- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Многофункциональное дидактическое пособие «Ёжик в лесу или как Ёжик учился считать»
1233
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка –детский сад № 298»
г. Пермь
Многофункциональное дидактическое пособие
«Ёжик в лесу
или как Ёжик учился считать».
Автор:
Шардакова Наталья Александровна,
воспитатель.
Пермь, 2016
Многофункциональное дидактическое пособие
«Ёжик в лесу или как Ёжик учился считать».
Задачи:
1.Развивать связную речь у детей.
2. Совершенствовать мелкую моторику у детей.
3.Развивать у детей логическое, пространственное мышление, сенсорику, воображение, фантазию, усидчивость.
4.Формировать элементарные математические представления у детей.
5. Улучшать развитие нервной системы и речи ребёнка.
6. Развивать у детей тактильные ощущения.
7.Обогащать опыт детей в действиях с предметами.
Актуальность.
Создание и постоянное обновление, преобразование развивающей предметно-пространственной среды ДОУ обеспечивает эффективность воспитательно-развивающей работы, позволяет ребенку полноценно развиваться как личности в условиях детской деятельности (игровой, познавательной, продуктивной и др.). Окружающая ребенка среда организуется педагогами таким образом, чтобы стимулировать его развитие, позволяет активно действовать в ней и творчески ее видоизменять.
ФГОС ДО содержит требования к РППС. Одно из них – полифункциональность материалов, предполагающая возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, а также наличие в группе полифункциональных (не обладающих жестко закрепленным способом употребления)предметов, материалов, пособий.
Для работы с детьми мы изготавливаем различные полифункциональные пособия (см. Приложение). Предлагаемые пособия безопасны в использовании, экологичны, многофункциональны.
Пособия рекомендованы к использованию воспитателями, логопедами, дефектологами, психологами, родителями.
Предлагаем вашему вниманию полифункциональное пособие для детей 3-7 лет «Ёжик в лесу или как Ёжик учился считать».
Описание пособия:
Пособие изготовлено в виде книги размером 70х35 см. (в развернутом виде).
Материал:
- хлопчато-бумажная ткань для основы,
-фетр,
-велькро, велькроткань,
-пуговицы,
-бусины,
-крючки,
-атласная лента.
Варианты игр.
1. «Cочини сказку про Ёжика». | 2. «Собери урожай». (Только яблоки, только грибы, только груши, только фрукты). |
3. «Волшебный урожай». Цель: составить логическую цепочку. | |
4. «Ежиные припасы». Цель: дифференциация овощей, фруктов, грибов. Предлагается рассортировать запасы Ёжика. | |
5. «Занимательные счеты». Цель: сосчитать количество запасов («Хватит ли Ёжику запасов на зиму?») и соотнести их с цифрой. | |
Каталог полифункциональных пособий.
«Веселая рыбалка» | ||
Поймать всех рыбок на удочку. | ||
Говоруны | ||
«Чей хвост?» | Пазлы | |
Темы: транспорт, фрукты, игрушки, явления природы, деревья. Игра «Что лишнее?» | ||
Кинезиологический тренажер | Пальчиковые театры | |
Ёжик-тренажер. | ||
Осьминожка. | ||
Игры: -«Найди пару щупальцев с одинаковым наполнением» (пуговицы, пух, бисер, шарики) -«Пристегни щупальцы» | ||
Полифункциональный коврик. | ||
Пособия на развитие мелкой моторки. | ||
Сенсорика. | ||
Книга сказок. | ||
Домашние и дикие животные. | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216878-mnogofunkcionalnoe-didakticheskoe-posobie-joz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.