Конспект занятия НОД в разновозрастной группе старшего дошкольного возраста «Кукла в мордовском национальном костюме»

МБДОУ «Александровский детский сад «Ягодка»

Конспект занятия НОД

в разновозрастной группе

старшего дошкольного возраста

«Кукла в мордовском национальном костюме».

Дата проведения: 19.09.2016 г.

Место проведения: разновозрастная группа

старшего дошкольного возраста

Подготовила и провела: воспитатель

МДБОУ «Александровский

детский сад «Ягодка»

Видякина И.И.

Александровка 2016 г.

Задачи:

-расширять представления детей о родном крае, культуре, народном творчестве;

-познакомить ребят с мордовским национальным костюмом;

-закреплять умение детей создавать узор из различных элементов мордовского орнамента.

Оборудование: кукла в национальном костюме, аудиозапись мордовской народной музыки.

Ход занятия

Воспитатель читает стихотворение:

Есть край, наш мордовский-

Он самый красивый

Среди необъятных просторов России,

Среди неоглядных российских широт,

И самый красивый народ в нем живет!

Воспитатель. Ребята, понравилось вам стихотворение?

Дети. (Ответы детей).

Воспитатель. Как вы думаете, о чем оно?

Дети. (Стихотворение о нашей Республике Мордовия.)

Воспитатель. Как вы думаете, почему наша Республика называется Мордовия?

Дети. (Она так называется, потому что здесь живет народ-мордва.)

Воспитатель.Кроме мордвы в нашей республике живут и другие народы. Кто знает, какие еще народы живут в Мордовии?

Дети. (В Мордовии живут еще русские, татары, украинцы.)

Воспитатель.Эти народы живут в мире и согласии, помогают друг другу так же, как и мы в нашем саду.

(Стук в дверь, заходит кукла Алдуня)

Воспитатель.Это кукла Алдуня. Здравствуй Алдуня!

(Дети здороваются с куклой).

Воспитатель.Посмотритеребята, какая она красивая. Она пришла к нам в мордовском национальном костюме.

(Дети рассматривают одежду куклы, воспитатель рассказывает об элементах костюма, сообщает их названия и просит хором повторить слова на мордовском языке.)

Воспитатель. Вот это у Алдуни белая рубаха-по-мордовски «панар».По бокам и внизу она украшена вышивкой. Какие элементы использовала мастерица, вышивая узор?

Дети. (Крестики, квадраты, ромбы.)

Воспитатель.А какие цвета использованы в вышивке?

Дети. (Красные, желтые.)

Воспитатель.Очень красиво расшит подол рубахи. На нем бисер ,блестки. Мордовские женщины ткали и вышивали эти рубахи по вечерам после работы. Обязательный атрибут женской одежды-каркс. Это пояс. Поверх рубахи одевается передник. По-мордовски-сапоня. Чем украшен сапоня?

Дети. (Сапоня -украшен лентами, вышивкой.)

Воспитатель.Ребята, а почему сапоня украшен лентами разного цвета?

Дети. (Чтобы он выглядел нарядно.)

Воспитатель.Женщины на голове носили платок-по-мордовски руця. А налобная повязка ,вышитая бисером, называется коняфкс. Мордовские женщины и девушки любят украшения. Это бусы, нагрудное украшение-сюлган. Ребята, вам понравился мордовский национальный костюм?

Дети. Да.

Воспитатель.Названия каких головных уборов и предметов одежды мордвы вы запомнили?

(Дети вспоминают элементы костюма, называют их на мордовском языке.)

Воспитатель.Мордва народ очень веселый, любит трудиться и умеет веселиться. Очень мелодичны мордовские песни и красивы танцы. Мы с вами учили песни и танцы мордовского народа, а сейчас давайте мы с вами потанцуем под мордовскую мелодию.

(Звучит музыка, дети с воспитателем танцуют.)

Воспитатель.Молодцы, ребята. Садитесь на свои места. Скажите мне, пожалуйста, любите ли вы свой родной край?

Дети. Да.

Воспитатель.Молодцы, теперь я убедилась, что вы не только любите, но и знаете свой родной край. А сейчас давайте с вами нарисуем Алдуню в мордовском национальном костюме. Вспомните, какими элементами мордовского орнамента украшен подол женской рубахи, какого они цвета.

(Дети украшают бумажные силуэты женской рубахи узором. Тихо играет музыка, дети рисуют.)

Воспитатель.Молодцы ребята, а сейчас давайте своих кукол подарим нашей гостье Алдуне.

Алдуня. Спасибо ребята! А теперь мне пора возвращаться обратно. До свидания.

Дети. До свидания!

Воспитатель. На этом наше занятие подошло к концу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217405-konspekt-zanjatija-nod-v-raznovozrastnoj-grup