- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Активизация двигательной деятельности дошкольников
Дашкевич Ольга Михайловна
МБДОУ «Д/сад комбинированного вида №15 «Журавушка», г.Мариинск
Инструктор по физической культуре
Использование нестандартного оборудования, как средства активизации двигательной деятельности дошкольников
Движение составляет основу практически любой деятельности ребенка. Однако в настоящее время отмечается значительное сокращение объема двигательной активности детей.
Гиподинамия в детском возрасте приводит к снижению уровня здоровья дошкольников, уменьшению защитных сил организма, способствует задержке умственного и физического развития, исходя из практических наблюдений, можно отметить снижение интереса детей к организованной двигательной деятельности : их малоподвижность или, наоборот, хаотическую гиперактивность, нежелание принимать участие в подвижных играх и упражнениях.
С целью повышения интереса детей к различным видам двигательной деятельности и увеличения объема двигательной активности рекомендуются игры и упражнения с нестандартным оборудованием. Вот несколько примеров:
тренажер «Поймай-ка» изготавливается из верхней части пластиковой бутылки. При помощи крышки к бутылке крепится тесьма с контейнером от «киндер-сюрприза» на конце. Цель - забросить контейнер в стаканчик. Развивает ловкость, меткость. Сложность выполнения упражнения регулируется длиной тесьмы.
Тренажер «Гусеница». Изготавливается из контейнеров от «киндер-сюрпризов» и шнура. Используется для развития общей и мелкой моторики.
«Косички» изготавливаются из капроновых колготок. Используются для общеразвивающих упражнений и для развития основных видов движений. Например: через «косички», разложенные на полу, можно прыгать и проползать разными способами, перешагивать. Для развития устойчивого равновесия и координации рекомендуется ходить по «косичкам», выложенным в одну линию или в «узкую дорожку».
«Кольцо». Материал для изготовления вам подскажет ваша фантазия. У нас они из толстого картона. Использовать предлагаем для общеразвивающих упражнений, для развития ОВД (ходьба, бег по кольцам, прыжки, лазание, метание, прокатывание, ловля). Если к большому кольцу привязать тесьму с маленьким кольцом (например, от скотча), получится игра «Кольцо в кольцо». Цель - малое кольцо забросить в большое.
Массажные коврики можно сделать вместе с ребенком, если на клеенку наклеить крышки от пластиковых бутылок внутренней поверхностью вверх.
«Балансир». С одной стороны детская забава, с другой – тренажер для развития вестибулярного аппарата.
«Чудо-столбики». Изготовить можно из жесткого прессованного картона (основа, на которую во время транспортировки крепятся ковровая ткань, ленолиум). Используются для различных видов прыжков, для бега «змейкой», для лазания, перешагивания. По деревянным столбикам можно ходить - это упражнение для развития координации движений
и вестибулярного аппарата.
Канаты из крышек. На прочный шнур нанизываются крышки от пластиковых бутылок. Использовать предлагаем для перепрыгивания, подлезания, перебрасывания мяча, для ходьбы по канату (при этом массируются стопы ног).
К любому оборудованию можно придумать собственные варианты игр и упражнений.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21691-aktivizacija-dvigatelnoj-dejatelnosti-doshkol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.