- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Край наш Кубанский родная земля»
а
Тема | Вид | Время проведения |
«Край наш Кубанский – родная земля». | краткосрочный | С05.10.2016г. |
долгосрочный | По30.10.2016г. |
Задачи:Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями района, Образовательный проект.
края. Воспитывать любовь к малой Родине, гордость за достижение своей страны. Знать и уважать культуру, обычаи и традиции Кубанских казаков.
№ | Мероприятия | Цели | Время проведения | |||
1 | Этап. Подготовительный. | |||||
- | Привлечь родителей к сбору материала к | -Расширять представления детей о родном крае. | 05.10.2015г. | |||
проекту (картинки, фотографии, альбомы). | ||||||
- | Рассматривание альбома « Щербиновские | -Знакомить с достопримечательностями станицы | В течении | |||
просторы». « Родная Кубань». | и Краснодарского края. | проекта. | ||||
-Знать и уважать культуру, обычаи и традиции | ||||||
Кубанских казаков. | ||||||
- | Экскурсия в музей « Казачьей славы». | -Продолжать знакомить детей с кубанским бытом. | 12.10.2015г. | |||
2 | Реализация проекта. | |||||
- | Рассказ- беседа « Край наш кубанский- | -привлечь интерес к кубанскому быту, любви к | ||||
родная Земля». | родному краю. | |||||
- | « Ознакомление с Кубанским бытом». | -Учить детей брать на себя различные роли, в | ||||
соответствии с сюжетом игры., самостоятельно | ||||||
подбирать атрибуты к игре. | ||||||
- | Творческие игры: « Званый ужин в казачьей | |||||
семье» , «Песенный венок Кубани». | ||||||
- | - Самостоятельная деятельность по Х.Э.Р. | |||||
-Лепка: | -Знать стихи Кубанских поэтов и песни, исполнять | |||||
« Предметы кубанского быта». | их с гордостью и задором. | |||||
(кувшин, ухват, крынка и др.) | -Учить детей лепить предметы, которые были | |||||
-« Каравай»… | в каждом доме ( хате) казаков. | |||||
- | Рисование: | |||||
-« Костюм казачки и казака». | -Рисовать костюмы казака и казачки, передавать | |||||
характерные особенности костюмов. | ||||||
3 | этап. Заключительный. | |||||
- | Итоговое мероприятие: | -Воспитывать любовь к родному краю, гордость | ||||
-Выставка детских работ: «Моя Кубань». | за Кубанских казаков. | |||||
(рисунки, лепка, поделки). | ||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216108-proekt-kraj-nash-kubanskijrodnaja-zemlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.