НОД по теме «Космос»

«Путешествие в космос»

Занятие- игра подготовлена воспитателем первой категории

Пановой Л. А.

Программное сод. Закрепить знание детей, что мы живем на одной из планет, что в космосе есть другие планеты, звезды, созвездие*в космос на ракетах летают космонавты.

1.Воспитывать гордость за свою страну: первым космонавтом был русский человек, вышедшим в открытый космос был тоже русский человек, первой женщиной- космонавтом была русская женщина.

2.Активизировать словарь детей прилагательными, обозначающими признаки предметов.

3.Совершенствовать прямой и обратный счет в пределах десяти.

4.Закрепить знания геометрических фигур, развиваем логическое мышление, ориентацию на листе бумаги.

Ход

(Д ети рассматривают иллюстрации, книги, детские работы на тему космос)

Воспитатель :Голубая, круглая ,

В небе проплывает,

На ней мы все живем

А как ее называют?

Правильно- планета Земля. А какие вы еще знаете планеты?.

-Акак мы называем жителей других планет?

-Отгадайте еще одну загадку: Белые цветочки утром расцветают а вечером у ведают?

(звезды)

-Интересно ,а вот такую загадку вы отгадаете?

Среди поля голубого

Яркий блеск огня большого,

Неспеша огонь тут ходит ,

Землю- матушку обходит.

Светит весело в оконце,

Ну конечно это-(Солнце)

-А солнце это звезда или планета?

-Да ,звезда ,большая ,горячая

-А какая звезда самая холодная и яркая?( Полярная )

-Какие вы знаете созвездия?.

-Кто выложит из звездочек на фланелеграфе созвездие?

-По схемам дети выкладывают созвездие Б.Медведицы,

Медведицы, рака.

- Сколько звезд в созвездии большая медведица?

-Кто первым из космонавтов совершил полет в космос?

-Назовите первую женщину- космонавта(Терешкова. В.)

-Кто первым из космонавтов вышел в открытый космос(А. Леонов)

Представьте ,что мы сегодня все космонавты и готовимся в полет. Я буду руководителем полета.

И вот у меня сообщение что, с нами летят разные животные.

-А знаете ли вы ,кто первый из животных полетел в космос.(Собачки :Лайка, затем Белка и Стрелка)

-Интересно кто же полетит с нами?

(д\И «Угадай, кто?)

-В иллюминатор вставляются картинки.

-Дети отгадывают и называют животных.

Вы справились с заданием. Теперь прошу космонавтов, занять свои места на корабле(У каждого ребенка на столе лист бумаги,2 кружочка- зеленый и желтый, набор геометрических фигур

-Внимание ! Приготовились к запуску ракеты! Выложить пульт управления(цифровой ряд от 0-10)

-Начинаем обратный отсчет…

(звучит музыка)

-Будьте внимательными ведем наблюдение за космическими объектами.

-Внимание ,в верхнем левом углу иллюминатора мы видим солнце(дети берут желтый кружочек и выполняют задание на листе)

-В правом нижнем углу появилась планета.

-А в середине иллюминатора какие-то непонятные фигуры.

-Это инопланетяне. Они просят о помощи ,у них сломался космический корабль

И мы с вами должны из геометрических фигур сложить новый.

Дети по показу воспитателя выполняют задание.

-Очень понравились ваши корабли пришельцам из космоса, и они хотят Вас угостить космической едой из тюбиков.(Проводится игра угадай на вкус)

-А сейчас ребята пришло время возвращаться на свою планету.

-До земли 10 метров 9, 8 ,7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.

Ура ! полет прошел нормальным.

)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216507-nod-po-temekosmos