Рабочая программа индивидуального обучения по математике и календарно-тематическое планирование

№ п/п

Разделы, темы.

Количество часов

Авторская программа

Рабочая программа

1.

Сравнение предметов и совокупностей (групп предметов)

13

2.

Пространственно — временные представления.

8

3.

Числа 1 – 10.

183

1. Сравнение предметов и совокупностей (групп предметов)- 13 ч.

Рисование по контуру.

Упражнение в выделении предметов из группы и в их объединении.

Понятия «большой» - «маленький».

Сравнение предметов по величине: больше – меньше – равно

Сравнение предметов по величине: больше, меньше, равно. Прямой счет предметов.

Продолжать упражнять учащегося в раскладывании указанного количества предметов, правильно ориентироваться на плоскости.

Сравнение пространственного расположения предметов: «слева», «справа».

Сравнение пространственного расположения предметов.

Сравнение предметов по двум признакам: величине и расположению в пространстве.

Количественные понятия «много» - «мало».

Сравнение предметов по величине: длинный – короткий - равные.

Величинные понятия: «высокий», «низкий», равные».

Сравнение двух предметов по нескольким признакам.

2.Пространственно — временные представления.-8 ч.

Временные понятия «день» – «ночь».

Величинные понятия «широкий», «узкий», «равные».

Пространственные понятия «близко», «далеко».

Пространственные понятия «посередине», «между».

Временные понятия «утро», «вечер».

Величинные понятия: «толстый», «тонкий», «равные».

Пространственные понятия: «верх» – «низ», «вверху», «внизу»

Количественные понятия «много»-«один».

Числа 1 – 10. -183 ч.

Число1, 2.-8 ч.

Счет до 3. -9 ч.

Счет до 4. – 11ч.

Счет до 3, 4. -13 ч.

Число и цифра 3. -10 ч.

Числовой ряд 1, 2, 3. -10 ч.

Понятие о сложении и вычитании. -10 ч.

Числовой ряд и действия в пределах 3 -11 ч..

Число и цифра 4. -12 ч.

Число и цифра 5. -8 ч.

Счёт в пределах 5. -10 ч.

Числовой ряд 1-5. -11 ч.

Число и цифра 6. -8 ч.

Счёт в пределах 6. -11 ч.

Число и цифра 7.- 11 ч.

Число и цифра 8.- 10 ч.

Число и цифра 9. -9 ч.

Число и цифра 10. -11 чю

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

количественные, порядковые числительные в пределах 10;

Учащиеся должны уметь:

читать, записывать, откладывать на счетах, сравнивать числа в пределах 10, присчитывать, отсчитывать по 1, 2, 3, 4, 5

№

Содержание работы

Практическая работа и

развивающие игры

Дата проведения

план

факт

Сравнение предметов и совокупностей (групп предметов)

13

Рисование по контуру.

Обведи мячи.

1

Упражнение в выделении предметов из группы и в их объединении.

Сравнение предметов (кругов одинакового цвета, но разных по величине) – обводка по трафарету и чередование по величине, закрашивание.

1

Понятия «большой» - «маленький».

Прямой счет.

Копировать изображение линий по образцу.

Игра «Соберем и разберем». Игра учит сравнивать предметы по величине.

1

Сравнение предметов по величине: больше – меньше – равно

Закрепить понятие: много, один, по одному, ни одного.

Копирование изображение линий по образцу. Обводка по трафарету.

Игра «Карусели». Движение, образное слово и способ взаимодействия между всеми детьми.

1

Сравнение предметов по величине: больше, меньше, равно. Прямой счет предметов.

Обводка клеток в тетради по теме «много»-«мало»-закрашивание. Повт. цвета.

Игра «Ищи свой дом».дети учатся различать цветовые тона путем сравнения образца с другими предметом.

1

Продолжать упражнять учащегося в раскладывании указанного количества предметов, правильно ориентироваться на плоскости.

Письмо цифры 1 по образцу.

Настольная «Мозаика». Игра «Поезд».

1

Сравнение пространственного расположения предметов: «слева», «справа».

Письмо цифры 2,3.

Сравнение предметов по длине.

Игра «Ищи свой дом».

1

Сравнение пространственного расположения предметов.

Письмо цифр 1,2,3. Сравнение предметов по высоте. Обводка контура круга.

Игра «Больше-меньше».

1

Сравнение предметов по двум признакам: величине и расположению в пространстве.

Правильное написание цифр: 1,2,3.

Обводка по трафарету круга.

Игра «Поезд».

1

Количественные понятия «много» - «мало».

Обводка контура овала. Пространственное понятие «рядом», «около».

Настольная игра «Мозаика».

1

Сравнение предметов по величине: длинный – короткий - равные.

Штриховка контуров длинными и короткими штрихами. Обводка клеток тетради: длинные и короткие полоски (шириной в 1 клетку).

Игра «Ищи свой дом».

1

Величинные понятия: «высокий», «низкий», равные».

Рисование по клеткам тетради квадратов, домиков, высоких и низких елочек.

Игра «Каравай».

1

Сравнение двух предметов по нескольким признакам.

Проведение горизонтальных прямых по линейке. Цифра 2, 3.

1

Пространственно — временные представления.

8

17.09

Временные понятия «день» – «ночь».

Письмо палочки. Штриховка круга и овала кривыми линиями.

Д.И. «День и ночь».

1

Величинные понятия «широкий», «узкий», «равные».

Обводка клеток тетради: широкие и узкие полоски. Штриховка круга и овала.

1

Пространственные понятия «близко», «далеко».

Рисование яблока и помидора в клетке тетради. Обводка штриховка сложного контура (гриб, собачка). Игра «Поезд».

1

Пространственные понятия «посередине», «между».

Рисование мебели по клеткам тетради: два стула, между ними стол. Рисование яблока и помидора. Цифра 1.

«Составь узор».

1

Временные понятия «утро», «вечер».

Рисование гриба и ведра. Обводка и штриховка сложного контура.

Использовать стихи.

1

Величинные понятия: «толстый», «тонкий», «равные».

Рисование гуся в клетке тетради. Цифра 2. Толстые и тонкие линии (без линейки). Рисование грибов с толстыми и тонкими ножками.

Игра «Гуси».

1

Пространственные понятия: «верх» – «низ», «вверху», «внизу».

Работа по развитию речи, дифференциация понятий «верх», «низ», … обогащение и уточнение словаря (тетрадь, обложка, страница, лист, открыть, закрыть). Обводка клеток в тетради: большой, маленький.

Игра «Больше-меньше» – закрепление знаний о величине предметов.

1

Количественные понятия «много»-«один».

Вертикальные прямые с помощью линейки. Геометрические фигуры. Штриховка.

1

Числа 1 – 10.

Число1, 2

8

Число 1.

Закрепить понятие 1. Уточнить употребление числительного «один». Построение произвольных прямых с помощью линейки.

1

Цифра 1.

Построение произвольных прямых с помощью линейки на нелинованной бумаге.

Письмо цифр 1, 2, 3.

1

Число и цифра 1.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Меры стоимости: 1 к.

Письмо цифры 1, построение произвольных прямых с помощью линейки в тетради.

1

Число и цифра 2.

Письмо цифры 2.

1

Состав числа 2.

Письмо цифры 2. Составление примеров.

1

Состав числа 2.

Письмо цифр 1, 2. Составление примеров.

1

Упражнять в определении основных пространственных направлений.

Конструирование геометрических фигур из счетных палочек.

1

Счет до 3.

9

Учить считать до 3.

Игра «Чудесный мешочек».

1

Круг, квадрат.

Выложить квадрат из мозаики.

1

Круг, квадрат, прямоугольник.

Конструирование геометрических фигур из счетных палочек.

1

Геометрические фигуры.

«Составить узор».

1

Сравнение предметов по длине.

2 ур. Конструирование дорожек из квадратов: разные по длине.

1

Сравнение предметов по высоте.

Конструирование елочки из треугольников.

1

Счет 1, 2, 3.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Сравнение предметов по высоте, ширине.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Расположение предметов по мере убывания, увеличения.

Сравнение предметов по величине.

1

Счет до 4.

11

Счет до 4 х.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Сравнение предметов.

«Мозаика» – выкладывание дорожки: длинная, короткая.

1

Счет 1, 2,3,4.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Сравнение предметов по величине.

Подбор и выкладывание предметов по величине.

1

Упражнять в выделении отдельных предметов из группы и в объединении предметов в группы.

Дид.игра «Что лишнее» – исключение по величине, по цвету.

1

Закрепить умение определять в какой из групп больше (меньше) или поровну, используя приемы наложения и приложения.

Выложи дорожку длинную и короткую из квадратов.

1

Сравнение двух предметов по длине, высоте.

Подготовка к письму цифры 1.

1

Счет 1, 2, 3, 4. Сравнение предметов по ширине.

Продолжи узор

1

Счет 1, 2, 3, 4. Сравнение предметов по толщине.

Обводка и штриховка цифры 1.

1

Закрепить умение различать и называть круг, квадрат, треугольник.

Обводка по трафарету геометрических фигур.

1

Времена года.

1

Счет до 3, 4.

13

Счет 1, 2, 3, 4. Выкладывание из геометрических форм различных комбинаций.

Закрашивание определенным цветом.

1

Упражнять в определении пространственных направлений.

Игра «Поезд».

1

Упражнять в определении пространственных направлений.

1

Счет до 3, 4.

Письмо цифр.

1

Учить различать и называть круг, квадрат, треугольник.

«Составить узор» –пространственное представление.

1

Учить различать и называть круг, квадрат, треугольник.

1

Учить детей различать и называть цвета геометрических фигур.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Учить отсчитывать определенное количество предметов по образцу.

1

Учить считать и отсчитывать предметы по осязанию.

Игра «Чудесный мешочек».

1

Учить отсчитывать определенное количество предметов по образцу и названному числу.

1

Времена года.

Чтение сказки «Двенадцать месяцев».

1

Время суток.

1

Понятия: следующий, стоящий впереди, сзади.

Составление узора из геометрических фигур.

1

Число и цифра 3.

10

Число 3 и цифра 3.

2ур. Игра «У медведя во бору».

1

Число и цифра3. 1 + 1+1

Нарисовать: 1 большой круг и 1 маленький и заштриховать.

1

Число 3 и цифра 3.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Состав числа 3.

2 ур.

1

Сравнение предметных множеств.

Игра «Каравай».

1

Сравнение предметных множеств.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Числовой ряд 1, 2,3.

2 ур.

1

Сравнение чисел 1 и 2.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Порядковые числительные «первый», «второй».

Сказка «Репка».

1

Повторение пройденного.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Числовой ряд 1-3

Соотношение числительного и предмета один мяч, одно яблоко.

1

Числовой ряд 1, 2, 3.

Проверить и закрепить знания о числе и цифре.

1

Числовой ряд 1, 2, 3.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Число и цифра 3. Состав числа 3.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Состав числа 3.

Закрепление цветов.

1

Пространственные понятия: «между», «посередине».

Рисование геометрических фигур (круг, квадрат).

1

Пространственные понятия: «за», «перед», «между».

Сказка «Репка».

1

Временные понятия суток.

Свет и цвет. «Поезд» – повт. пространственные понятия.

1

Сравнение чисел 1 и 2.

Сравнение по длине.

1

Порядковые числительные «первый», «второй».

Сравнение чисел 1 и 2.

1

Понятие сложение и вычитание.

Состав числа 3.

Сравнение по высоте.

1

Повторение пройденного.

Повторение все о числовом ряде и счете в пр. 3.

1

Понятие о сложении.

Числовой ряд 12. Сравнение чисел.

1

Понятие о сложении.

Числовой ряд 1, 2, 3. Построение прямой с помощью линейки.

1

Вычитание в пр. 2.

Числовой ряд 1, 2, 3. Построение прямой с помощью линейки.

1

Геометрические фигуры.

Закрепление цветов. «Геометрия вокруг нас».

1

Понятие о числе и цифре 3.

Образование числа 3 из 2 и 1.

1

Сравнение предметных множеств и чисел 1, 2, 3.

Треугольник из 3х палочек.

1

Числовой ряд 1, 2, 3.

Сложение и вычитание в пр. 2.

1

Сравнение предметных множеств и чисел 1, 2, 3.

Величинные понятия: «толстый», «тонкий», «толще», «тоньше».

1

Свойства числового ряда. Порядковые числительные.

Временные понятия: сутки.

1

Состав числа 3.

Сложение и вычитание в пр. 2.

1

Сложение и вычитание в пределах 3.

Сравнение чисел, запись неравенств, ур-ие предметных множеств.

1

Сопоставление сравнения чисел и действий над числами.

Прямой счет.

1

Проверка пройденного.

Числовой ряд и сравнение чисел. Сложение и вычитание в пределах 3.

1

Числовой ряд и действия в пределах 3.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Числовой ряд 1, 2, 3, 4.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Прямой счет до заданного числа.

Закрепление навыков сложения и вычитания в пр. 3.

1

Сопоставление сравнения чисел и действий над числами.

Примеры на сложение и вычитание в пр. 3.

1

Проверка пройденного.

1

Числовой ряд и действия в пределах 3.

Сложение и вычитание в пр. 3.

1

Число и цифра 4.

12

Число и цифра 4.

Геометрические фигуры.

1

Числовая лесенка 1, 2, 3, 4.

Сложение и вычитание в пр. 3.

1

Числовой ряд 1, 2, 3, 4.

Сравнение чисел.

1

Два способа образования числа 3.

Сложение и вычитание.

1

Треугольник и четырехугольник.

Составлять из палочек.

1

Временные понятия: «утро», «день», «вечер», «ночь».

Сложение и вычитание в пределах 3.

1

Временные понятия: «утро», «день», «вечер», «ночь».

1

Пространственные понятия.

Счет в пределах 4.

1

Числовой ряд 1, 2, 3, 4.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Число и цифра 4.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Числовая лесенка 1, 2, 3, 4.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Числовой ряд 1, 2, 3, 4.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Число и цифра 5.

29

Число и цифра 5.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 5.

Логические упражнения.

1

Работа с геометрическим набором.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1

Число 5.

Выкладывание количество предметов.

1

Работа с геометрическим набором.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 5.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Сравнение множеств предметов

Работа с раздаточным материалом.

1

Работа с геометрическим набором.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Прямой счет да заданного числа

Закрепление навыков сложения и вычитания в пр. 3.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 5.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Работа с геометрическим набором.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1

Выделение круга из множества фигур.

Работа в прописи.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 5.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Графический диктант.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Объединение предметов в группы.

Работа с раздаточным материалом

1

Пересчет количества предметов в пределах 5.

Работа с раздаточным материалом

1

Письмо цифры 5 по трафареты, по точкам.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Работа в прописи.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Работа с геометрическим набором.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1

Вырезание кружков заданного количества

Развитие моторики рук.

1

Раскладывание числового ряда в пределах 5.

Работа с карточками.

1

Решение примеров в пределах 5.

Работа с палочками.

1

Конструирование прямоугольника

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Конструирование по образцу

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Работа с геометрическим набором.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1

Выкладывание палочками различных фигур.

Развитие внимания, памяти.

1

Рисование и вырезание фигур.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Работа с числовым рядом.

Предыдущее, последующее число.

1

Раскрашивание рисунка по заданным параметрам

1

Число и цифра 6.

19

Число и цифра 6.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 6.

Работа с раздаточным материалом.

1

Работа с геометрическим набором.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Число 6.

Закрепление навыков сложения и вычитания в пр. 6.

1

Работа с геометрическим набором.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 6.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1

Сравнение множеств предметов

Работа в прописи.

1

Работа с геометрическим набором.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Прямой счет да заданного числа

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 6.

Работа с раздаточным материалом

1

Выделение круга из множества фигур.

Работа с раздаточным материалом

1

Работа в прописи. Письмо цифры 6.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Объединение предметов в группы.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Пересчет количества предметов в пределах 6.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1

Письмо цифры 6 по трафареты, по точкам.

Развитие моторики рук.

1

Работа в прописи.

Работа с карточками.

1

Работа с геометрическим набором.

Работа с палочками.

1

Вырезание кружков заданного количества

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Раскладывание числового ряда в пределах 6.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Число и цифра 7.

10

Число и цифра 7.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1

Работа в прописи. Письмо цифры 7.

Развитие внимания, памяти.

1

Работа с геометрическим набором.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Сравнение множеств предметов

Предыдущее, последующее число.

1

Прямой счет да заданного числа 7.

1

Выделение круга из множества фигур.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 7.

Работа с раздаточным материалом.

1

Пересчет количества предметов в пределах 7.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Письмо цифры 7 по трафареты, по точкам.

Закрепление навыков сложения и вычитания в пр. 7.

1

Раскладывание числового ряда в пределах 7.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Выкладывание палочками различных фигур.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1

Число и цифра 8.

10

Число и цифра 8.

Работа в прописи.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 8.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Сравнение множеств предметов

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Работа с геометрическим набором.

Работа с раздаточным материалом

1

Прямой счет да заданного числа

Работа с раздаточным материалом

1

Работа в прописи. Письмо цифры 8.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Выделение круга из множества фигур.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Пересчет количества предметов в пределах 8.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1

Письмо цифры 8 по трафареты, по точкам.

Развитие моторики рук.

1

Раскладывание числового ряда в пределах 8.

Работа с карточками.

1

Число и цифра 9.

9

Число и цифра 9.

Работа с палочками.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 9.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Сравнение множеств предметов

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Прямой счет да заданного числа 9.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1

Работа в прописи. Письмо цифры 9.

Развитие внимания, памяти.

1

Пересчет количества предметов в пределах 9.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Письмо цифры 9 по трафареты, по точкам.

Предыдущее, последующее число.

1

Раскладывание числового ряда в пределах 9.

1

Выкладывание палочками различных фигур.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Число и цифра 10.

10

Число и цифра 10.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 10.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Сравнение множеств предметов

Работа с раздаточным материалом

1

Работа с геометрическим набором.

Работа с раздаточным материалом

1

Прямой счет до числа 10.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Работа в прописи. Письмо цифры 10.

Письмо цифр на доске и в тетради.

1

Пересчет количества предметов в пределах 10.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1

Письмо цифры 10 по трафарету, по точкам.

Развитие моторики рук.

1

Конструирование прямоугольника.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Конструирование по образцу.

Составление треугольника и квадрата из палочек.

1

Рисование и вырезание фигур.

Выкладывание геометрических фигур по образцу

1