркомании, главное уметь сказать "нет" в ответ на предложенную дозу наркотика. Убеждая школьников никогда не пробовать наркотики, приводите следующие аргументы:

Сам наркоделец никогда не принимает наркотики, так как знает о том вреде, который они наносят организму.

2.  Тот кто предлагает тебе сейчас наркотик просто так, знает, что за следующей дозой ты придешь сам и будешь готов заплатить за нее любые деньги.

3.  Наркомания - это бизнес, поэтому всегда найдется тот, кто захочет на тебе обогатиться.

4.  Наркоман - это дойная корова сначала для наркодельца, затем для реабилитационного центра.

Проводя антинаркотическую пропаганду для родительских коллективов, можно сказать : « Безделье мать пороков.» В любом возрасте у человека должны быть посильные обязанности. Нужно учить ребёнка получать удовольствие от помощи родителям, от хорошо выполненного домашнего задания, от физических нагрузок, от чтения книги, от общения с интересным собеседником.

Если ребенок с радостью идет в школу, а затем с радостью домой, значит все у него в порядке. Если без радости в школу, без радости домой - то ребенок проблемный и к нему надо относиться внимательнее. Пытаясь уйти от безрадостной окружающей действительности, он может пристраститься к наркотикам.

Дайте ребенку возможность самореализоваться. Отношение к наркотикам целиком определяется внутренними ценностными характеристиками. Так наиболее частой причиной отказа от наркотиков является страх не достигнуть жизненных целей. Ребятам, имеющим цели в жизни, легче принять самостоятельное решение о неупотреблении наркотиков. Наоборот, активные реакции принятия наркотиков свойственны тем подросткам, у которых отсутствуют долговременные жизненные цели. У таких подростков нет позитивного взгляда на будущее, их жизнь целиком сосредоточена на настоящем. Наркотики для них - это способ заполнения времени.

Давайте же сделаем вывод нашей беседы.

Наркомания - это следствие неудовлетворённости жизнью, а не причина. Наркомания - это безделье, которое удовлетворяет, так говорит один из наркологов.

Наркомания - это болезнь замороженных чувств. Счастлив тот ребенок, в жизни которого встретился хотя бы один взрослый, которому он нужен.

V. Для родителей.

Общими признаками потребления наркотиков и токсических веществ являются:

-изменения внешнего вида и поведения, в той или иной мере напоминающие состояние алкогольного опьянения, но при отсутствии запаха алкоголя изо рта или при слабом, не соответствующем состоянию запахе;

-изменение настроения: беспричинное веселье, смешливость, болтливость, злобность, агрессивность, явно не соответствующие данной ситуации;

-изменение речи: ее ускорение, подчеркнутая выразительность или замедленность, невнятность, нечеткость;

-изменение цвета кожных покровов: бледность лица и всей кожи или, наоборот, покраснение лица и верхней части туловища; блеск глаз или их «мутность», сильно расширенные значки, не реагирующие или плохо реагирующие на свет; изменение слюноотделения: повышенное слюноотделение или, наоборот, сухость во рту, сухость губ, осиплость голоса;

-изменение двигательной активности: повышенная (оживленная) жестикуляция, избыточность движений, неусидчивость или же наоборот: обездвиженность, вялость, расслабленность, стремление к покою;

-изменения координации движений: нарушения их плавности, скорости, неустойчивость при ходьбе, покачивание туловища даже в положении сидя, нарушения почерка.

Как распознать начало наркомании:

-всегда длинные рукава одежды, независимо от погоды и обстановки;

-неестественно узкие или широкие зрачки независимо от освещения;

-часто неряшливый вид, сухие волосы, отекшие кисти рук, темные, разрушенные, «обломанные» зубы в виде «пеньков»

-невнятная речь или неуклюжие движения при отсутствии запаха алкоголя изо рта;

-явное стремление избегать встреч со старшими членами семьи;

-резкость и непочтительность в ответах на ваши вопросы;

-после его появления в доме пропадают вещи или деньги.

Родители получают памятку:

VI.Памятка для родителей

Дорогие родители! Вы нередко заблуждаетесь, когда думаете, что все в порядке. Наша практика и сведения, полученные при опросах самих наркоманов, показали, что значительная часть родителей ничего не ведала о проблемах своих детей, а правда открывалась часто лишь спустя несколько лет, когда их сын или дочь попадали в больницу. Не тешьте себя надеждой, присмотритесь к своим детям внимательнее.

Если:

 ваш ребенок становится скрытным, часто задерживается допоздна на прогулках, не отвечает на вопросы о том, где был, лжет без видимых на то причин, например, говорит, что был у приятеля, который давно живет в другом городе;

 увеличиваются финансовые запросы, которые он пытается удовлетворить любым способом, включая очистку родительских кошельков и вынос из дома вещей, не принадлежащих ему. Иногда, напротив, вы замечаете у ребенка наличие значительных сумм денег без постоянного источника;

 без очевидной причины резко меняется его настроение, то не в меру болтлив и весел, то выглядит измученным, апатичным, бледным. Наблюдаются нарушения памяти, неспособность логически мыслить, покраснение глазных яблок, коричневый налет на языке, следы уколов, расширенный или суженный и не реагирующий на свет зрачок, не по возрасту испорченные зубы, бледность, дряблость, землистый цвет кожи;

 вы замечаете резкие перепады аппетита у ребенка. То он целый день ничего не ест, а на ночь съедает все, что лежит в холодильнике, или если подросток отказывается от еды несколько дней подряд, а потом неожиданно начинает нормально питаться, хотя вроде бы не был болен;

 у ребенка, не отличавшегося раньше никакими дарованиями, периодически развивается неожиданная жажда творчества. Его вдруг начинает захватывать процесс рисования, писания или музицирования при очевидном отсутствии интереса к плодам своей деятельности («плоды» обычно больше похожи на мазню, графоманию и невнятный набор звуков);

 на одежде ребенка появляются необычные пятна, в том числе пятна крови; от вещей исходит странный запах;

 в доме появляются незнакомые предметы: шприцы, дешевые папиросы, марки, не похожие на почтовые, различного вида трубочки, скатанные в трубочку денежные купюры, аккуратной формы стеклянные пластинки, скатанные из фольги шарики, таблетки с рисунками непонятного назначения, различного вида порошки, измельченные растения, растворители, тюбики с клеем, неизвестные пузырьки бытовой химии (например, жидкости для чистки труб «Крот», растворитель, ацетон и т. п.);

 резко снижается успеваемость, теряется интерес к спортивным и другим внеклассным мероприятиям, ребенок часто говорит о бессмысленности жизни;

 ребенок часто похож на пьяного (говорит, растягивая слова, качается при ходьбе, избегает встреч со старшими), но при этом от него не пахнет спиртным, то настало время поинтересоваться его состоянием более серьезно. Если Вы нашли в перечисленном списке основание для констатации более чем 10 признаков, существует необходимость Вашего обращения за консультацией.

VII. Памятка для подростка

Если ты решил покончить с наркотиками, не обольщайся.

Они так просто не отпустят. Впереди сотни проблем:

 тебе будет непросто устроиться на работу, а работа эта будет нелегкой, и платить за нее не будут тех денег, которых тебе хочется;

 тебе будет очень трудно учиться, так как память и внимание ослабнут за время приема наркотиков;

 ты будешь чувствовать малейшую перемену погоды или магнитную бурю, и это будет выражаться в усилении депрессии;

 ты на достаточно длительное время останешься один: друзья, которые были у тебя до приема наркотиков, выросли, и у них совершенно другие интересы, а друзей по наркоманской тусовке тебе придется всеми способами избегать;

 и это далеко не все…

Но если ты решил, ты справишься. Всегда очень легко сказать: «Да, я ничтожество... делайте со мной что хотите». Зато очень трудно признать, что во всем этом виноват ты сам, а значит, никто, кроме тебя самого, не сможет решить эту проблему. И первое, что ты должен сделать – рассказать все родителям или членам своей семьи. Скорее всего, они уже обо всем догадываются. Не бойся. Они обязательно поймут и простят. К тому же взрослому человеку гораздо легче знать правду, так как такое знание позволяет ему принимать решения. Как только ты расскажешь правду, сколь бы страшная она ни была, отношение к тебе изменится: не будет больше холодности и отчужденности:

 с того момента, как ты решишь бросить наркотики, ты останешься один. С прошлым надо порвать. Ты должен прекратить общаться с людьми, которые принимают наркотики. Иначе не выбраться. Но других друзей у тебя пока нет. Кто же, кроме близких, сможет поддержать?

 подумай: шприцы в воздухе не летают и в вену самостоятельно не втыкаются. Никто на свете, кроме твоей собственной глупости и слабости, не мог заста­вить тебя употреблять наркотики. Ты сам довел себя до состояния, в котором находишься сегодня. Винить здесь некого. Поэтому если хочешь, чтобы тебя поняли и простили, то проси помощи, а не требуй ее.

-Спасибо за сотрудничество, за серьезный разговор.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21578-doklad-na-obscheshkolnom-roditelskom-sobranii