Использование ИКТ. Плюсы и минусы

Использование новых информационно-коммуникационных технологий на занятиях

В настоящее время наблюдается постоянно растущее влияние мультимедиа технологий на человека. Особенно это очень действует на ребенка. Современным детям книгу заменил Ipod, обычные игры во дворе заменили компьютерные игры и как следствие всего этого и мышление изменилось. Сейчас тяжело привлечь ребенка к изучению какого либо материала, используя традиционные методы обучения, необходимо искать что-то новое.

Внедрение ИКТ в образование существенным образом ускоряет передачу знаний и накопленного технологического и социального опыта человечества не только от поколения к поколению, но и от одного человека другому. ИКТ, повышая качество обучения и образования, позволяют человеку успешнее и быстрее адаптироваться к окружающей среде и происходящим социальным изменениям. Это дает каждому человеку возможность получать необходимые знания как сегодня, так и в будущем постиндустриальном обществе. Активное и эффективное внедрение этих технологий в образование является важным фактором создания системы образования, отвечающей требованиям ИО и процессу реформирования традиционной системы образования в свете требований современного индустриального общества.

Занятия с использованием ИКТ имеют массу преимуществ, по сравнению с обычными занятиями. Это и рост объема выполняемых на занятии заданий, повышение познавательной активности и мотивации усвоения знаний за счет разнообразия форм работы, поддержание у воспитанника психологического комфорта при общении с компьютером, приспособление компьютера к индивидуальным особенностям ребенка, оптимальное сочетание групповой и индивидуальной работы.

Есть и минусы у применения таких технологий. Но при правильном подходе их можно избежать. Не нужно бездумно насаждать занятия ИКТ, а каждый раз серьезно анализировать что это дает учебному процессу. Компьютер не должен полностью заменять педагога, а только дополнять его. Также при излишней загруженности занятия ИКТ может возникнуть подавление межличностного общения. Огромным недостатком при использовании таких технологий является конечно же отсутствие современного оборудования. Подбор и создание ЭОР занимает много времени - от нескольких часов до нескольких дней.

На своих занятия я систематически использую новые информационно-коммуникационные технологии. Это и различные пошаговые инструкции при создании роботов, инструкции при рисовании в графических редакторах, при работе в о Office, и так далее. А также при проверке знаний. При введении в программу "Программирование" нового раздела "Программирование лего-роботов" использование ИКТ стало просто необходимостью. Так как для нас это направление новое, то приходится искать различную литературу в сети интернет, общаться с людьми которые уже работают в данном направлении. И здесь нам на помощь приходят информационно-коммуникационные технологии. Различные форумы, социальные сети и так далее, все это стало просто необходимостью.

Одной из актуальных проблем образования является низкий уровень информационных компетенций педагога, который не позволяет им активно и достаточно эффективно использовать в образовательном процессе информационно-коммуникационные технологии. Немаловажной проблемой является отсутствие комплексной системы оценки и разработанных критериев качества электронных образовательных ресурсов.

Проблема, связанная с недостаточно сформированным уровнем информационных компетенций педагогов может быть разрешена посредством программ повышения квалификации, с помощью сотрудников, владеющих информационно-коммуникационными технологиями. Что касается проблемы комплексной оценки электронных образовательных ресурсов, то ее необходимо осуществлять с учетом педагогических, психологических требований.

Решение названных проблем использования информационно-коммуникационных технологий позволит выйти образованию на качественно новый уровень.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215917-ispolzovanie-ikt-pljusy-i-minusy